府东街小学教师绩效考核2015春最新

1、府东街小学教师绩效考核方案根据教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见（教人【2008】15号）文件精神，以及山西省教育厅关于义务教育教师绩效考核工作实施办法意见，结合市局会议精神，特制订我校教师绩效考核工作办法如下：一、考核对象我校在编在岗的正式教师二、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力

2、量。三、遵循原则1.尊重规律，以人为本；2.以德为先，注重实绩；3.激励先进，促进发展；4.客观公正，民主公开；5.程序规范，讲求实效；6.关注基础，重视进步。四、考核内容 （一）基础性考核（700分） 1.育人习惯 （200分） 2.教学习惯（200分）（非专任教师按岗位日常工作情况考核） 3.工作量考核（150分） 4.工作效果考核（150分）（二）3+2发展性考核（300分）五、考核方法和程序（一）考核方法学校自行组织实施，采取问卷调查、过程检查记录、竞赛评比、阶段展示、成果汇报、试卷测评、领导测评和教师互评相结合的形式进行。通过领导、学生、家长、教师、考核组等多个评价主体，对教师的职业

3、道德、履职情况、业绩和贡献进行客观、公正的评价。（二）考核程序1.平时考核记录分处室逐项通报；2.学期考核分处室逐项通报；3.汇总处室考核结果；4.采用教师个人签字通报考核最后积分（包括所有考核项目各项具体说明）。5.最后复审（教师可以对考核结果质疑，分管领导负责解决，如有异议组织再次评价）6.学期考核结果汇总上交局人事科。 六、发放办法（一）每年分春季、秋季两个学期发放；（二）学期考核，学校严格执行绩效工作考核方案进行量化考核后造册，报教育局审核，再由财政部门根据考核结果划入个人工资银行账户；（三）奖金分配：1.积分奖每学期依据绩效考核细则所得积分高低进行分配。2.岗位奖（1）班主任按政教处

4、考核积分分三类考核：一类每学期800元，二类每学期750元，三类每学期700元；（2）领导岗位据工作情况参照班主任津贴分三类考核；（3）教研组长按考核情况分三类考核：一类每学期300元，二类280元，三类260元；（4）文印、维修岗位每学期据工作量奖励500-700元；（5）冬春两季早训体育教师根据训练效果补助1020元；（6）专任教师年龄达50周岁以上仍在一线教学，每学期补助100元；在后勤岗位达50周岁以上的教师每学期补助50元；3.比赛奖（1） 市级大型比赛辅导教师团体奖（主要指运动会）：第一名奖励2000元，第二名奖励1500元，第三名奖励1000元；未获得团体前三名，但单项获得前三名

5、者，分别奖励300、200、100元；（2） 艺术节集体项目（2人以上）辅导教师第一名奖励300元，第二名奖励200元，第三名奖励100元；（3） 艺术节个人项目辅导教师第一名奖励200元，第二名奖励150元，第三名奖励100元。如获得市级以上奖励，集体奖每上一个级别另奖200元，个人奖每上一个级别另奖100元；（4） 教师代表学校参加市级以上各类比赛，前三名按名次分别奖励200、150、100元；未获得前三名者，每人可获得参与奖50元。七、考核领导组及职责组长：褚灵兰成员：李晋玲 常月丽 杨 鹏 程厚忠 李 清 王 倩 李爱玲1.领导小组指导协调绩效工资管理考核工作，负责绩效工资管理与考核方

6、案的具体实施。2.管理考核方案执行要公开透明，对教师的绩效考核量化结果要进行个人反馈，期限为2天。出现考核异议，领导小组成员及时给予解释、核实、更正。 3.管理考核工作要坚持原则，秉公办事，规范程序，客观公正。4.本考核方案由校领导班子会议集体提出，教师绩效工资管理考核小组审核，全体教师表决通过并报孝义市教育局批准后执行。若上级有新的规定出台时，以新规定为准。5.本方案如若有和上级有关政策不一致的，按上级有关规定执行。八、其他事项1.如因自己工作失误造成较严重后果、因家长举报形成不良影响、市局予以通报批评等情况者，要在绩效考核中扣除较大分值。2.如因绩效差距对学校安排的岗位工作有意见，可向学校

7、提出申请，经得学校同意可换岗，如学校不同意（自身不胜任、学校现有岗位无空缺），而教师本人又不同意工作安排，学校对该教师做出离岗决定，其他事宜学校研究决定。3.方案中所有的考核项目分管科室可根据工作实际进行选择性考核。4.方案一学期一次积分，学校存档,不仅要作为奖惩的重要依据，同时作为评模、晋级、评聘的重要依据。5.本方案由学校绩效考核领导组负责解释。 2015.3 府东街小学绩效考核细则（一）（育人习惯200分）一级指标二级指标考核要点权重得分育人习惯守时习惯请假一学期内请假4-5天每有一天扣2分，请假5天以上的每有一天扣3分。请假一个月以上三个月以下按学期总天数折合。特殊病假由考核领导组研究

8、决定。请假者一定要履行请假销假手续，因销假不及时造成的失误由本人自负。100迟到早退学校值班领导必须提前20分钟到校；班主任、值日教师必须提前10分钟到校，其他教师正常到校。迟到、早退一次扣0.2、0.3、0.5分，（时间不超过10分钟的每月可以免除2次扣分）中途外出1、中途外出必须履行请假手续。2、学期内请假中途外出一节课扣0.2分，两节课扣0.4分，三节课扣0.6分<公事除外>脱岗学校领导突查时发现脱岗一次扣10分（检查时以本人在岗为准），一日内不签到不签退又没有履行请假手续视为旷工，半天10分，一天扣20分。误（旷）会学校大型活动期间（包括期中、期末考试监考阅卷、家长会、运动

9、会等）请假每日扣4分。请例会假每次扣1分（不包括当天请假者）。其他节假日所有教师的手机保持畅通，关机、无人接听每有一次扣3分节假日期间非本职工作需加班时，每天加2分。课堂管理上课时教室内物齐室净、课堂上注重学科核心习惯地培养，所有学生的上课状态良好的教师可得满分。有下列情况进行酌情扣分；1、教室内桌凳不齐、地面有陈旧纸块每次扣0.5分；2、课堂上未突出学科核心习惯地培养扣1分；3、学生有睡觉、看与课堂无关的书籍等行为每人每次扣0.5分。20文明办公检查办公室时，教师能做到遵守办公秩序，及时整理办公桌上的物品、公室卫生可得满分。有下列行为酌情扣分：1、违反文明办公制度，特别是在办公室中闲聊，玩手

10、机、电脑游戏、网购、吃东西、窜办公室等参与者每人每次扣1分；2、桌面凌乱每次扣除本人1分；3、办公室物品摆放乱，当天值日教师、教研组长每人每次扣1分；4、办公室的垃圾未及时清理（垃圾桶满），值日教师、教研组长每人每次扣1分。10团结合作每位教师在工作中要互相帮助、团结合作（能积极参与其他教师组织的班级活动、社团活动）；代表学校参加活动时要顾全大局展示我校良好的形象，可得满分。有下列行为酌情扣分：1、对学校安排给的随机任务推诿每次扣2分；2、对他人有意见未合理提出，采取造谣、诽谤等恶意攻击行为，一经查实视情节每次扣2-3分；3、外出参与学习、比赛等活动时有迟到、早退等不遵守纪律的行为，每人每次视

11、情节扣1-2分。10尊重学生公平、公正对待每位学生，尊重学生的差异。在日常检查或者问卷调查中发现教师下列行为每有一次即扣2分：1、体罚，变相体罚学生（包括停课、讽刺等侮辱学生人格，伤害学生心灵的行为）；2、私自向学生收规定之外费用；3、给学生推销或指定地点购买物品。凡是因不尊重学生导致家长举报至学校、市教育局等部门视情况每次扣5-10分。10尊重家长积极主动与家长沟通学生情况，理解家长的难处，尊重体谅家长。家长反映有下列情形中每有一次即扣2分1、训斥家长；2、索要、变相索要财物；3、家长会期间点名批评学生，未认真准备家长会发言内容，家长评价表现差；家长会无故缺席，每次扣5分。10参会习惯带好笔

12、和会议记录本，准时在指定位置坐好，认真记录会议内容（教师子女参会时在指定位置坐好，不随意说话、走动）的教师可得满分。有下列行为酌情扣分：1、因私人事务迟到15分钟每次扣0.5分,5分钟以上每次扣1分，无故缺会者每次扣3分。2、参会时未认真记会议记录每次扣1-3分3、中途离开会场每次扣1分，会议结束时仍不在者每次扣2分。10勤俭节约在办公室、教室内能以身作则坚持节约用电的教师可得满分，有下列行为酌情扣分：1、光线充足时仍然开灯的办公室在场成员每人每次扣1分；2、离校时办公室未关灯，值日教师每次扣2分；3、教室内光线充足仍然开灯的，上课教师每次扣1分；4、教室内无人时仍然开灯、多媒体仍在运行的，班

13、主任扣每次扣2分。5有序停车主动将自行车、摩托车停放到指定位置，并与前一车辆摆齐。尽量避开学生上下学时骑车进出校门，一旦出现意外，骑车者负全部责任。未经后勤处许可机动车不得进入校园。有下列行为酌情扣分：1、未停在指定位置每次扣1分；2、未摆齐车辆的每次扣0.5分；3、骑车走塑胶跑道者每次扣1分；4、未经许可驾驶机动车进入校园每次扣3分。5认真值岗依据学校安排的岗位认真值岗，楼梯口值岗的教师要及时提醒学生上下楼梯的秩序，厕所附近的值岗的教师要提醒学生上厕所不要拥挤，体育器材附近值岗的教师要提醒学生锻炼身体时注意安全等等，在值岗期间不得玩手机、与他人闲聊等做与值岗无关的事情。1、因故自行调整了值岗

14、时间或值岗地点的要及时通知值班领导或政教处。2、未按时到位或者值岗不认真，出现了安全事故每次扣10-20分并做好受伤学生家长的工作。3、请人代岗、替人值岗由于工作疏忽出现安全事故的各扣10-20分。4、不到岗扣10分。20府东街小学绩效考核细则（二）（工作量150分）一级指标二级指标评价标准权重工作量（150）标准工作量1.单班语文，双班数学，英语14节（包括早读）；品社、科学、微机、音乐、美术、体育16节；写字、安全、研究性学习等科目18节。2.学校现设领导岗位按标准工作量考核。3.凡是满以上工作量的教师记150分，一学期坚持超工作量的酌情附加，领导兼课酌情附加。非标准工作量1.单班数学记1

15、00分。2.单班数学兼考试科目6节以上附加40分，4节附加30分。3单班数学兼非考试科目：4节附加20分，5节附加25分，6节以上附加30分。4.其它科目不够标准工作量按所代班情况折合。5.后勤服务人员工作量为80。附加 1.班容量达5060人的班级涉及代课教师（语数英附加2分，其余科目附加1分）；6070人的班级涉及代课教师（语数英附加4分，其余科目附加2分）；70人以上的班级涉及代课教师（语数英附加6分，其余科目附加3分）。同代几个班的按最多班容量的一个班记分，不累计（不达工作量者不附加）。 2.代双班数学的教师工作量附加5分，兼写字、阅读指导课语文教师附加5分。 3.二课堂活动类课程辅导

16、教师大课时活动每活动一次按2节课记入工作量。府东街小学绩效考核细则（三）（工作成效150分）一级指标二级指标评 价 标 准权重得分工作成效（150)考试成绩 (90)1.语文、数学、英语、科学、思品、微机、音、体、美一类记90分，二类记85分，三类记80分。（单班数学按70%折合，兼代科目按这一学科类别与比例计算）依据差距情况可介于每两类之间得分。 2.学校领导按岗位工作效果（参照市局检查反馈）一类记90分，二类记85分，三类记80分。 3. 写字、安全、研究性学习等科目一类记80分，二类记75分，三类记70分。4.后勤人员按岗位工作效果一类记70分，二类记65分，三类记60分。(参照分管领导

17、检查反馈)90书写 (10)每学期末按书写扣分情况分三类，一类记10分，二类记8分，三类记6分。10学习习惯单项测查（50）1. 依据教导处分项测查成绩分三类记分，一类50分，二类48分，三类46分。2. 后勤人员依据服务对象的测评结果分三类记分，一类50分，二类48分，三类46分。50说明：1.期中考试和期末考试分别按40%和60%折合计算,计算结果按同年级或同学科排名分类。2.为了强化一二年级学生写字习惯的培养，语数教师的成绩考核结果按60%折合，40%考核时变为平时的书写姿势和书写质量的专项测查。 府东街小学绩效考核细则（四）（教学习惯200分）一级指标二级指标评价标准权重得分教学习惯教

18、学习惯精心准备1.严格按学校课改模式和课型模式规范备写教案。（语数按学校总模式，其余学科按学科课型模式）要体现“学生是课堂的主人”的课堂教学理念。要熟悉课标；要准确制定目标，吃透教材和学生，不拘泥于教材，有创造性地设计教学过程；要侧重备学生是怎样学的，学生的学习方式有哪些，学生要学到什么程度；教师是如何创设情境、提供信息、组织学生探究获取新知的（20、18、16）。2.充分利用教学资源，提前制作课件、教具，并能在课堂上有效使用（10、8、6）。30用心上课1.提前2分钟侯课，按时下课，中途不离岗（迟到一次、拖堂一次各扣除0.5分；中途离岗扣5分，旷课一节扣10分）。2.课堂不坐讲，不接打手机（

19、发现一次扣除0.5分）。3.严格按课表上课，不随便调课（查到一次双方教师各扣0.5分）。4.上课期间给学生创设愉悦学习的氛围（不训斥、不罚站、不体罚。查到一次扣3分）。5.课堂上坚持使用普通话，语言富有激情，精炼优美，能感染学生视情况分三类记分（5、4、3）。6.板书工整规范，条理清晰（发现一次板书随意、潦草扣1分）。207.追求课堂简约，高效。具体要求参见课堂评价表.其中分管领导随机听课（20、18、16）；教导处组织课堂测评（30、25、20）。508.每学期任课教师主动上好一节校级公开课，包括学校指定的教师（有一次加2分）；学科带头人、能手、标兵主动上示范课、研究课一节（有一次加2分）；

20、结对子教师，师傅要经常给徒弟上示范课（视效果附加1-3分）；外出学习的老师回校要做好汇报并上好汇报课。（有一次加2分）。市级（共同体）以上分别记3、4、5分。附加细心批改1.认真及时批改作业，下次上课前批改完毕。批改时注意学生作业中的错误数量和性质，分析错误产生的原因，作为课堂讲评和改进教学的依据。个别学生的特殊问题可以通过面批面改加以解决。批改字迹要端正，要写出简评。2.凡布置的书面作业按学校规定要求批改。教材中要求学生做的作业和配套练习要全批全改，且必须由教师批改，不允许让学生代批。要加强作文互评互改的方法指导和能力培养。3.平时单元测试题、复习阶段的测试题、期中、期末试卷全部由教师批改。

21、4.作业要讲评，错误要订正，订正后的作业仍然要及时复批。5.根据不同学科特点及年级差异，结合本班学生情况，提倡有计划面批。语文、双班数学、英语记20、18、16分；单班数学（10、8、6）品、科、音体美记8、6、4。音体学科据学科性质变向考核，音乐抽选学生、抽取一首歌考核；体育考核课间操组织(提前到岗并对各班做操情况进行日点评、日公布)。20专心观课 经常主动听教学研究课、学校示范引领课、能手骨干教师的常态课等，观课时提前到位，选好观课位置，不与观课教师交谈，不接听电话，做好观课记录，具体要求参见学校观课记录本（观课记录按三类考核10、8、6）。10潜心研究1.做好小课题研究，善于发现问题、主

22、动研究突破问题，课题组教师要根据自己所研究的课题上研究课。（5、4、3）2.积极参加集体备课以及议课活动（据教研组活动情况分类考核5、4、3）。3.要充分利用网络平台，特别是继续教育网络学习平台，了解教育教学信息动态，并在网络平台上与专家和教师进行沟通、交流。每月发帖不少于一次，跟帖研究不少于3次（5、4、3）。4.在研究过程中积极主动写教研小论文、教学案例述评、教学反思、教育随笔等。写作时要树立一个“理”字，立足一个“情”字，突出一个“想”字，强调一个“勤”字，追求一个“真”字。据检查情况分别记（5、4、3）.（要踊跃投稿，凡被校刊采稿记1-5分，获得市级以上奖励附加35分）20善于命题1.

23、备课时命好课堂检测题，课后命（选）好作业题（5、4、3）。2.单元结束后，用好形成性试题，做好试卷讲评工作。（5、4、3）。音体美教师本项考核依据体艺2+1活动的测查情况按三类考核。10静心阅读1.每周要翻阅教育杂志、报刊，倡导日读一份报，月读一本书，并写好读书笔记与读书体会，读书笔记每月不少于2500字（据观察平时读书情况以及读书笔记情况分别记5、4、3）。2.每学期积极主动地参加学校组织的读书报告会（5、4、3）。3、读书考试或教材教法考试获得市级以上奖励附加3-5 分。被通报批评扣除5-20分。10乐于积累1.每个学期教师对自己的典型教案、教育故事、教育心得、教学案例以及取得的荣誉等值得

24、保存的有价值的材料，进行整理，完善个人成长档案（5、4、3）。2.按班级编制小学生最佳作文汇编、学生最佳作品汇编、作业最佳设计等。（视情况附加15分）10敢于创新1.每学期每位教师至少制作一件教具、课件，也可以以年级组、教研组为单位，几个人编排、设计最佳方案共同合作完成，向全校教师进行展示（获得校级以上奖励附加2-5分）。2.积极参与校本课程的开发与编印以及校刊的编印出版（视情况记5、4、3）。3.积极为学校教学工作建言献策提出建设性意见（视情况记5、4、3）。10勤于反思1.常常做各个层面的工作反思。教后反思、试卷反思、作文批改反思等。（随相关内容进行综合评价）2.学期初各教研组长、及任课教师根据学校工作方案制定教研组及个人的教学工作计划。学期中、末按计划规定中的要求做好反思总结。据交流情况以及落实情况分三类考核（10、8、6）。10府东街小学绩效考核细则（五）中层干部履职习惯考核细则（100）一级指标二级指标