大班语言捉迷藏_第1页
大班语言捉迷藏_第2页
大班语言捉迷藏_第3页
大班语言捉迷藏_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、_公开课教案活动领域 ：语言领域活动名称： 捉迷藏活动目标 ：1 、 欣赏诗歌，理解诗歌的内容和主要表现方法。2 、初步学习用诗歌的结构大胆进行仿编活动。3 、增进对大自然的热爱。活动准备 ：多媒体课件捉迷藏 、绿色、黄色、白色、蓝色、红色卡片活动过程 ：一、开始部分1 、小朋友们，你们玩过捉迷藏的游戏吗？都是怎么玩的？（一个小朋友蒙住眼睛，其他小朋友躲起来，让这个小朋友来找）2 、你们知道吗，太阳也喜欢玩捉迷藏的游戏，小朋友们想一想，它会和谁一起玩呢？它们都躲在什么地方？（幼儿回答）那老师觉得太阳会和颜色玩捉迷藏，颜色会躲在蓝天里，葡萄里，接下来我们一起来欣赏诗歌捉迷藏二、基本部分1 、播放

2、课件第一段，理解诗歌内容教师：太阳和谁捉迷藏？（颜色）教师：太阳和颜色玩捉迷藏的时候，是谁把太阳的眼睛蒙起来了？（黑夜）精品资料_教师：黑夜把太阳的眼睛蒙起来的时候，太阳在干什么？（数数）教师：静悄悄是什么意思？（用肢体语言学小猫走路）那我们什么时候是静悄悄的？教师：那接下来，接下来，太阳会干什么呢？我么一起来欣赏诗歌的第二段2 、理解诗歌第二段内容，引导幼儿说：什么颜色躲在什么里。教师：诗歌听完了， 太阳和哪些颜色在玩捉迷藏呀？ （绿色、黄色、白色、蓝色、红色） ( 卡片出示在黑板上 )教师：绿色躲在哪里呢？（有的躲在树叶里，有的躲在小草里）教师：黄色躲在哪里呢？白色躲在哪里呢？蓝色躲在哪里

3、呢？红色躲在哪里呢？3 、播放第三段，理解第三段内容。教师：颜色们都藏好了，接下来会发生什么事情呢？我们一起来欣赏第三段内容。教师：太阳最后找到它们了吗？4 、完整欣赏诗歌，进一步理解诗歌的内容。教师：那我们一起来完整的欣赏诗歌。 （教师朗读）5 、学习朗诵诗歌6 、刚才我们一起欣赏了诗歌，也朗诵了诗歌，那小朋友们喜欢吗？刚才诗歌中说：白色躲在云朵里，老师问小朋友，白色为什么要躲在云朵里，除了躲在云朵里，还可以躲精品资料_在什么地方？黄色呢？蓝色呢？红色呢？那说了这么多，谁可以用什么颜色躲在什么里创编一句话呢？看谁说的棒！三 、结束部分小朋友们说的都特别棒，接下来，请小朋友和老师一起去外面找一找颜色宝宝躲在哪里了。二一六年十一

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论