大班班主任一学年工作总结

1、精品文档大班班主任一学年工作总结-WORD文档，下载后可编辑修改-下面是小编收集整理的范本， 欢迎您借鉴参考阅读和下载， 侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！大班班主任一学年工作总结范文一 儿教师的工作是繁琐的， 但正是这些繁琐的工作， 却开启了一个个孩子的启蒙教育。 我们必须事无巨细的， 去耐心教会他们各种基本的事情。下面是我这一年幼儿工作的工作总结。一、注意培养幼儿的自理能力，以提高孩子的自我服务水平。幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步，由于现代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会， 在幼儿园主要表现为： 一顿饭吃完后满桌都是饭菜 ; 洗手草草了事， 有的洗下来后身

2、上、 袖口、地上都是水 ; 玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。 只有以培养幼儿的自理能力为基础， 才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。幼儿的行为， 充分反映了他们参与社会交往， 适应周围世界的能力， 对幼儿进行德育教育， 对培养幼儿养成良好的行为习惯， 对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。俗话说“榜样的力量是无穷的”， 特别对正处在成长期的幼儿， 教师的表率作用对他们具有至关重要的意义， 可以说，教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。 人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说： “我们老师就是这样做的。 ”或者“老师教

3、我们这样做的。 ”可见， 幼儿观察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求， 作为一名教师， 在平时一定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到， 平时也要注意经常检查自己， 一旦发现自己做错了的时候， 要敢于在孩子们面前承认错误， 这一点，对幼儿的教育意义是非常重要的。针对个别幼儿的情况，我加强了个别教育。三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。随着社会进步， 教育观念也在不断改进， 现在组织幼儿活动时， 教师一定要树立正确观念， 以幼儿为教学活动中心， 教师只是作为活动的组织者， 应主动适应幼儿的生理、心理特点及发展规律。1精品文档本学期我园继续配合江苏省教研室开展了幼儿园综

4、合活动的课程改革，在教学中打破了各个科目领域的划分， 根据新课程教材的要求， 结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合。根据教材中各个主题的目标， 精心地进行每周的集体备课， 在课前的准备方面，打破了以往的由教师一人准备到底的情况， 而是充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就收集到了许多方面的材料。在新教材的指导下，活动中加强了幼儿的动手训练， 让每个幼儿都有动手的机会，让他们在各自的基础上得到提高。 每次活动结束后，我们并没有彻底得告别这个主题，而是通过主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活动进行延伸伸，让孩子有一个体会、回味的机会

5、。大班班主任一学年工作总结范文二 一、基本情况 : 本班幼儿总人数 34 人，男孩 15 人，女孩子 19 人，身长体重合格率 100 %，面色素的合格率是 100 %，月发病率 2.7 %，绕虫感染率为 0，沙眼感染率 6.3%。经矫治后已合格。本学期无大小事故的发生。二、不断消除幼儿分离焦虑，尽快适应群体生活。虽然是下学期了， 但几乎每半个月都有插班的幼儿， 所以，我们老师的首先要做的是帮助这些幼儿尽快适应群体生活。 来园前，我们进行家访或与家长细谈，了解每个幼儿的心理特点， 兴趣爱好，家庭生活习惯及生活规律， 幷让幼儿感到老师是和蔼可亲的， 激发幼儿积极来园学本领的愿望。 来上学的第一天

6、， 我们老师已能很快用亲切的声音唤出幼儿的名字， 使老师与幼儿之间的陌生感很快消除，进一步建立了感情。另外，我们老师还注意针对幼儿的特点，进行个别教育，对抽泣，闷闷不乐的幼儿，适当地抱一抱，哄一哄的方法，对泼打滚，嚎啕大哭的需“冷”处理，如汶浚小朋友，我们利用他注意力易转移的特点，和他谈一些使他感兴趣的事，用他喜欢的玩具去吸引他， 使他能从上学第一天的嚎啕大哭到上学的第三天情绪已能基本稳定。除此之外，我们教师还以真正的爱心，亲切的态度，唤起幼儿的安全感，信任感。张泳琪小朋友是一个非常内向的幼儿，在家里姥姥十分宠她，一切都是姥姥包办代替， 所以小便时不但不会脱裤子，还要抱着小便。 我们通过循序渐

7、进的办法， 一遍遍地教她怎样脱提裤子、怎样自己大小便、 怎样自己吃饭2精品文档等，现在泳琪的自理能力比刚来园时进步多了。不但能自己吃饭、上厕、每天进园时还能叫“老师早”。姥姥对我们的工作非常满意，感激的说话常挂在嘴边。现在，全班的幼儿都适应了群体的生活，并且热爱自己的幼儿园、老师和同伴。三、注意培养幼儿的自我保护能力。本学期，我们把安全工作放在首位，根据幼儿园安全教育目标， 做好安全工作计划，结合班幼儿的特点和实际情况， 有目的地向幼儿进行安全教育， 增强幼儿的自我保护能力。1、 帮助幼儿树立安全意识，2、 提高幼儿自我保护能力。树立安全意识， 是培养幼儿自我保护能力的重要前提。 因此，在日常

8、生活和教学活动中，我们有意识的结合每月安全教育目标， 通过安全环境布置、讲故事、情景表演、看 vcd、等形式，对幼儿进行安全教育， 让幼儿树立自我保护的意识。我们对幼儿进行安全知识教育的同时，还注意教给幼儿预防意外事故的方法，以防不测，如教育幼儿不要单独到大街上玩，以防走失或撞车。一旦走失，不要跟陌生人走， 并要大声呼救。 还教育幼儿不要随便自己吃药、不把细小的东西放进鼻子耳朵，户外玩大班班主任一学年工作总结范文三3 月是开学的第一个月 , 在这一个月里 , 我班的各项工作在园领导的指导和班上三老师的密切配合下 , 基本上都能按部就班的如期开展。班上的 7 位宝宝除了有时有个别因为生病有请几天

9、假外 , 其余幼儿都能积极来园 , 并开心的参与各项活动。一、教育教学方面因我班幼儿年龄较小 , 对人对事还没有形成一定的定律 , 做什么事都是随心所欲 , 不受约束。因此我班将 9 月份的工作重点放在了对幼儿的一日常规培养上。通过找朋友我是好孩子等游戏活动 , 让幼儿认识了自己的毛巾、杯子、椅子 ; 游戏请你跟我这样做 等则初步培养了幼儿听指令活动的习惯 ; 儿歌好朋友等让幼儿初步知道了该如何去与小朋友相处。 我是好宝宝我最棒等活动则教育了幼儿要做个有礼貌的好孩子 , 激发了幼儿的自信心。另通过不断的反复的训练 , 让幼儿熟知了各个活动环节的音乐节奏 , 当不同音乐响起时 , 知道了该如何去

10、做 ; 与此同时 , 我们还将幼儿园的教育理念贯彻落实到了我们的一日教学活动中。首先是将字卡溶入贯穿至了整个活动之中 , 通过加强幼儿对字型字音的3精品文档熟悉 , 从而巩固了幼儿对字词本身的记忆 , 丰富了幼儿的词汇量的。 另几乎所有的活动都以游戏形式进行 , 让幼儿在游戏中学 , 学中玩 , 寓教于乐 , 激发幼儿对学习的兴趣。二、卫生保健方面为了确保班上每一位宝宝的身体健康 , 我班三位老师分工合作 , 相互配合 , 严格执行幼儿园的各项规章制度 , 对班级卫生做到了一日一小扫 , 每星期一大扫。幼儿的口杯、毛巾坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时 , 清洗干净后再放消毒柜消毒。饭后擦嘴的毛

11、巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次 , 班上每晚坚持开紫外线消毒灯消毒 2 小时。幼儿的被子每两星期带回家翻洗晾晒一次。确保了班级的干净整洁 , 为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、游戏环境。三、家园联系方面开学第一个星期 , 为了让家长更加安心 , 我们坚持每天都给坐车的宝宝家去电话 , 及时向她们反馈宝宝一日在园情况。 亲自接送的家长 , 我们也是利用晚上来接宝宝的时间 , 及时向家长汇报宝宝一日在园表现。待家长和宝宝的情绪逐渐稳定后 , 我们则改为不定时的进行电访。 同时每周都会按时发放 家园联系手册 , 反馈宝宝一周在园表现。如当天宝宝在园有什么特别的表现 , 我们也会写上一张小便条放在书包带回家 , 便于家长了解 , 做到真正的家园共育。在