部编版一年级语文上册古诗阅读与理解精编

1、部编版一年级语文上册古诗阅读与理解精编班级：_ 姓名：_1. 读儿歌，完成练习。每一个树梢，挂一颗月亮，小鸟说：“月亮和我好！”每一方池塘，漂一颗月亮，青蛙说：“月亮和我好！”（1）用“”圈出儿歌中的整体认读音节。（重复的音节只圈第一个）（2）月亮还会和谁好呢？看图写一写，不会写的字写拼音。每一个（_），盛一颗月亮，（_）说：“月亮和我好！”2. 先读给同学听，再完成练习。天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。（1）“赤日”指红色的太阳，“苍穹”指( )a.绿树 b.红花 c.蓝天 d.白云（2）从文中找出合适的字，填一填。绿竹对  

2、; 松 山风对   雾（3）照样子，写一写，不会写的字可以写拼音。雷隐隐 雾蒙蒙  3. 阅读古诗，回答问题。画远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。（1）把古诗中的三对反义词写出来。                    （2）我能选出相对应的词，并能将序号写在横线上。水 声 鸟花    山

3、60;   色   （3）这首诗写了   、   、   、   四种景物。第一、二句讲了画上的   和   ，在远处看山，山   色，站在近处听，水   声；第三、四句讲的是画上的   和   ，意思是春天过了花还  

4、 ，人们走近，枝头上的鸟   ，仍旧站在那里。4. 读一读，做一做。远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。（1）这是一首谜语诗，谜底是（_）。（2）我能从诗中找出三对意思相反的词语。远（_） 有（_） 去（_）（3）这首诗描写了四种景物，分别是山、_、_和_。5. 阅读下面的小诗，将正确答案的序号写在括号里。拾秋风儿扫落叶，扫走了秋。我捡起一片树叶，一年捡一片。一个秋也不能丢！1一（_）秋天 一（_） 树叶片   个2“一年”的“一”应该读（_）声，“一片”的“一”应该读（_）声。四&

5、#160;  二3小诗写的是我在（_）天捡树叶。春   秋6. 古诗阅读。春晓眠不觉晓，处处闻啼。夜来声，花落知。1补全古诗。2这首诗题为“春晓”，意思是（ ）a.春天的早晨  b.春天知道7. 阅读理解。静夜思（节选）床前明_，疑是地上霜。举头望_，低头思_。1把诗句补充完整。床前明_，疑是地上霜。举头望_，低头思_。2诗中加点的字“疑”的意思是_。3这首诗表达了作者对_的思念之情。8. 先按顺序排列古诗（在每句前的括号里填上序号），再完成练习。(   )儿童散学归来早(   )忙趁东风放纸鸢(

6、60; )草长莺飞二月天(   )拂堤杨柳醉春烟 1.这首诗的题目是(   )。a春晓   b村居 2.这首诗的作者是(   )。a杜甫   b苏轼   c高鼎   d李白 3.这首诗的第(   )句写了春天的美丽景色。a三、四   b二、四   c一、三   d一、二 4.放学回来的小朋友在田野里玩得多开心呀!他们在玩(   )。a踢足球   b放风筝   c拍皮球   d捉迷藏9. 古诗阅读。画远看（&

7、#160; ）有色，近听（  ）无声。春去（  ）还在，（  ）（  ）（  ）（  ）惊。悯农（其二）锄（  ）（  ）当午，汗滴（  ）下（  ）。谁知盘（  ）餐，粒粒皆辛苦。1把诗句补充完整。2画中描写的景物有哪些？在正确的选项后打“”。山（ ）   水（ ）   花（ ）   鸟（ ）   人（ ）3悯农（其二）中，“汗”和“餐”有共同的韵母，是_。4悯农（其二）告诉我们（ ）

8、a.要爱惜粮食。 b.要爱劳动。10. 阅读短文，回答问题。小蜗牛我是快乐的小蜗牛，背着房子去旅游，伸出两只小犄角，一边看来一边走，我从来不回头。我是快乐的小蜗牛，天南地北去旅游，刮风下雨都不怕，躲进小屋乐悠悠，天晴了我再走。（1）填空。（_）南（_）北   （_）的小蜗牛（2）词语搭配。（连线）背着 小屋伸出 房子躲进 犄角（3）根据儿歌内容，选择正确的答案。“躲进小屋乐悠悠”中的“小屋”是指：（ ）a.小蜗牛在旅行路上见到的房子。 b.小蜗牛自己背上的壳。11. 我爱阅读。夏  天夏夜天气热，哪里才凉爽？鱼儿睡水里，鸟儿

9、睡树上，青蛙睡荷叶，蜘蛛睡吊床。（1）根据儿歌连线。鱼儿   睡树上  鸟儿   睡吊床青蛙   睡水里蜘蛛   睡荷叶（2）我知道蜘蛛睡的“吊床”指的是_。（3）夏天天气炎热，你是怎么防暑的？_12. 读儿歌，圈一圈。彩虹雨过天晴白云飘，蓝天架起彩虹桥。赤橙黄绿青蓝紫，数数颜色有七道。把儿歌中是后鼻韵母的字用“_”圈出来。13. 课外阅读。鹿柴唐·王维空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。（1）“闻”的意思是()。a.用鼻子嗅一嗅b.

10、听见,听到c.新鲜事（2）诗人()见到有人来。a.没有 b.已经（3）用自己的话说一说最后两句诗的意思。_（4）画一画这首诗给我们描绘的场景好吗?14. 先读给同学听，再做一做。华华和爸爸画画的是华华，画的是爸爸，华华爱画，爸爸爱花，爸爸爱华华画的画。（1）这段话中，每一小句最后一个字都含有相同的拼音字母( )h ua a b（2）判断：对的写正确，错的写错误。华华爱画画，画的是爸爸的花。   爸爸爱华华画的画，也爱花。   （3）跟“画画”结构相同的词语是( )看看 数数 听听 闻闻15. 课内阅读。数字歌一_牛，两_马，三_小羊找妈妈。四只鸡，五只鸭，六只小鸟叫喳