三年级语文上学期古诗阅读与理解知识点天天练北师大版

1、三年级语文上学期古诗阅读与理解知识点天天练北师大版班级：_ 姓名：_1. 阅读天地。恵崇春江晚景（宋）苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。1这是一首_诗。2诗中描写的是哪个季节的景象？_。3里面有几样植物？_。4短文中分别描写了_和_两样动物。2. 阅读诗歌，回答问题。采莲曲唐王昌龄_，芙蓉向脸两边开。_，闻歌始觉有人来。（1）默写古诗。   ，芙蓉向脸两边开。   ，闻歌始觉有人来。（2）解释下列词语。芙蓉：    闻：   （3）

2、这首诗写的是   ，但诗中并没有正面描写，而是用   与罗裙一样绿，   与脸庞一样红，不见人影闻歌声等手法加以衬托描写，巧妙地将   的美丽与大自然融为一体。3. 阅读诗歌，回答问题。可爱的秋娃娃秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了，一个个果子熟了。稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃，多待会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住，可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！（1）在横线上填上合适的

3、词语。   的树叶    的果子    的稻子    的秋菊（2）“我”不能把这些美妙的景象留住，是因为（ ）a.因为冬姐姐马上就要来了。b.因为秋娃娃太淘气了。c.因为我不喜欢秋娃娃了。（3）从“秋娃娃你多待会儿，好吗”可以感受到作者   的感情。（4）想象一下，第二年秋娃娃又来了，“我”会对秋娃娃说些什么呢？（5）在你的眼中，秋天又是什么呢？她又是如何把秋天打扮得更美丽的呢？4. 课外阅读。九月九日忆山东兄弟唐

4、王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（1）这首诗表达了诗人身在他乡，遇到_，_的思想感情。（ ）a.佳节；思念孩子b.佳节；思念朋友c.佳节；思念亲人（2）下面对古诗中的字词理解不正确的是（ ）a.倍：倍数b.独：独自c.遥：在远方（3）诗中的“佳节”指的是_，是在_这天。（ ）a.重阳节；农历九月初九b.重阳节；九月初九c.中秋节；农历八月十五（4）以下对诗句理解正确的是（ ）（多选）a.此诗写出了游子的思乡怀亲之情，其中“每逢佳节倍思亲”更是千古名句。b.诗一开头便紧切题目，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。c.接着诗一跃而

5、写远在家乡的兄弟，按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己。5. 阅读晓出净慈寺送林子方回答问题。晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。1这首诗描写的是西湖 月的景色。2诗中描写了绿色的   和   的荷花，鲜艳的色彩令人赏心悦目。3这首诗表达了诗人什么样的思想感情？6. 把古诗补充完整并回答问题。元日_，春风送暖入屠苏。_，_。1把古诗补充完整。2古诗第一句写出了_的节日氛围。3“新桃”在诗中指_，“旧符”指_。4第三句写旭日的光辉普照千家万户，象征了（ ）的前景。a.光明美

6、好  b.灰暗迷茫5第四句既写了当时的民间风俗，又寓含（ ）的意思。a.喜新厌旧  b.除旧布新7. 阅读诗歌，回答问题。嫦娥云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。（1）给生字注音。            屏烛晓偷（2）根据内容填写诗句。嫦娥这首诗描绘了主人公在孤独的环境中一夜不寐的情景的诗句。嫦娥这首诗引出凡人对仙人的感叹的诗句。（3）从这首诗里你可以体会到作者怎样的感情？8. 理解课文饮湖上初晴后雨内容填空。(1)饮湖上初晴后

7、雨题目中的“饮”指_a.饮水；b.饮酒；c.饮茶；“湖”指_a.太湖；b.南湖；c.西湖。(2)望天门山采用的手法是_a、比喻b、白描c、夸张9. 课内选文阅读。 夜书所见萧萧梧叶_，江上秋风动客情。_挑促织，夜深篱落一灯明。1将古诗补充完整。2本诗的作者是_代诗人_。3说说下列词语在诗中的意思。 萧萧：_      篱落：_4“动客情”在此处指的是（  ）a.秋风带来的寒意引起诗人对冬日美景的向往。b.勾起诗人思念家乡的感情。c.勾起诗人对梧桐树的怀念。10. 先把古诗补充完整，再答题。望天门

8、山天门中断楚江开，碧水东流至此回。_，_。1请把诗文补充完整。2这首诗的作者是_代的诗人_，他被世人称为“诗仙”。3我能用自己的话说后两句诗中所描绘的画面：_。11. 阅读诗歌，回答问题。乞巧七夕今肖看碧霄，_家家乞巧望秋月：_。（1）把古诗补充完整。七夕今肖看碧霄，   家家乞巧望秋月：   。（2）七夕是指农历的   ，是传说中   鹊桥相会的日子。（3）“乞巧”是指向织女乞取   意思。这时，人间女子常会对着  

9、0;用五彩线穿针。（4）如果你正在向织女乞巧，你会乞取什么呢？快来写一写！12. 阅读古诗，完成练习。海棠宋苏轼东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。（注释）东风袅袅泛崇光：海棠花在微风吹拂下，浮动着高贵华美的光泽。月转廊：月亮已转过回廊那边去了，照不到这海棠花。故：于是。红妆：把海棠花比作美女。1从诗中可以看出，作者是在_（季节）的_（时间）观赏海棠花。2请结合注释写出“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”的意思。_3下列说法错误的一项是（   ）a.“香雾空蒙月转廊”是从嗅觉和听觉两方面进行描写的。b.诗歌前两句写出了海棠花光彩夺目、香气

10、弥漫的特点。c.诗歌后两句中，“花睡去”是把花当作人来写，“红妆”是把花比作美丽的女子。d.从诗歌后两句中可以感受到诗人浓浓的爱花、惜花之情。4生活中，你一定见到过、观察过各种各样的花，你知道下面哪张照片是海棠花吗？（_）（填序号）                        13. 先将古诗补充完整，再回答问题。所见_，歌声振林樾。_，忽然闭口立。1补充古诗内容。2这首诗的作者是_代

11、诗人_。3这首诗刻画了一个（  ）的牧童形象。a.天真烂漫  b.调皮捣蛋  c.富有心机4牧童“忽然闭口立”的原因是“_。”（用原文回答）14. 阅读古诗，回答问题。望岳（杜甫）岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1解释加点的词。 造化钟神秀_   阴阳割昏晓_2“会当凌绝顶，一览众山小”的意思是_3划分节奏荡  胸 生   曾  云4“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人怎样的精神和气概？_15. 阅读理解，完成练习。 忆江南江南奸，风景旧曾谙。日出江花红胜火，_