新部编本二级下册语文口语交际图书借阅公约教学PPT课件

1、 这样做对吗？这样做对吗？这样做对吗？为什么？为什么？第1页/共15页孩子们，今天我们就来讨论孩子们，今天我们就来讨论出一个班级图书借阅的公约，你出一个班级图书借阅的公约，你们有什么需要提醒大家的地方吗？们有什么需要提醒大家的地方吗？第2页/共15页（1 1）在讨论时，每位同学要主动发表意见。）在讨论时，每位同学要主动发表意见。（2 2）在讨论时，同学们不能抢着说，要一个人说）在讨论时，同学们不能抢着说，要一个人说完，另一个人再说。完，另一个人再说。（3 3）在别人发表意见的时候，我们不能随便插嘴，）在别人发表意见的时候，我们不能随便插嘴，要认真倾听别人的发言。如果实在有需要补充的，要认真倾听

2、别人的发言。如果实在有需要补充的，也必须等到别人说完以后，再进行补充。也必须等到别人说完以后，再进行补充。第3页/共15页（1 1）我们应该怎样借阅图书？）我们应该怎样借阅图书？（2 2）借到同学们手上的图书应该怎样爱护？）借到同学们手上的图书应该怎样爱护？（3 3）怎样才能保证每位同学都能顺利借到图书？）怎样才能保证每位同学都能顺利借到图书？（4 4）应该怎样管理图书的借阅？）应该怎样管理图书的借阅？（5 5）借出去的图书，要何时归还？）借出去的图书，要何时归还？第4页/共15页1 1、分小组，每个小组确定讨论发言的顺序。、分小组，每个小组确定讨论发言的顺序。2 2、每个小组有明确的分工，特

3、别是有些可采纳的意见应该、每个小组有明确的分工，特别是有些可采纳的意见应该有专人记录下来。有专人记录下来。3 3、各小组讨论交流，老师巡视指导。、各小组讨论交流，老师巡视指导。4 4、遇到有同学在发言时存在问题，老师要适时进行引导，、遇到有同学在发言时存在问题，老师要适时进行引导，确保每一个小组的讨论都能顺利进行。确保每一个小组的讨论都能顺利进行。第5页/共15页生生1 1：图书管理有专人负责，有专门的图书借阅借还登记手册。：图书管理有专人负责，有专门的图书借阅借还登记手册。生生2 2：图书借阅每位同学每天最多只能借阅一次，不能一会儿借阅这本，一会儿：图书借阅每位同学每天最多只能借阅一次，不能

4、一会儿借阅这本，一会儿又想要借那本。又想要借那本。生生3 3：借到手的图书一定要爱惜，不能随意损坏，损坏图书要照价赔偿。：借到手的图书一定要爱惜，不能随意损坏，损坏图书要照价赔偿。生生4 4：借出去的图书至少一个周内要归还，否则其他同学想看的时候借不到。：借出去的图书至少一个周内要归还，否则其他同学想看的时候借不到。生生5 5：每位同学都是班级的管理者，借阅图书时要爱护图书角的卫生，时刻保持：每位同学都是班级的管理者，借阅图书时要爱护图书角的卫生，时刻保持图书角的清洁。图书角的清洁。生生6 6：每位同学都要爱护图书角，见到图书有脏乱的现象要及时整理。：每位同学都要爱护图书角，见到图书有脏乱的现

5、象要及时整理。第6页/共15页孩子们真了不起，在这么短的时孩子们真了不起，在这么短的时间里就讨论出了这么多管理图书间里就讨论出了这么多管理图书角的好办法，老师为你们点赞，角的好办法，老师为你们点赞，你们真是太聪明，太了不起了！你们真是太聪明，太了不起了！第7页/共15页二年级一班图书借阅公约二年级一班图书借阅公约1 1、分享图书等于分享快乐。、分享图书等于分享快乐。2 2、所有同学必须参与建设图书角，同时也享有借阅图书的权利。、所有同学必须参与建设图书角，同时也享有借阅图书的权利。3 3、所有图书都是大家的财产，要珍惜、要爱护，捐书者依然是图书拥有者，更换图书时退还捐书者。、所有图书都是大家的

6、财产，要珍惜、要爱护，捐书者依然是图书拥有者，更换图书时退还捐书者。4 4、学生借阅图书由管理员负责，到管理员处登记，借阅图书时要轻拿轻放。、学生借阅图书由管理员负责，到管理员处登记，借阅图书时要轻拿轻放。5 5、借阅图书要登记清楚借阅时间、归还时间。借出的图书一星期内必须归还图书角，归还图书时管理员应检查图书的破损情况，经、借阅图书要登记清楚借阅时间、归还时间。借出的图书一星期内必须归还图书角，归还图书时管理员应检查图书的破损情况，经认可后方可登记归还日期。认可后方可登记归还日期。6 6、学生每次借书只能借一本。、学生每次借书只能借一本。7 7、图书角不向其他班级和校外开放。、图书角不向其他班级和校外开放。8 8、图书角借阅时间为：每天上午；归还时间：每天下午。、图书角借阅时间为：每天上午；归还时间：每天下午。9 9、若丢失或有破损要么买同样的书偿还，要么按图书价格的三倍赔偿。、若丢失或有破损要么买同样的书偿还，要么按图书价格的三倍赔偿。 第8页/共15页第9页/共15页第10页/共15页第11页/共15页第12页/共15页