桃花源记完美公开课PPT课件

1、从课文题目中，你能联想到一个什么成语？从课文题目中，你能联想到一个什么成语？比喻或。第1页/共28页 陶渊明陶渊明，名潜，字元亮，名潜，字元亮，_朝代诗人。朝代诗人。自号自号_。 由于当时社会动荡不安，他空有才智却难由于当时社会动荡不安，他空有才智却难以施展。曾做过以施展。曾做过8181天的天的彭泽县令彭泽县令，但因，但因“不不为五斗米折腰为五斗米折腰”，而弃官回乡从此过起了田，而弃官回乡从此过起了田园式的隐居生活。有园式的隐居生活。有_之称，也是之称，也是_派的鼻祖。派的鼻祖。五柳先生五柳先生东晋东晋田园诗人田园诗人田园田园第2页/共28页晋太元中，武陵人捕鱼晋太元中，武陵人捕鱼业。业。溪溪

2、，忘路忘路远近。忽逢桃花林，远近。忽逢桃花林，数百步，数百步，中无杂树，芳草中无杂树，芳草，落，落英英渔人渔人甚甚异异之之。 复复前前，欲，欲穷穷其林。其林。沿着沿着花花对对感到惊异感到惊异作为作为又又的的第3页/共28页描写桃花林的描写桃花林的自然景色自然景色是是？有何作用？有何作用？夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。描写出桃花林风景的幽美，渲染出描写出桃花林风景的幽美，渲染出一种神秘的色彩，扣人心弦，为下一种神秘的色彩，扣人心弦，为下文写渔人进访桃花源作了铺垫。文写渔人进访桃花源作了铺垫。第4页/共28页林林尽尽水水源，便源，便得得一山，山

3、有小口，一山，山有小口，仿佛仿佛有光。便有光。便舍舍船，从口入。船，从口入。初初极极狭，狭， 才才 通通人。人。复复行行数十步，数十步，豁然豁然开朗开朗。完，没有了完，没有了看到看到隐隐约约隐隐约约舍弃舍弃很，非常很，非常仅仅仅仅使使通过通过行走行走开阔明亮的样子开阔明亮的样子第5页/共28页过程非常曲折、神奇。过程非常曲折、神奇。表明桃花源的隐蔽、幽深，与世隔绝，表明桃花源的隐蔽、幽深，与世隔绝，难于发现。难于发现。渔人进入桃花源的过程如何？渔人进入桃花源的过程如何？从中，你得出什么结论？从中，你得出什么结论？第6页/共28页土地平土地平旷旷，屋舍，屋舍俨然俨然，有良田、美池、桑竹有良田、美

4、池、桑竹之之 属属。，。其中往来种其中往来种，男女衣着，男女衣着，悉悉如外人。如外人。 ，并并怡然怡然自乐。自乐。开阔开阔整齐的样子整齐的样子这这类类田间小路田间小路劳作劳作都都都都老人老人 小孩小孩第7页/共28页不不复复出出，遂与外人，遂与外人间隔间隔。竟然竟然详细地详细地同同“邀邀”，邀请，邀请做，制作做，制作听说听说都，全都，全说说再再第8页/共28页”竟然竟然不要说不要说请请离开离开告诉告诉值得值得对，向对，向说说详细地详细地第9页/共28页桃花源的和其中的有什么特点？ 环境自然：优美宁静自然：优美宁静社会：安乐幸福社会：安乐幸福村中人村中人热情好客热情好客民风淳朴民风淳朴与世隔绝与

5、世隔绝第10页/共28页渔人“一一为具言所闻”，桃源人为什么“皆叹惋”？为桃源外的世界如此动乱、黑暗而叹惋；为桃源外的人不能过上安定和平的生活而叹惋。此中人语云“不足为外人道也”的原因是什么？ 不希望外人来打扰不希望外人来打扰这里的生活，也为下文这里的生活，也为下文再寻桃源不得埋下伏笔。再寻桃源不得埋下伏笔。第11页/共28页既既出，出，得得其船，便其船，便扶扶 路，处处路，处处之。之。及及郡下，郡下，诣诣太守，说如此。太守，说如此。太守即遣人随其往，太守即遣人随其往， 向向所所志志，遂迷，不复遂迷，不复得得路。路。 已经已经找到找到沿着沿着从前从前做标记做标记到到拜访拜访寻找寻找标记，标记，

6、记号记号找到找到第12页/共28页南阳刘子骥，高尚士南阳刘子骥，高尚士。闻之，闻之，往。往。未未果果， 寻寻病终。后遂无病终。后遂无问津问津者。者。计划计划实现实现不久不久探访探访第13页/共28页渔人渔人“处处志之处处志之”，可人们再去寻找时却，可人们再去寻找时却“遂遂迷迷”、“未果未果”，结尾这样写的作用是什么？，结尾这样写的作用是什么？结尾写出了桃花源的神秘，给读者留下悬念；也暗示了这美好的桃花源是的，在现实中是不存在的，只是寄托了作者理想的圣地。第14页/共28页本文写于公元421421年，当时政治黑暗，战乱频繁，生灵涂炭。 其时陶渊明，对于战乱造成的苦难，有着深切的感受。但他无法改变

7、现状，也不愿干预这种现状，只好借助创作来抒写情怀。塑造一个与当时社会相对立的，以寄托自己的政治理想与美好情趣。就是在这样的背景之下产生的。 第15页/共28页 全文以_为线索，描绘了一个_，表现了反映了第16页/共28页 有人说，陶渊明的桃花源记是他的表现。 也有人说是他的表现。 请谈谈你的看法。第17页/共28页第18页/共28页 第19页/共28页古今异义1、缘缘溪行溪行 2、芳草、芳草鲜美鲜美 3、阡陌、阡陌交通交通4、率、率妻子妻子邑人来此邑人来此绝境绝境5、乃不知有汉，、乃不知有汉，无论无论魏晋魏晋6、村中闻有此人，咸来村中闻有此人，咸来问讯问讯7、遂与、遂与外人外人间隔间隔8、余人

8、各复、余人各复延延至其家至其家9、不足不足为外人道也为外人道也一词多义便便舍舍船，从口入船，从口入屋屋舍舍俨然俨然处处处处志志之之寻向所寻向所志志寻寻向所志向所志 未果，未果，寻寻病终病终复前行，欲穷复前行，欲穷其其林林既出，得既出，得其其船船武陵人捕鱼武陵人捕鱼为为业业不足不足为为外人道外人道此人一一此人一一为为具言所闻具言所闻第20页/共28页古今异义2、芳草、芳草鲜美鲜美1、缘缘溪行溪行缘故、缘分。缘故、缘分。缘缘鲜美鲜美古义：古义：今义：今义：古义：古义：今义：今义：沿，沿着。沿，沿着。鲜艳美丽。鲜艳美丽。第21页/共28页古今异义3、阡陌、阡陌交通交通各种运输的总称。各种运输的总称。

9、4、率、率妻子妻子邑人来此邑人来此绝境绝境没有出路的地方。没有出路的地方。5、乃不知有汉，、乃不知有汉，无论无论魏晋魏晋是表条件关系的关联词是表条件关系的关联词交通交通古义：古义：今义：今义：妻子妻子，绝境，绝境，专指男子的配偶。专指男子的配偶。古义：古义：今义今义:与世隔绝的地方；与世隔绝的地方；古义：古义： 今义今义:无论无论古义：古义：今义：今义：指妻子和儿女；指妻子和儿女；交错相通交错相通不用说、更不用说不用说、更不用说第22页/共28页古今异义7、遂与、遂与外人外人间隔间隔隔断，隔开。隔断，隔开。 6、村中闻有此人，咸来村中闻有此人，咸来问讯问讯询问消息。询问消息。8、余人各复、余人

10、各复延延至其家至其家延长，延伸。延长，延伸。问讯古义：古义：今义：今义：间隔间隔古义：古义：今义：今义：延古义：古义：今义：今义：询问询问距离距离邀请。邀请。9、不足不足为外人道也为外人道也 古义：古义：今义：今义： 不值得不值得第23页/共28页一词多义便便舍舍船，从口入船，从口入屋屋舍舍俨然俨然处处处处志志之之寻向所寻向所志志寻寻向所志向所志 未果，未果，寻寻病终病终复前行，欲穷复前行，欲穷其其林林既出，得既出，得其其船船武陵人捕鱼武陵人捕鱼为为业业不足不足为为外人道也外人道也此人一一此人一一为为具言所具言所闻闻(放弃、舍弃，动词放弃、舍弃，动词)(房屋，名词房屋，名词)(作标记，动词作标记，动词)(标记、记号，名词）标记、记号，名词）(寻找，动词寻找，动词)(随即、不久，副词随即、不久，副词)（这、那）（这、那） （他的，代渔人的）（他的，代渔人的）（作为）（作为）（对，向）（对，向） （给）（给）第24页/共28页通假字：同义词：（都）（都）词类活用：词类活用：欲穷其 林。处处志之。（意动用法，意动用法，对对感到诧异）感到诧异）（作标记，名词用作动词（作标记，名词用作动词)便要还家（第25页/共28页第26页/共28页黄发垂髫黄发垂髫：老人和小孩老人和小