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文档简介
1、教学内容3a unit7 would you like a pie ?共几课时6课型新授授课时间第几课时3教学目 标知识与能力1.继续巩固单词a cake, a pie, a hot dog,a hamburger,an egg,a sweet, an ice cream。2.能熟练地会运用句型:would you like?/what about?以及应答语yes, please.和no , thank you.3.能初步听懂、会读、会说、会运用句型whats this?并能用its 来回答。4.能理解whats =what is5.能体会cartoon time 的幽默教学重难点教学重点1
2、.继续巩固单词a cake, a pie, a hot dog,a hamburger,an egg,a sweet, an ice cream。2.能熟练地会运用句型:would you like?/what about?以及应答语yes, please.和no , thank you.3.能初步听懂、会读、会说、会运用句型whats this?并能用its 来回答。4.能理解whats =what is教学难点能初步听懂、会读、会说、会运用句型并能用its 来回答。教学资 源1.学生已有的学习经验:学生已经学习了怎样建议别人吃东西,以及几个食物类单词。2.学生已有的生活经验: 食物单词接近
3、实际生活3.学生学习本课内容时可能出现的错误:有些单词学生可能读不准whats this?这个句型,不能正确掌握。4.教学策略:小组合作5.教学准备:卡片,ppt,单词小图片(学生自己画的图片)预习作 业1、听录音试读本课cartoon time,画出不懂得单词。学程预设导航策略调整反思step1learing aims(1分钟)1.继续巩固单词a cake, a pie, a hot dog,a hamburger,an egg,a sweet, an ice cream。2.能熟练地会运用句型:would you like?/what about?以及应答语yes, please.和no
4、, thank you.3.能初步听懂、会读、会说、会运用句型whats this?并能用its 来回答。4.能理解whats =what is5.能体会cartoon time 的幽默step2. warm-up(2分钟)greeting1. greeting2. say a rhyme-for you and mestep2. revision (16分钟)play a game-follow me根据老师说的次数来回答。1出示本单元所有的单词,拼读单词:a cake, a pie, a hot dog, a hamburger,an egg, a sweet, an ice cream放
5、在句子里。例如: look at my cake. c-a-k-e, cake. its a cake.2用its a 造句ppt:lets go to a clothes shop.让学生用its a 造句:a jacket, a t-shirt, a skirt 3.教授句型whats this?t:this is a cake.this isthisthis学生读单词this全班读(多种读的方式)。复习hes=he is, shes =she is, its= it is提示学生用its a 回答t:try to work in pairss1:whats this?s2: its a
6、让学生用a pie, a cake, an egg对话练习 step 3 presentation(20分钟)1.教授dogt:can you ask miss zhang.s: whats this?t: its a hot dog. and whats this?s:its a dog. 2.cartoon timea.介绍故事人物t: whats this?s: its a dog.b.对单词和句子的理解wathch the cartoon.找出以下问题的答案would dod like a cake?yes. no.would bobby like an egg?yes. no.c.
7、read the dialogue.跟录音读。分角色读d.让学生说说这个故事的幽默点是什么?e. review the rhymefor you and melets say the rhyme together.step 4 homework(1分钟)1.read cartoon time after class.2.act the cartoon to your parents.ppt出示本课教学目标,让学生读一读ppt出示游戏规则:i say a cake,three times.look at me.a cake ,a cake, a cake.t:i can see a cake. c-a-k-e, cake. this is a cake.ppt:出示句型its a 板书its a ppt:lets go to a snack bar.learning tips:离说话人近用this,离说话人远用thatt: whats this?教师出示whats this?learning tips: what
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