实验学校八年级数学第一次质量调研试卷_第1页
实验学校八年级数学第一次质量调研试卷_第2页
实验学校八年级数学第一次质量调研试卷_第3页
实验学校八年级数学第一次质量调研试卷_第4页
实验学校八年级数学第一次质量调研试卷_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、八年级数学检测卷(2014.10)命题:钟辉 审核:孙国忠一、填空题:(每空2分,共20分)1如图,abcade,b100°,bac30°,那么aed_ _第2题图第1题图第3题图2如图,12,要使abeace,还需添加一个条件是_ _(填上你认为适当的一个条件即可)3如图,aebf,adbc,adbc,则有adf_ _,且df_ _4已知abc和def关于直线对称,若abc的周长为40 cm,def的面积为60 cm2,de=8cm则def的周长为 ,abc的面积为 ,ab= 5在4×4的方格中有五个同样大小的正方形如图摆放,请你添加一个正方形到空白方格 中,使

2、它与其余五个正方形组成的新图形是一个轴对称图形,这样的添法共有 种6如图,c90°,ac10, bc5,axac,点p和点q从a点出发,分别在线段ac和射线ax上运动,且ab=pq,当点p运动到ap=_ _,abc与apq全等(5题图) 第7题图6题图7如图7, bd是abc的角平分线,deab于e,abc的面积是30cm2,ab18cm,bc12cm,则de_cm二、选择题:(每题3分,共24分)8不能判断两个三个角形全等的条件是 ( ) a.已知两角及一边相等 b.有两边及夹角对应相等c.已知三条边对应相等 d.有三个角对应相等9下列图形中,是轴对称图形的有( ) a.0个 b.

3、1个 c.2个 d.3个10根据下列已知条件,能唯一画出abc的是 ( ) aab3,bc4,ca8 bab4,bc3,a30° ca60°,b45°,ab4 dc90°,ab611下列说法中,正确的是( ) a两个全等三角形一定关于某直线对称 b等边三角形的高、中线、角平分线都是它的对称轴c两个图形关于某直线对称,则这两个图形一定分别位于这条直线的两侧d关于某直线对称的两个图形是全等形12如图,abc中,c = 90°,ac = bc,ad是bac的平分线,deab于e,若ab= 10cm,则dbe的周长等于 ( )a10cm b8cm c6

4、cm d9cm13如图,已知abad,添加下列一个条件后,仍无法判定abcadc的是( ) acbcd bbacdac cbcadca dbd90°14如图,abefdc,abc90°,abdc,则图中有全等三角形 对a.1对 b.2对 c.3对 d.4对15当你看到镜子中的你在用右手往左梳理你的头发时,实际上你是(  )a右手往左梳   b左手往右梳   c左手往左梳   d 右手往右梳三、 解答题:(共8题,共56分)16作图题:(6分)(1)如图,四边形abcd是矩形,用直尺和圆规作出a的平分线与b

5、c边的垂直平分线的交点q(不写作法,保留作图痕迹)连结qd,在新图形中,你发现(直接写出答案).17如图,根据要求回答下列问题:(6分)(1)点a关于x=1对称点的坐标是 ;点b关于y=2对称点的坐标是 ;(2)作出与abc关于x=1对称的图形。 18(6分)如图,点a、f、c、d在同一直线上,点b和点e分别在直线ad的两侧,且abde,ad,afdc求证:abcdef;19.(6分)如图, ac与bd交于点e,且ac=db,ab=dc求证:;20(6分)如图,a、d、f、b在同一直线上,ad=bf,ae=bc, 且 aebc。求证:(1)ef=cd;(2) efcd. 21(6分)已知:如图

6、,abcdcb,bd、ca分别是abc、dcb的平分线求证:abdc22(6分)ad是abc的边bc上的中线,ab12,ac8(1)边bc的取值范围是_;(2)求中线ad的取值范围23如图(a),在aob和cod中,oaob,ocod,aobcod50°(6分) 求证:(1)acbd;apb50° (2)如图(b),在aob和cod中,oaob,ocod,aobcod,则ac与bd间的等量关系为_,apb的大小为_24.(8分)(1)如图1,直线过等腰直角的直角顶点,过点、分别作 ,求证:;(2)如图2,直线m经过abc的顶点a,ab=ac,在直线m上取两点 d,e,使adb=aec=,补充= (用表示),线段bd,ce与de之间满足,补充条件后并证明;图2medcba图3med

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论