《银杏》阅读答案

1、银杏阅读答案银杏阅读答案 在各领域中，我们或多或少都会接触到阅读答案，阅读答案可以有效帮助我们巩固所学知识。大家知道什么样的阅读答案才是好的吗？以下是为大家收集的银杏阅读答案，欢迎大家分享。 银杏阅读答案1银杏树，又叫白果树，它是几亿年前的树种，十分珍贵。银杏树的样子很容易辨认，一片片叶子像一把把小扇子。银杏树长得慢极了，如果你小时候种下一棵银杏树，一直要等你当上爷爷，才能吃上它的果子。所以，银杏树又叫公孙树。大熊猫是我们熟悉的动物，非常可爱。和它在同一时期生活过的动物，许多早就灭绝了，大熊猫却一代一代地活到了今天。我们都知道大熊猫爱吃竹子，你能想到吗，它的祖先却以食肉为生。中华鲟也是一种古生

2、物，它有一亿多年的历史。中华鲟生活在江河里，最大的可以长到五百千克重。它身上披着大片的硬鳞，核桃大的眼睛亮晶晶的，一张大嘴又尖又长，样子怪怪的。由于以前缺乏保护，目前，中华鲟已成为稀有鱼种了。银杏树、大熊猫、中华鲟，科学家把它们叫做“活化石”，我们要好好保护它们。1根据短文内容填空。银杏树，又叫20. 文章既写了泰安岱庙的银杏，又写了韶关南华寺的银杏，这样写是否重复？请说明理由。21. 结合语境，欣赏文章划线句子的精彩之处。A文章运用衬托手法，用香山红叶和银杏的黄叶，相互衬托，形象地说明了各种颜色相互搭配世界才美，风景才好B文章运用对比手法，将“别人”与“我”到香山不同目的加以对比，用以突出作

3、者“拾叶”的特有情趣。C文章运用借景抒情的手法，借银杏树的高大伟岸抒发昂扬之情，借银杏树叶抒发飘逸雅致之趣。D文章运用运用象征手法，用银杏树干象征伟岸的人，用银杏树叶象征寻常的人，既贴切又形象。参考答案：19(3分)20(3分)不重复，21(4分)5.文中说银杏树可作“行道树”，你还知道哪些树可作行道树？_【参考答案】1.盛 衰2.举例子 说明银杏是典型的长寿树种3.内因：生长缓慢、根系发达、体内含有抑菌杀虫的乙烯醛和多种有机酸；外因：大多生长在条件优越的名山胜地和古庙寺院内，很少遭受人为破坏4.要点：我站在窗前，朝外凝望着。已近中秋时节，窗外院子里的银杏树高大葳蕤。阳光和煦，微风徐徐。满树微

4、黄的银杏叶子在杲杲的阳光下跳跃着，摆动着，更加绚丽夺目。银杏树的叶子舒爽而别致。不长不短一根叶柄，连着一个打开着的折扇扇面，微黄“扇面”上的脉络清晰，还染有一些褐色的斑点，那斑点似山似水似人似物，朦朦胧胧，充满诗意。如握在手里，似乎就是一把浓缩了的江南才子精心画制的山水画折扇。银杏树正年轻呢。树干仅有拳头那么粗细，直直向上伸长，树尖早已经越过西房的屋顶。侧枝十分茂盛，整个树冠便长成一颗桃子的形状。这微黄色的“桃子”和它那拳头粗细的树干便装在我打开窗子的窗框里。我站在窗前凝望着，欣赏着。朦胧缥缈中，我仿佛看见，一个小男生端坐在乡村学校教室的窗前，他不去看教室里的黑板，却侧头朝窗外凝望。窗外教室跟

5、前矗立着一棵银杏树，那是一棵谁也说不清楚年龄的古老却生机勃勃的银杏树。银杏树粗大的树干不知何年何月被斫去一大块，薄薄的层层年轮裸露在外边。树冠上的主干也被斫去。只留一个侧枝歪歪地伸向院子里。整棵树远远看去，活像一只大大的拐杖。那侧枝也已经长得十分粗大，枝叶繁茂，蓬蓬勃勃，上挂一枚按时敲响的铜钟。铜钟鸣响时，银杏树的叶子便“沙沙沙”作响，小学生们便“刷刷刷”地跑进教室去上课。银杏树的叶子不时跌落下来，轻轻地飘落在小男生打开的课本上，他慢慢将课本合上那叶子，便成了他一枚精美的书签。有人喊他的名字。是老师。老师的提问，他回答不出，却反问老师，秋天还没到，为什么银杏树的叶子会跌落下来？他的问题老师也回

6、答不出。老师朝黑板上写字，老师的衣袖太短了，露出一截胳膊。他觉得那截干瘦的胳膊酷似一截银杏树干瘦的枝干。他生了病，老师到家里看他，他近距离地看到老师的枯瘦的脸，枯瘦的脖子，枯瘦的双手。他恍惚觉得老师就是那棵古老的银杏树。其实，老师岁数并不大，正年轻。她和她丈夫原来都是大都市名牌大学的老师，不知道为什么俩人双双回到这小县城来。小男生见过她的丈夫在她家里。瘦瘦高高的个子，白白的皮肤，年纪轻轻却有点驼背。他从他那里知道了银杏，知道了银杏树，知道了银杏树的叶子；他从他那里知道了珠穆朗玛峰，知道了吐鲁番盆地；知道了太阳黑子；知道了老子孔子孟子韩非子他坐着的时候似乎看不出什么特别，他站起来，高高的，驼着背

7、，便觉得他也像学校院子里的那棵银杏树。小男生有些困惑：怎么老师像那棵银杏树，老师的丈夫也像那棵银杏树呢？然而，这两棵平凡的“银杏树”却深深烙印在他小小的心灵里。11我依然站在窗前，凝望着窗外。12窗外院子里的银杏树，在阳光里像撒上一层金黄，如披上了一条条金黄的丝带。我真想，真想回到童年，去做个小男生搬条板凳坐在那金色的银杏树下，聆听老师和老师的丈夫讲山南海北的故事；我真想回到青年，靠在那树上，去吟诵艾青的诗篇。然而，我知道，逝去的不可能再来。然而，我也知道，那夹在小男生课本里的那枚精美的书签，早已把时间留住。那银杏叶子浓浓的浆汁，肯定早已随着时光的流逝而流失。但那叶片的脉络，肯定依旧是格外清晰

8、；叶片上那似山水又似人物的褐色画面，肯定依旧是格外栩栩如生；那蕴藏在叶片里的故事，肯定依旧是格外生动感人。13银杏树的叶子依然不时跌落下来，一片，一片，一片。又一片飘落在我的书上，我慢慢地将书打开，轻轻地将叶片放进书里，那叶片便成了我的人生中一枚精美的书签。小题1:，在表中的空白处填上相关的内容。 银杏树的描写场景树龄树干叶子现实中的窗外正年轻舒爽而别致记忆中的窗外粗大却被斫去一大块小题2:联系全文，说说“银杏树”在文中的象征意义。 现实中的银杏树：_记忆中的银杏树：_小题3:第段中“小男生有些困惑：怎么老师像那棵银杏树，老师的丈夫也像那棵银杏树呢？”读了文章后，你能替小男孩解开这个困惑吗？谈

9、谈你的理解。 小题4:请从修辞角度，对第13段中划线句子作简要赏析。 小题5:作者说：“叶片便成了我的人生中一枚精美的书签。”在你的成长过程中，什么是你人生中的书签呢？请用几句话描绘出来，至少用上一种修辞手法。参考答案：小题1:现实中的窗外：拳头那么粗细，直直向上生长。现实中的窗外：古老。 枝叶繁茂，蓬蓬勃勃。小题1:示例：“我”一般的年轻一代，在老师的呵护下茁壮成长；老师一代，古老却生机勃勃，呵护年轻一代茁壮成长。小题1:示例：因为老师的丈夫也像老师一样虽然岁数并不大，但历经沧桑，“瘦瘦高高的”“有点驼背”，像学校里古老的银杏树；他有着渊博的知识，用他的“渊博”滋润着“我”幼小的心灵。小题1

10、:示例：采用反复和比喻的修辞手法，将银杏叶片比喻成“人生中一枚精美的书签”，生动形象地写出了银杏树对“我”人生成长的重要影响，给人以美妙的享受。小题1:示例：故乡的小路弯弯曲曲，扭动着它婀娜的身姿快乐地向前奔去，引领我一路向前，成为我人生中的一枚书签。小题1:本题考查学生梳理文章情节的能力。根据文章的内容逐一梳理即可。小题1:本题考查学生理解题目的内涵的能力。根据文章中对“我”这一代、“老师”这一代的描写来理解“银杏树”的象征意义即可。小题1:本题考查学生理解文章内容的能力。根据文章对“老师”的描写来谈自己的理解即可。小题1:本题考查学生鉴赏句子的能力。先分析句子运用了什么修辞手法，再分析运用

11、改修辞有什么表达效果即可。小题1:本题是一道开放题。选择对自己成长过程中影响较大的事情并按照题目的要求来描绘即可。银杏阅读答案5老银杏树在我家的门前，有一颗老银杏树。它高大挺拔，象一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。这颗银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼那么高了。假如把大地比作一张弓的话，那么这颗银杏树就是一支射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉面前，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈，毫不动摇。 它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢。像经过人工修剪似的;又像一个巨人高耸着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨

12、呀眨地，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿的似乎就会滴下油来。到了秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇一树金片。抬头仰望，就像大地举起了一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝天添上一幅美丽的图画。秋风吹得紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料溶进大地，为来年新叶生长提供了养料。 银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发现，而不像苹果、桃子那样高高的悬挂在枝头，炫耀自己。 啊 银杏树 你高大的形象 给人们奋发的力量 你那闪光的品德 给人以深深启迪 银杏树 我赞美你1.本文主要通过银杏树的(

13、)，( )，( )，( )来展开记述和描写。2.概括第2.4自然段段意第二自然段：。第四自然段：。3.银杏树闪光的品德是什么?。4.给短文最后一段加标点5.写出本文的中心思想：。阅读答案：1.本文主要通过银杏树的(树干)，(树枝)，(树叶)，(果实)来展开记述和描写。2.概括第2.4自然段段意第二自然段：银杏树的树干笔直，任凭风刮雷劈，毫不动摇。第四自然段：银杏树四季的形态和颜色，和果实。3.银杏树闪光的品德是什么?任凭风刮雷劈，毫不动摇，给人以奋发向上的力量，不炫耀自己的果实。4.给短文最后一段加标点， ， ， ; 。 ， !5.写出本文的中心思想：银杏树的品格值得我们去学习。银杏阅读答案6

14、在我们的楼前，有一棵老银杏树。它高大挺拔，像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比作一张弓的话。那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈，毫不动摇。 它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像经过人工修剪似的;又像一个巨人高耸着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨呀眨的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎一会儿就会滴下油来。到了秋天，叶子变黄了，一阵风吹过

15、，摇一树金片。抬头仰望，就像大地举起了一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色的天空添上一幅美丽的图画，秋风吹得紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料溶进大地，为来年新叶生长提供了养料。银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发现，而不像苹果，桃子那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。啊，银杏树，你高大的形象，给人们奋发的力量;你那闪光的品德，给人以深深的启迪。银杏树，我赞美你!1.写出下面词语的反义词。漫长( ) 稠密( )2.“假如把大地比作一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话运用了_的修辞手法

16、。把_比作_，把_比作_，突出地描写了银杏树的_。3. 在第1、3 自然段中，用“_”画出一个拟人句，用“”画出一个比喻句。4. 全文是抓住了银杏树的_、_、_、_来记叙的。5. 短文赞扬了银杏树的什么品德?_参考答案：1.短暂稀疏2.比喻大地一张弓银杏树长箭 高大挺拔3.它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。 它的树枝一律奋发向上的力量。4.树干 树枝树叶果实5.赞扬了它坚韧挺拔却不骄傲自大的美好品德。银杏阅读答案7银杏，我思念你，我不知道你为什么又叫公孙树。但一般人叫你是白果，那是容易理解的。我知道，你的特征并不专在乎你有这和杏相仿佛的果实，核皮是纯白如银，核仁是富于营养-这不用说已

17、经就足以为你的特征了。但一般人并不知道你是有花植物中最古老的先进，你的花粉和胚珠具有着动物般的性态，你是完全由人力保存下来的奇珍。自然界中已经是不能有你的存在了，但你依然挺立着，在太空中高唱着人间胜利的凯歌。你这东方的圣者，你这中国人文的有生命的纪念塔，你是只有在中国才有呀，一般人似呼也并不知道。我到过日本，日本也有你，但你分明是日本的华侨，你侨居在日本大约已有中国的文化侨居在日本那样久远了吧。你是真应该称为中国的国树的呀，我是喜欢你，我特别的喜欢你。但也并不是因为你是中国的特产，我才特别的喜欢，是因为你美，你真，你善。你的株干是多么的端直，你的枝条是多么的蓬勃，你那摺扇形的叶片是多么的青翠，

18、多么澄洁，多么的精巧呀！在暑天你为多少的庙宇戴上了巍峨的云冠，你也为多少的劳苦人撑出了清凉的华盖。梧桐虽有你的端直而没有你的坚牢；白杨虽有你的葱茏而没有你的庄重。熏风会媚抚你，群鸟时来为你欢歌，上帝百神-假如是有上帝百神，我相信每当皓月流空，他们会在你脚下来聚会。秋天到来，蝴蝶已经死了的时候，你的碧叶要翻成金黄，而且又会飞出满园的蝴蝶。你不是一位巧妙的魔术师吗？但你丝毫也没有令人掩鼻的那种的江湖气息。当你那解脱了一切，你那搓枒的枝干挺撑在太空中的时候，你对于寒风霜雪毫不避易。那是多么的嶙峋而洒脱呀，巩怕自有佛法以来再也不会产生过象你这样的高僧。你没有丝毫依阿取容的姿态，但你也并不荒伧，你的美德象音乐一样洋溢入荒，但你也并不骄傲，你的名讳似乎就