3-4体液调节在维持稳态的作用学案中国版选修3

1、第1页共1页3 4体液调节在维持稳态的作用学案中国版选修3第四节体液调节在维持稳态中的作用学习目标1、了解人体的内分泌腺及分泌的相应激素。2、理解激素分泌的调节方式、过程及特点。3、理解神经调节和体液调节的关系。学习探究一、 内分泌腺和激素1、体液调节是指通过途径到达，从而引起这些器官组织 产生相应的反应。其中，是体内最重要的体液调节物质。2、内分泌腺： 没有排出分泌物的导管， 其分泌物激素进入腺 体周围的毛细血管。人体内有等多种内分泌腺。外分泌腺：有排出分泌物的导管，其分泌物通过导管输送到 一定部位。如汗液、唾液腺等。3、激素是。激素并不是作用于全身的细胞，而是作用于， 称为。4、除了内分泌

2、腺能分泌激素外，人体的也可以分泌一些特 殊的激素。5、激素调节具有哪些特点？二、激素分泌的调节第1页共1页1、在激素分泌的调节中，最普遍的是_ 。神经系统可以直接作用于，也可以通过_ 系统间接地调节内分泌腺的活动；此外，有些内分泌细胞还可以直接感受,并做出相应的反应。人体主要的内 分泌腺以及分泌的激素和生理作用内分泌腺激素名称激素的主要 生理作用下丘脑腺垂体神经垂体甲状腺甲状旁腺胸腺肾上腺皮质 肾上腺髓质睾丸卵巢2、激素调节的过程（图中（+ ）代表促进作用，（一垂体系统对甲状腺激素分泌调节的图例。3、什么是正反馈和负及馈？其生理意义是什么？小结： 神经 调节和体液调节的比较比较项目神经调节体液

3、调节作用途径反应 速度作用范围作用时间巩固练习1、给严重缺氧的病人输氧时， 要在纯氧中混入 5%的 C02气 体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于（）A、神经调节B、体液调节C、激素调节D、内分泌调节2、下列对激素调控的描述中，正确的是（）激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的激素调 控的启动较慢，持续时间较长人和高等动物生理活动，主要是 通过激素调控来协调的激素调控迅速而精确，反应时间短第1页共1页A、B、C、D、3、某人的甲状腺因病被切除， 如不补充相应的激素，将会出 现的症状是（）A、体温升高B、耗氧量下降C、心跳加快D、食量大增4、下图表示甲状腺活动调节的示意图、 对这一调节的叙述错 误

4、的是（）A、甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体 B、0 与 b 物 质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 C、乙结构的 活动只受甲结构释放激素的调节 D、血液中的甲状腺激素含量起 着反馈调节的作用5、下列有关生命活动调节的说法，不正确的是A、动植物都能产生激素，但化学本质有较大差别B、下丘脑中有些细胞不仅能传导兴奋，而且能分泌激素C、突触联系着两个神经元，能双向传递兴奋第1页共1页D、动物行为既受神经控制，又受激素影响6、促甲状腺激素释放激素和促性腺激素的产生部位分别是A、前者是下丘脑，后者是垂体B、前者是垂体，后者是性腺C、两者都是下丘脑D、两者都是垂体7、某生物课外活动小组在野外实习中

5、， 发现某溪流中的蝌蚪 能逐渐长大成为大蝌蚪，但迟迟不能发育为蛙。这不能说明八、蝌蚪体内不能正常产生甲状腺激素B、溪水中可能缺乏合成甲状腺激素的必要化学元素C、蝌蚪体内不能正常合成生长激素D、蝌蚪因内分泌功能障碍而不能正常完成变态发育8、春天一到，很多动物的生殖腺便发达起来，这是由于白天 变长，通过神经中枢作用内分泌腺的结果。在这一过程中，起主 要作用的腺体、激素及生理作用是（）A 垂体，分泌促甲状腺激 素，促进甲状腺的活动 B 甲状腺，分泌甲状腺激素，促进性腺的 活动 C 垂体，分泌促性腺激素，刺激性腺活动 D 垂体，分泌生长 激素，促进生长发育9、促性腺激素释放激素、促甲状腺激素释放激素、

6、促肾上腺 激素释放激素所作用的器官分别是（）A、性腺、甲状腺、肾上腺B、垂体、甲状腺、肾上腺第1页共1页C、垂体、垂体、垂体D、垂体、垂体、肾上腺10、下列两种激素属于拮抗作用的是（）A、胰高血糖素和胰岛素B、生长激素和甲状腺激素C、雌激素和孕激素D、促甲状腺激素和甲状腺激素11、 下列每组疾病中，由同一种激素分泌异常所引起的疾病是（）A、糖尿病和坏血病B、侏儒症和肢端肥大症C、呆小症和侏儒症D、巨人症和大脖子病12、 下图所示哺乳动物的某些生理活动的调节，据图回答有关问题：（1）由下丘脑通过胰岛对血糖浓度的调节属于。（2） 在情况下，肾上腺分泌的激素丙即含量增加。（3） 在、四种激素中不是由

7、垂体细胞合成的激素是（填序号）。（4）激素甲与激素乙在生理作用方面的关系称为，激素乙与肾上腺素的关系则称为。13、右图为甲状腺活动调节示意图，请据图回答（1）请用“ + ” （促进）或“-”（抑制）表示图中A、第1页共1页B、C、D 四处的作用性质。A、B、C、D、(2)当受到寒冷刺激时，甲状腺受 分泌的促甲状腺激 素释放激素和垂体分泌的 E ()的调节，使甲状腺激素分泌量增 加。(3)下丘脑和垂体的活动，又受血液中含量多少的调节和控 制。自助餐内质网高尔基体细胞膜前后膜面积质网1、右图是一种动物细胞在进行某项生命活动时几种生物膜面积的变化图。请据图分析，在此变化过程中最可能合成的是()A、甲

8、状腺激素B、生长激素C、孕激素D、雄激素2、在下列关于酶和激素的叙述中，不正确的是()A、激素的作用与神经的调节作用密切联系B、能产生激素的细胞不一定能产生酶C、激素产生后一般作用于其它细胞D、能产生酶的细胞不一定能产生激素3、能与肾上腺素在不同条件下分别发生协同作用的激素是()胰岛素胰高血糖素甲状腺激素抗利尿激素醛固酮第1页共1页A、B、C、D、4、科学家在研究甲状腺代偿性肿大时发现， 将狗甲状腺的大 部分去除，残留部分不久就会肥大并恢复到原来大小，其原因是()脑下垂体大脑皮层甲状腺肥大甲状旁腺促甲 状腺激素甲状腺激素减少A、-B、一一C、一一一D、一一一5、下面为某校生物课外科技活动小组人

9、工孵化蛙卵的试验记录表。请回答：项目水源水量水温水深孵化天数孵出蝌蚪数 A 池 水500mL25C5cm4245B 自来水 500mL13C5cm8165 (1)分析 B 组孵化率低的原因有哪些？(2)如果B组的孵化温度改为259,再采取哪 些措施可以提高孵化率？(3)从 A 组取出 30只发育状态相同的小 蝌蚪，再提供相同容积的玻璃缸几只、池水、蝌蚪、饲料和未经 处理的具有生物活性的甲状腺激素以及把具有生物活性的甲状腺 激素放在5CTC的温水中处理 10 分钟。请设计一个实验，验证甲状 腺激素经处理后是否还有生物活性。1、B第1页共1页2、B3、C4、D5、（1）自来水中的 Cl2、HC10对蛙胚发育有毒害作用；孵化温度太低；水太 深，02供应不足。（2）把自来水放置几天，除 C12、IIC10后再用；容器中适当加入水草，以提高水中的 02量。（3）给三只缸分别贴上甲、乙、丙标签，各放入等量的池 水，将蝌蚪平分为三份，每份 10 只分别放入甲、乙、丙三缸内饲 养。甲缸每天只喂饲料，乙缸每天喂处理过的甲状腺激素相拌 的饲料，丙缸每天喂具有生物活性的甲状腺激素相拌的饲料， 其 它管理相同。每天观察记录，若乙、丙两缸的蝌蚪发育变态同 步，迅速变态为小青蛙，而甲缸