2020年春学期幼儿园小班科学教案范例【五篇】

1、2020 年春学期幼儿园小班科学教案范例【五篇】 做任何事情之前我 们 要做一个准 备和计划，那么作 为一名老 师，在工作上做教案更是 不可少的。下面就是小 编给大家带来的幼儿园小班科学教案范文， 欢迎大家 阅读! 活动目标： 1、激 发幼儿与同伴交流和分享的 兴趣，帮助幼儿 获得基本的交流 经验。 2、鼓励幼儿大方的把自己喜 欢的车介 绍给 大家，并 乐于想象未来的 车。 3、引导幼儿了解自己喜 欢的车的名称、 样子和用途，并 尝试粘贴公共汽车。 活动准备： 1、 请 幼儿搜集各种汽 车模型并布置成 “汽车 城 ”。 2、各种汽 车图片、小 标志。 3、录音机、音 乐磁带汽 车开来了、故事神

2、奇的 变形车磁带。 4、长方形、半 圆形、梯形、 圆形的 纸 片;胶水。 活动过程： 1、师：“小朋友，今天天气真好，我 们要到汽车城去参观，里面有 许多各式各 样的汽 车，小朋友去了以后要看一看你喜 欢什么样的车，还要想一想各种 车都应该怎样玩。 ”放 音乐汽 车开来了， 师生同做开汽 车状，进教室。 2、幼儿到 “汽车城”参观各种各 样的汽车，引导幼儿自由玩自己喜 欢的车，并讨论、 探索各种 车的玩法。 3、 请 幼儿将自己手上的小 标志贴到自己喜 欢的 车 上，然后引 导幼儿做在一起交流自 己喜欢的车。师：“你喜欢什么样的车?它是什么 样的?它有什么本 领?为什么喜 欢它?鼓励幼 儿积

3、极交流，提醒幼儿注意 倾听他人的介 绍。 4、请幼儿看大屏幕，出示各种 车的图片，师向幼儿介 绍各种 车。 5、幼儿自己 动 手制作公共汽 车。 师; “小朋友，你 们想不想自己 动手制作一 辆汽车呢?”出示长方形、半 圆形、梯形、 圆 形的纸片，教师提问幼儿各种 图形各能用来做公共汽 车的什么?师简单小结后，请幼儿粘 贴公共汽 车，师巡回指 导，粘贴并讲评。 6、引 导幼儿想象未来的 车 师：“你认为今后还会有什么 样的车?它会和现在的车有什么样的不同?”幼儿进行讲述 后，请幼儿欣赏故事神奇的 变形车。师小结：这个神奇的 变形车真有趣，真神奇，小 朋友现在要多吃 饭，快点 长大，好好学 习，

4、说不定你将来就会 设计制造出更多更好的 车呢! 你们说好吗? 活动目标： 1、启 发幼儿运用感官感知、体 验小脚 踩在不同材料平面上的感 觉，发展幼儿的感知 观察力， 让幼儿体 验探索的 乐趣 ; 2、初步引 导幼儿学 习用 语 言表达自己的感受。 活动准备： 1、帮助幼儿把鞋、袜脱下并 组织幼儿到 户外（有地砖、草地、沙坑的地方 ）。 2、红、黄、蓝、绿水粉颜料各二盆;铅画纸二张。录音机、音 乐磁带。 3、 戏 水盆四只，里面放些水 ;抹布若干 块 。 活动过程： 一、自由跑跑跳跳，引出幼儿活 动兴 趣。 引导幼儿 讲述小脚的用途 ; 二、第一次感知表达活 动。 1、让幼儿赤脚在地 砖、沙地

5、、草地上走走，体 验脚底接触 这些材料的真 实感受 ; 2、启 发幼儿用 语言表达小脚 踩在这些材料上的体 验 、感受。 三、第二次感知表达活 动。 1、再次让幼儿体验小脚走在 这些材料上的感 觉，进一步激发幼儿对脚底接触 这些材 料的感受。 2、小结：小脚 踩在各种材料上的感 觉。 四、小脚作画，印地毯。 师生一起 为大地毯印上美 丽的花纹。 五、延伸活 动 ：小脚玩水 活动目标： 1、能用自己的方法 给树叶分 类。 2、能大胆地 进行实践活动，并能 积极发表自己的意 见 活动准备： 1、各种各 样树 叶数份。 2、每人两个 篓 子。 3、集体 记录表一 张。 活动过程： 一、出示 树叶，引

6、 导幼儿 观察 1、这是什么? 1、枯叶、 绿叶数份 2、积木、白 纸等操作材料。 3、记录表、记录 笔等。 活动过程： 一、提出 问题 ： 1、这是什么? 2、他们有什么不一 样?(学习词：枯叶、 绿叶) 3、猜一猜，叶子里面有什么 ?有没有水 ? (1) 、介绍记录 表，教 师交待如何 记录。 (2) 、幼儿把自己的猜 测记录 下来。 二、幼儿 进行实验，探索 绿叶里的水。 1、教 师介绍操作材料及操作方法。 2、幼儿 实验操作并 进行记录 三、幼儿交流： 1、你发现了什么 ? 2、为什么 绿叶里有水，枯叶里没有水 ? 3、师生共同 总结 。 活动 名称：有趣的盖子 （小班科学 ） 活动目

7、标： 1、使幼儿 认识 各种形状、 质地、大小不同的 带盖的瓶子、 盒子。 2、尝试用各种方法打开盖子，并用 语 言简单 的表述出来。 3、培养幼儿了与参加游 戏、体 验成功的快 乐。 活动准备： 1、各种形状、 质地、大小不同的 带盖的瓶子、盒子若干。 2、糖果若干。 （装入不同的瓶中 ）旺仔牛奶、汽水、洗 洁精、海 飞丝 洗头液、午餐肉 各一瓶。 3、自备套盒一组。（大纸箱电脑纸箱小盒子巧克力盒 小玩具） 活动过程： 一、游戏“送礼物”，引入主 题。 1、出示一个用胶 带封好的大 纸箱，请幼儿想 办法打开它。 “小朋友，你 们好!今天吴老 师要给你们送个礼物，我 们来看看是什麽吧。 ”大（

8、纸箱） “谁 来帮老师想个办法打开它 ?”撕（开、用剪刀剪开、用 钥匙戳开 - ）选一种方法打开。 2、从中取出一个 电脑纸 箱， 请幼儿打开。 3、从中取出一个小盒子， 请 幼儿打开。 4、从中取出一个巧克力盒子， 请 幼儿打开。 5、从中取出一个小玩具熊。 二、请幼儿 观察布置好的 场地中各种各 样的瓶子、盒子。 “今天老师给你们还准备了许多东西，你们看看大门都是什麽 ?你都看到里什麽瓶 子?”它“是什麽形状的 ?什麽东西做的 ?”请个别幼儿回答，教室可引 导幼儿选择性地讲述。 三、请幼儿尝试用各种 办法打开盒子，并用 语言简单表述。 吴老师给你们每个小朋友准 备了礼物，它 们都藏在盒子里

9、，你 们要想一些 办法打开 它就能得到礼物了。你 们 去挑一个你喜 欢的瓶子或盒子打开它，看里面是什麽 ?拿到里礼 物后， 请把盖子再盖好放到桌子上。 ”打“开里面有什麽 ?你是怎麽打开的 ?”教师巡回 观察引 导幼儿 讲述。 四、 请幼儿回座位休息一会儿，提 问： 1、你们找到宝 贝了吗?拿出来看看 ?是什麽? 2、你找到了几 颗糖?数数看?（幼儿个 别提问回答） 3、出示一个粘胶 带纸的透明盒、化 妆品的瓶子， 请幼儿尝试打开， 说说 你是怎麽打 开的? 五、请幼儿 讲讲你是用什麽方法打开瓶子、盒子的 ? 六、教 师依次再出示旺仔牛奶、汽水、午餐肉罐 头、八宝粥。 “我这还藏着宝 贝呢，小

10、朋友看看是什麽 ?他们是怎麽开的 ?”逐个讲解演示。 1、你 还见过那种瓶子的开法不一 样，请幼儿讲述。 2、还有什麽东西跟汽水一 样的开法 ? 七、教 师小结。 八、活 动延伸：将瓶子 进行分类 活动目标： 1、掌握用果珍粉做果汁的方法。 2、能仔 细的观察果珍粉在水中的 变化，并大胆 说出自己的 发现 。 3、体验自制果汁 饮料的快乐。 活动准备： 1、温开水、幼儿人手一把小勺、一份果珍粉。 2、布小熊一只， 创设环 境 “小熊的家 ” 活动过程： 一、激 发幼儿做果汁的 兴趣。 1、出示小熊，以小熊 请客的形式激 发幼儿活 动的兴趣。 师：今天小熊邀 请我们小（1）班的小朋友去他家做客，你 们愿意吗?那我们开着小汽 车 出发吧! （听音乐幼儿开汽 车去小熊家 ） 2、来到小熊家，与小熊 问 好。 3、 师 ：今天小熊 为我们准备了一份好吃的 东西，我 们来看看是什么 ?（出示一杯果汁 饮料）是什么果汁 饮料?小熊只准 备了一杯饮料，但我 们小朋友有那么多，怎么 办呢? （幼儿想 办 法 ） 那我 们一起来每人做一杯果汁 饮料吧!怎么做呢 ?需要用到什么呢 ? （杯子、勺子、果珍粉、温水 ） （评：以去小熊家作客的形式引起幼儿活 动的兴趣，更易于幼儿接受。在 宽松的活 动 氛围中，激 发了幼儿制作果汁的愿望。 ） 二、幼儿做果汁。 1、引 导幼儿观察材料，提