汉字的魅力ppt课件

1、1欢迎同学们欢迎同学们走进今天的课堂！走进今天的课堂！23汉汉 字字 的的 魅魅 力力袁鹰，原名田钟洛，袁鹰，原名田钟洛，1924年出生，江苏淮安年出生，江苏淮安县人，是当代著名的作家、诗人、儿童文学家、县人，是当代著名的作家、诗人、儿童文学家、散文家。年代中期开始文学创作，以散文散文家。年代中期开始文学创作，以散文影响最大。出版散文集有影响最大。出版散文集有第一个火花第一个火花红红河南北河南北风帆风帆第十个春天第十个春天悲欢悲欢天涯天涯运行运行京华小品京华小品以及以及袁鹰散袁鹰散文选文选等。袁鹰散文题材广泛，感情激越，思等。袁鹰散文题材广泛，感情激越，思想深邃，作想深邃，作 品中描述的一人一

2、事、一景一物，品中描述的一人一事、一景一物，都反映了社会的人情风貌，跳动着时代脉搏。都反映了社会的人情风貌，跳动着时代脉搏。4;.、注音、注音 魅力魅力 娴熟娴熟 深谙深谙 瑰宝瑰宝 疲惫亵渎疲惫亵渎 脍炙人口脍炙人口按原文填空按原文填空（）中文汉字，是我们华夏民族几千年文化的（）中文汉字，是我们华夏民族几千年文化的（），也是我们终身的（），也是我们终身的（ ），每个人的（）。），每个人的（）。（）我们的汉字（）我们的汉字,作为象形文字作为象形文字,集（）、（）集（）、（）和（）三者于一体，它作为语言的独特魅力，是和（）三者于一体，它作为语言的独特魅力，是永远不可能改变、也是无可替代的。永远不

3、可能改变、也是无可替代的。（）我想：倘若借用这篇名文，只将（）我想：倘若借用这篇名文，只将“俄罗斯语俄罗斯语言言”一词改为（）二字，该不会是对伟大作家的一词改为（）二字，该不会是对伟大作家的一种（）吧？一种（）吧？mi xin n gubixi d kui zh 瑰宝瑰宝 良师益友良师益友精神家园精神家园形象形象声音声音 意义意义“汉字汉字”亵渎亵渎 5;.6 汉字构字的特点什么汉字构字的特点什么?你是如何理解这一特性的？你是如何理解这一特性的？7黄黄 hung字形字形字音字音姓氏姓氏字义字义8汉字构字的特点：汉字构字的特点：汉字属象形文字，具有集形象、声音和意义三者于一体的特性。汉字属象形文

4、字，具有集形象、声音和意义三者于一体的特性。9英文fish和汉字渔的构字区别：fishfish 用字母来表示语音的文字，属表音文字，它较易学习，但不能从字面上看出它的用字母来表示语音的文字，属表音文字，它较易学习，但不能从字面上看出它的义。义。渔渔 方块字，又是会意兼形声字，字面看上去易理解，左水右鱼，意在水中捕鱼；左方块字，又是会意兼形声字，字面看上去易理解，左水右鱼，意在水中捕鱼；左形右声，形右声，“鱼鱼”在这里既表音又表义。在这里既表音又表义。10汉字的魅力表现在哪些方面汉字的魅力表现在哪些方面? ?11日月水浪涛 河海12字形的魅力字形的魅力字义的魅力字义的魅力精神的魅力精神的魅力能引

5、起人美妙的联想能引起人美妙的联想激发兴趣，引起深思激发兴趣，引起深思文化的瑰宝，良师益友，精神家园，热爱文化的瑰宝，良师益友，精神家园，热爱中华民族中华民族汉字的魅力表现在哪些方面汉字的魅力表现在哪些方面? ?13康熙御笔康熙御笔中华第一福中华第一福据说该据说该“福福”字是康熙皇帝字是康熙皇帝为其祖母孝庄皇太后六十为其祖母孝庄皇太后六十寿辰祈福所书，该寿辰祈福所书，该“福福”字字左部偏旁颇像一个左部偏旁颇像一个“才才”字，字，隐含隐含“子子”字，右部似王羲字，右部似王羲之所书之所书“寿寿”字，右上角极字，右上角极似似“多多”字，右下部又似字，右下部又似“田田”字，再加上左上角的字，再加上左上角

6、的一点，呈现一点，呈现“多一点多一点”的整的整体含意，故称该字为体含意，故称该字为“多多才多子多田多寿福才多子多田多寿福”.14（1）、文中运用了哪些说明方法？）、文中运用了哪些说明方法？（）、找出体现作者情感的语句，说说本文流露出作者怎样的感情？（）、找出体现作者情感的语句，说说本文流露出作者怎样的感情？（）、作者引用（）、作者引用俄罗斯语言俄罗斯语言中的一段话，其用意是什么？汉字和俄罗斯语言有什么中的一段话，其用意是什么？汉字和俄罗斯语言有什么关系呢？关系呢？（）、最后一段的（）、最后一段的“亵渎亵渎”用在这里妥当吗？为什么？用在这里妥当吗？为什么？分组讨论：分组讨论：15举例子、作比较、

7、打比方等举例子、作比较、打比方等（）、找出体现作者情感的语句，说说本文流露出作者（）、找出体现作者情感的语句，说说本文流露出作者怎样的感情？怎样的感情？表达了对汉字的赞美、热爱之情，也含蓄地表达了热爱表达了对汉字的赞美、热爱之情，也含蓄地表达了热爱祖国的深厚感情祖国的深厚感情（）、作者引用（）、作者引用俄罗斯语言俄罗斯语言中的一段话，其用意是什么？汉字和俄罗斯语言有什中的一段话，其用意是什么？汉字和俄罗斯语言有什么关系呢？么关系呢？为了衬托汉字是伟大的、有力的、真挚的、自由的；表明为了衬托汉字是伟大的、有力的、真挚的、自由的；表明自己对汉字的由衷赞美。都是具有民族代表性的语言，用自己对汉字的由

8、衷赞美。都是具有民族代表性的语言，用俄罗斯语言和汉字类比，体现其伟大。俄罗斯语言和汉字类比，体现其伟大。（）、最后一段的（）、最后一段的“亵渎亵渎”用在这里妥当吗？为什么？用在这里妥当吗？为什么？贬词褒用，表达对中华民族的对汉字的热爱。贬词褒用，表达对中华民族的对汉字的热爱。（1）、文中运用了哪些说明方法？）、文中运用了哪些说明方法？16大家乐一乐大家乐一乐, ,请欣赏汉字趣话请欣赏汉字趣话: : “比比”对对“北北”说：夫妻一场何必闹离婚！说：夫妻一场何必闹离婚！“巾巾”对对“币币”说：儿呀，你戴上博士帽，也就身价百倍了。说：儿呀，你戴上博士帽，也就身价百倍了。“臣臣”对对“巨巨”说：和你同

9、样的建筑面积，我却有三室两厅。说：和你同样的建筑面积，我却有三室两厅。“兵兵”对对“丘丘”说：看看战争有多残酷，两条腿都炸飞了！说：看看战争有多残酷，两条腿都炸飞了！“冤冤”对对“兔兔”说：我总算找到了一个窝。说：我总算找到了一个窝。“旦旦”对对“但但”说：胆小的，还请什么保镖！说：胆小的，还请什么保镖！“冶冶”对对“治治”说：你不就比我多一点吗？牛啥？治说：官说：你不就比我多一点吗？牛啥？治说：官 大一级，压死人呀！大一级，压死人呀！ 不治你治谁？不治你治谁？ “内内”对对“肉肉”说：你不就比我家多一口人嘛！咋就那么吃说：你不就比我家多一口人嘛！咋就那么吃 香！人见香！人见 人爱！人爱！ “

10、乒乒”对对“乓乓”说：该死的战争真残酷啊！叫你我都丢了说：该死的战争真残酷啊！叫你我都丢了 一只腿一只腿 “赤赤”对对“赫赫”说：去跟你们的父母说，做个分离手术，要说：去跟你们的父母说，做个分离手术，要 不了多少钱呀！不了多少钱呀！ 大家乐一乐大家乐一乐, ,请欣赏汉字趣话请欣赏汉字趣话: : “比比”对对“北北”说：夫妻一场何必闹离婚！说：夫妻一场何必闹离婚！“巾巾”对对“币币”说：儿呀，你戴上博士帽，也就身价百倍了。说：儿呀，你戴上博士帽，也就身价百倍了。“臣臣”对对“巨巨”说：和你同样的建筑面积，我却有三室两厅。说：和你同样的建筑面积，我却有三室两厅。“兵兵”对对“丘丘”说：看看战争有多

11、残酷，两条腿都炸飞了！说：看看战争有多残酷，两条腿都炸飞了！“冤冤”对对“兔兔”说：我总算找到了一个窝。说：我总算找到了一个窝。“旦旦”对对“但但”说：胆小的，还请什么保镖！说：胆小的，还请什么保镖！“冶冶”对对“治治”说：你不就比我多一点吗？牛啥？治说：官说：你不就比我多一点吗？牛啥？治说：官 大一级，压死人呀！大一级，压死人呀！ 不治你治谁？不治你治谁？ “内内”对对“肉肉”说：你不就比我家多一口人嘛！咋就那么吃说：你不就比我家多一口人嘛！咋就那么吃 香！人见香！人见 人爱！人爱！ “乒乒”对对“乓乓”说：该死的战争真残酷啊！叫你我都丢了说：该死的战争真残酷啊！叫你我都丢了 一只腿一只腿

12、“赤赤”对对“赫赫”说：去跟你们的父母说，做个分离手术，要说：去跟你们的父母说，做个分离手术，要 不了多少钱呀！不了多少钱呀！ 171. 1.文武双全不是兵文武双全不是兵 2. 2.千字头，木字腰，太阳出来从下照，千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。人人都说味道好。3.3.一点一横长，两点一横长，一点一横长，两点一横长， 你若猜不出，站着想一想。你若猜不出，站着想一想。 4. 4.四四方方一座城四四方方一座城, ,城里住着十万兵城里住着十万兵, ,出兵八万去打仗，还出兵八万去打仗，还剩二万在守城剩二万在守城 。 5 5木在口中栽木在口中栽 6 6日月一起摆日月一起摆 大家猜一猜:

13、（打一字）（打一字）谜底：谜底：、香香、立、立、界界181.有人说，汉字难学难认，尤其是在如今信息高速发展的时代，有人说，汉字难学难认，尤其是在如今信息高速发展的时代，和英语相比，汉字输入非常麻烦，所以顺应时代的要求，应逐和英语相比，汉字输入非常麻烦，所以顺应时代的要求，应逐渐被淘汰，你认为呢？渐被淘汰，你认为呢？2.你们的名字都灌注了长辈们的许多心血，说出你或别的同学你们的名字都灌注了长辈们的许多心血，说出你或别的同学名字的意义名字的意义.（一定会很有趣！）（一定会很有趣！）拓展延伸拓展延伸19赞美汉字诗歌赞美汉字诗歌中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。 连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。连缀成句，顿