编辑要练就过硬的“文字纯洁功”

1、编辑要练就过硬的文字纯洁功编辑要练就过硬的文字纯洁功周春健吕叔湘先生说过：编辑的任务是把关。编辑工作的性质决定编辑在很大程度上是对文稿找 茬挑错的人。这一点其实不难理解，因为文稿由作者完成到最后出版，编辑是必经的中间环节。而作者群由各行各业人员组成，某些作者可能缺乏文字实践经验，文稿中出现不符合语言文字标准的现象是在所难免的。这就要求编辑严格把关，杜绝错字错句在出版物中出现。如果编辑疏忽懈怠，使不合格的出版物流入社会，那么会直接导致社会用字混乱，其危害是严重的。因此， 编辑有必要练就过硬的文字纯洁功这是编辑语文修养的一个重要内容，也是编辑义不容辞的责任。这里所说的 文字纯洁功主要是就语言文字标

2、准而言的。纯洁的内容，大致包含如下四个方面。第一，汉字形体的纯洁。汉字在数千年的传承使用过程中，形体发生了很大的变化，产生了诸如古今字、繁简字、异体字等的分别。1992年7月7日，新闻出版署和国家语言文字工作委员会联合发布了?出版物汉字使用管理规定?，规定1986年10月重新发表的?简化字总表?收录的简化字和1988年3月发布的?现代汉语通用字表?中收录的汉字为标准汉字；?简化字总表?中被简化的繁体字，1986年国家宣布废止的?第二次汉字简化方案草案?中的简 化字，1955年淘汰的异体字其中 1986年收入?简化字总表?中的 11个类推简化字和1988 年收入?现代汉语通用字表? 中的15个字

3、不作为淘汰的异体字，1977年淘汰的计量单位旧 译名用字，社会上出现的自造简体字，以及1965年淘汰的旧字形，均为不标准汉字。编辑要熟 悉这些规定，杜绝不标准汉字在出版物中出现。除此之外，错别字可以说是编辑纯洁语言文字过程中最大的障碍。错别字的产生，主观方面是由于思想上不重视 ，懒于查找有关工具书。客观方面那么由于有好多汉字本身形体相似或声音相近，容易致误，比方步、茂、烧等字多加一个丶缠、臭、冢等字少加一个 丶就变成了一个根本不存在的错字；病入膏肓、变本加厉等词，稍不留神就可能写成 病入膏盲、变本加利其中的 盲和 利便都是写了别字。编 辑不但要自己带头写标准汉字，而且要善于识别和纠正错别字。第

4、二，汉语拼音的纯洁。出版物中汉语拼音的拼写主要包括汉语音节和汉语语词两个方面，它们的拼写要求分别由?汉语拼音方案?和?汉语拼音正词法根本规那么?作出了规定。比方关 于声母“、w的使用，?汉语拼音方案?规定，韵母表中i行的韵母自成音节时，如果i后面还 有别的元音，就把i改为y;如果i后面没有别的元音，就在i前面加上y例如：ia宀ya 牙八 ing tying英。韵母表中u行的韵母自成音节时，如果u后面还有别的元音，就把u改为w; 如果u后面没有别的元音，就在u前面加上 w,例如：uaTwa 蛙八utwu 乌。再如关于 汉语语词的大小写问题，?汉语拼音正词法根本规那么?规定，专有名词和专用短语中每

5、个词开 头的字母要大写，例如：be ij i某八cha ngch e ng长城；专有名词和普通名词连写在一起 的,第一个字母要大写，已经转化为普通名词的，第一个字母小写，例如:zh o ngguo r e中国人、 gu d ngd o nghu广东话。编辑除正确掌握汉语拼音的拼写规那么，纠正拼写错误外，还要学好普通话，纠正汉字注音错误。有些汉字形体十分相似，稍微大意就可能读错，例如：沮读j u 沮丧，不读ZU阻；窠读ke 窠臼，不读ch a 0巢。而大局部形声字的声旁表音是不准 确的,如果一味 秀才念半边完全按声旁的读音来给形声字注音，就很容易致误，例如：嗔怒ch e nn 不读 “ zh e

6、 nn破绽百出 p o zh-bia ich 不读 “p o d-b dgich 等'等,。第三，标点符号的纯洁。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成局部，在语 言文字应用过程中起着非常重要的作用。标点符号的误用不仅会造成文字表达上的含混或颠倒,有时甚至可能导致较为严重的后果。据报道，多年前有位科学家在对菠菜的含铁量进行测算时，点错了标点符号，结果使人们长期误认为菠菜的含铁量特别丰富，这个错误直到前些年才被另一位科学家重新测算后改正。1995年12月，国家技术监督局发布的 ?标点符号用法?，对汉语书面语中常见的 16种标点符号的用法进行了细致的规定和说明。这是标点符号使

7、用 的标准文件。尽管做到了有法可依，但人们在使用标点符号时仍然难免出错，这就需要编辑在审读稿件时特别留心。标点符号使用过程中一个最容易犯的毛病就是当断不断，一逗到底，全篇只见一个句号。比方下面这个句子：“197拜夏天，我带着两个自我感觉良好的电影剧本，去成都试运气，结果碰了一鼻子灰，谭力为宽慰我，建议去峨眉山散心，上山下山，剧本的事压着 我，怎么也轻松不起来。这段文字说了三层意思：第一层说作者去成都试运气碰了壁，第二层 说朋友劝慰他，第三层是作者描述自己的心情。但作者一逗到底，让人看不出层次，是明显的句 号误用，应当把第四、六个逗号改为句号。第四，数字、量和单位的纯洁。关于数字用法的规定，国家

8、语言文字工作委员会、 国家出版局、 国家标准局等中央七部门曾于 1987年1月1日公布了?关于出版物上数字用法的试行规定?。在此根底上，国家技术监督局制定了国家标准?出版物上数字用法的规定?，于1995年12月13日发布。该标准对汉字数字和阿拉伯数字的书写系统在使用上作了比拟科学、明确的分 工。关于量和单位的使用，应当按照国家技术监督局于1993年发布的 15项国家标准(gb31003102.13 93)以及经国家机构批准的其他最新标准和标准执行。编辑如何才能练就过硬的文字纯洁功把好语言文字这道关呢？首先，要及时了解并掌握语言文字使用方面的标准文件。汉字形体使用方面的标准文件有?出版物汉字使用

9、管理规定?第一批异体字整理表? ?简化字总表?现代汉语通用字表? ?第一批异形词整理表?等 ； 汉语拼音使用方面的标准文件除?汉语拼音方案?和?汉语拼音正词法根本规那么?外，还有?普通话异读词审音表? ?中国人名汉语拼音字母拼写法?中国地名汉语拼音字母拼写规那么(汉语地名局部)?中国各某某、直辖某地、自治区名称汉语拼音字母缩写表?中文书刊名称汉语拼音拼写法?等；标点符号使用方面的标准文件那么主要是?标点符号用法?。其次，要勤于学习，掌握相应的文字知识和历史文化知识，提高整体素质。具备丰富的知识既可以避 免自身犯错误，也可以提高识错纠错的能力。比方，在出版物中我们不难发现，有人把皇后的 繁体写成 皇後把邻里的繁体写成 邻裏。他们犯的是同一个错误，即不懂得繁体字与简化 字之间的对应关系，误以为笔画少的就是简体字，笔画多的就是繁体字。再如大家熟知的破釜 沉舟这个成语，出自?史记268226;项羽本纪?，讲楚霸王项羽跟秦兵打仗，过河后把锅打破， 把船弄沉，表示不再回来，决一死战。后用以比喻下定决心 ，不顾一切干到底。其中的 釜是指 古代的一种锅，但有人不明其义，把破釜沉舟错写成破斧沉舟。出现这样的文字错误首先 是作者的责任，但从编辑的眼皮底下溜过，