外研社英语阅读大赛全国总决赛赛制说明711

1、总决赛赛事环节说明学前组（1）听读达人，时间：1分钟目标：考查选手的听读能力，以及“字音”和“字义”的关联能力。手段：选手根据所听到的英文句子或段落，从几幅情境图片中选出相对应的一幅，一共三道题。选择错误或跳过问题不扣分。样题：- 播放录音：Smooch! Daddy fish gives Baby fish a little kiss.- 选手在下方的图片中选出相对应的一幅（2）看图说“画”，时间：2分钟目标：考查选手读图理解的能力，以及组织英语语言并进行口头表达的能力。手段：选手根据所看到的图画，用英语进行简单描述（3-5 句话），一共三道题。跳过问题不扣分。样题：例句：1 Daddy r

2、abbit gives Baby rabbit a little kiss.2 There is a lot of green grass on the ground.3 Its sunny.4 They all close their eyes.5 I think Baby rabbit enjoys her daddys kiss very much.（3）才艺秀，时间：2分钟目标：考查选手对英语语音和语调的掌握，并具有独立完成英语语言类节目的能力。手段：选手赛前准备才艺，要求必须是英语语言类节目，如影视剧配音模仿、英语绕口令、英语故事、诗朗诵等。才艺内容至少有 70%以上与英语相关。比赛

3、现场不提供乐器或伴奏播放设备， 选手可自行准备。小学低年级组（1）拼词达意，时间：1分钟目标：考查选手基本的英语解码、 拼读能力，以及音形义结合感知和建构英语语句的能力。手段：首先说出一组英语单词中某个字母或字母组合的发音，然后拼读出完整的单词，最后用这组单词连词造句。在规定时间内完成的拼读和造句越多，分数越高。选词范围:参见复赛阶段本组别拼词达人环节用书样题：1-2年级音素考核是字母发音，元音组合发长音此处造句是需要孩子自己根据这两个单词完成，可以是一个句子，也可以是两个句子。句子建议要造，如果不造句也得分，但是每组只有12个词出现，单词读完分数也不会很高。（2）小小朗读家，时间：2分钟目标

4、：考查选手的拼读能力和朗读能力，以及基于对情境的理解演读故事的能力。手段：现场随机抽取读物，在规定时间内完成朗读。参考用书：丽声英语分级读物子系列1、2级（丽声拼读故事会1-2级、丽声拼读故事会强化提高版、丽声百科万花筒、丽声冒险故事岛、我爱小怪物）, X计划1、2级，大猫英语分级读物1、2级（3）才艺秀，时间：2分钟目标：考查选手对英语语音和语调的掌握，并具有独立完成英语语言类节目的能力。手段：选手赛前准备才艺， 要求必须是英语语言类节目，如影视剧配音模仿、英语绕口令、英语故事、诗朗诵等。才艺内容至少有70%以上与英语相关。组委会提供播放设备及视频配音播放设备，需要家长提前拷贝到U盘里上交。

5、小学中年级组（1）拼词达意，时间：1分钟目标：考查选手英语解码、 拼读能力，以及音形义结合感知和建构英语语句的能力。手段：首先说出一组英语单词中某个字母或字母组合的发音，然后拼读出完整的单词，最后用这组单词连词造句。在规定时间内完成的拼读和造句越多，分数越高。选词范围:参见复赛阶段本组别拼词达人环节用书样题：3-4年级音素考核是字母组合发音，元音组合发长音、元辅组合、辅辅组合音。此处造句是需要孩子自己根据这两个单词完成，可以是一个句子，也可以是两个句子。句子建议要造，如果不造句也得分，但是每组只有12个词出现，单词读完分数也不会很高。（2）创意故事会，时间：2分钟目标：考查选手基于对情境的理解

6、，复述、改编、创意呈现与表达故事的能力。手段：选手自行准备一个英语故事，现场进行讲述，可以自行准备PPT、服装、道具等来辅助故事讲述。（3）才艺秀，时间：2分钟目标：考查选手对英语语音和语调的掌握，并具有独立完成英语语言类节目的能力。手段：选手赛前准备才艺，要求必须是英语语言类节目，如影视剧配音模仿、英语绕口令、英语故事、诗朗诵等。才艺内容至少有70%以上与英语相关。组委会提供播放设备及视频配音播放设备，需要家长提前拷贝到U盘里上交。小学高年级组（1） 一阅一图，时间：2分钟目标：考察选手的阅读理解能力，以及对所获取信息进行分析、归纳、整理的英语思维能力。手段：选手提前阅读指定用书，从中选取一

7、本读物，阅读之后手工绘制一张思维导图（A4纸大小，可以是某一个知识或信息点，也可以是整本书的内容），在比赛现场进行展示和说明。思维导图的绘制可在进京参加总决赛之前完成。指定用书：丽声非常百科故事1-5级选手们现在就可以开始准备一阅一图的内容其他样式参考：（2）读晓百科，时间：3分钟目标：考查选手阅读理解百科类文本的能力，以及用文本中的信息进行二次加工和综合运用的能力。手段：现场随机抽取百科类读物，进行2分钟的阅读，之后现场作答。答题过程中，选手可查阅读物。指定用书：X计划7-10级（非故事类读物）、丽声百科万花筒第5级、丽声非常百科故事1-5级主观题和客观题都是至少两道题样题：1. Why d

8、o some plants have bright colors? 主观题 They have bright colors so that insects and birds will notice them.2. Why do flowers need colors to attract bees?客观题 Because they need bees to carry their pollen to other flowers.（3）才艺秀，时间： 2 分钟目标：考查选手对英语语音和语调的掌握，并具有独立完成英语语言类节目的能力。手段：选手赛前准备才艺，要求必须是英语语言类节目，如影视剧配音

9、模仿、英语绕口令、英语故事、诗朗诵等。才艺内容至少有 70%以上与英语相关。组委会提供播放设备及视频配音播放设备，需要家长提前拷贝到U盘里上交。初中组（1）荐书演讲，时间：3分钟目标：考查选手的阅读理解能力、英语思维能力和口语表达能力。手段: 选手在赛前阅读英文读物，比赛时以演讲的形式来推荐书籍。演讲内容包括但不仅限于书名、图书简况、推荐理由等，演讲需脱稿并配合PPT演示。（2）悦读故事，时间：5分钟内目标：考查选手对经典语句的理解、英语思维以及语言组织与表达能力。手段: 根据赛前领取的一句有关于阅读的经典语句，结合自身经历，进行一次关于“我与阅读”的演讲，演讲需脱稿并配合PPT演示。（3）才艺秀，时间：2分钟目标：考查选手对英语语音和语调的掌握，并具有独立完成英语语言类节目的能力。手段：选手赛前准备