生命的结构基础与细胞生命历程ppt课件

1、考点一细胞的构造及功能考点解读1.细胞膜的分子构造及功能2细胞质基质、细胞器、细胞核的构造及功能3细胞的生物膜系统4原核细胞的根本构造5察看叶绿体及细胞质的流动1.(2021江苏高考江苏高考)如图为酵母菌细胞构造表示图。请回答下如图为酵母菌细胞构造表示图。请回答下列问题：列问题：(1)酵母菌细胞构造与菠菜叶肉细胞相比，最主要的区别是酵母菌细胞构造与菠菜叶肉细胞相比，最主要的区别是 酵母菌酵母菌_；与蓝藻细胞相比，最主要的区别是酵；与蓝藻细胞相比，最主要的区别是酵 母菌母菌_。(2)图中含有图中含有RNA的构造有的构造有_(填序号填序号)。(3)图中不能直接分解葡萄糖但能释放图中不能直接分解葡萄

2、糖但能释放CO2 的构造是的构造是_(填序号填序号)。(4)为制备酵母菌原生质体，需用酶解法除去构造，但应为制备酵母菌原生质体，需用酶解法除去构造，但应 在在_溶液中进展。溶液中进展。(5)为探求培育液中酵母菌种群数量的动态变化，某同窗进展为探求培育液中酵母菌种群数量的动态变化，某同窗进展 了如下操作，其中操作正确的有了如下操作，其中操作正确的有_(填以下操作的填以下操作的 序号序号)。 将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中， 在适宜条件下培育在适宜条件下培育 静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中汲取培育液静置一段时间后，用吸管从锥形瓶

3、中汲取培育液 在血球计数板中央滴一滴培育液，盖上盖玻片在血球计数板中央滴一滴培育液，盖上盖玻片 用滤纸吸除血球计数板边缘多余的培育液用滤纸吸除血球计数板边缘多余的培育液 将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部， 在显微镜下察看、计数在显微镜下察看、计数解析解析此题以酵母菌为中心，综合调查原核细胞与真核细胞此题以酵母菌为中心，综合调查原核细胞与真核细胞的区别，自养生物与异养生物的区别，以及酵母菌的细胞呼的区别，自养生物与异养生物的区别，以及酵母菌的细胞呼吸过程和种群数量变化的探求。吸过程和种群数量变化的探求。(1)酵母菌细胞与菠菜叶肉细

4、酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞都是真核细胞，构造上主要的区别是酵母菌为异养生物，胞都是真核细胞，构造上主要的区别是酵母菌为异养生物，不含叶绿体，不能进展光协作用；蓝藻细胞为原核细胞，真不含叶绿体，不能进展光协作用；蓝藻细胞为原核细胞，真核细胞与原核细胞最主要的区别是具有核膜包被的细胞核。核细胞与原核细胞最主要的区别是具有核膜包被的细胞核。(2)RNA主要存在于细胞质的核糖体上，少量在叶绿体、线主要存在于细胞质的核糖体上，少量在叶绿体、线粒体和细胞核中，细胞质基质中也含有粒体和细胞核中，细胞质基质中也含有RNA，但酵母菌，但酵母菌细胞中不含叶绿体，故图中含有细胞中不含叶绿体，故图中含有RNA的构造是。

5、的构造是。(3)直接分解葡萄糖的场所是细胞质基质，产生的丙酮酸在线粒直接分解葡萄糖的场所是细胞质基质，产生的丙酮酸在线粒体中进一步氧化分解产生体中进一步氧化分解产生CO2。答案答案(1)没有叶绿体具有核膜包被的细胞核没有叶绿体具有核膜包被的细胞核(成形的细胞成形的细胞核核)(2)(3)(4)等渗等渗(或高渗或高渗)(5)(4)制备酵母菌原生质体要用酶解法去掉其细胞壁，该过程需制备酵母菌原生质体要用酶解法去掉其细胞壁，该过程需在等渗溶液在等渗溶液(或高渗溶液或高渗溶液)中进展。中进展。(5)用吸管从锥形瓶中汲取用吸管从锥形瓶中汲取酵母菌培育液之前需将锥形瓶悄然振荡几次，使酵母菌分布酵母菌培育液之

6、前需将锥形瓶悄然振荡几次，使酵母菌分布均匀，减少误差，错误；检测时应将培育液滴在盖玻片边均匀，减少误差，错误；检测时应将培育液滴在盖玻片边缘，让培育液自行渗入，错误。缘，让培育液自行渗入，错误。元贝驾考 元贝驾考2021科目一 科目四金手指考试 金手指驾驶员考试1细胞器的分布、构造、成分和功能细胞器的分布、构造、成分和功能分布植物特有的细胞器叶绿体、大液泡动物和低等植物特有的细胞器中心体构造不具膜构造的细胞器核糖体、中心体具单层膜构造的细胞器内质网、液泡、溶酶体、高尔基体具双层膜构造的细胞器线粒体、叶绿体光学显微镜可见的细胞器线粒体、叶绿体、液泡成分含DNA的细胞器线粒体、叶绿体含RNA的细胞

7、器核糖体、线粒体、叶绿体含色素的细胞器叶绿体、液泡功能能产生水的细胞器线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体能产生ATP的细胞器线粒体、叶绿体能合成有机物的细胞器核糖体、叶绿体、高尔基体、内质网与有丝分裂有关的细胞器核糖体、线粒体、高尔基体、中心体与蛋白质合成、分泌相关的细胞器核糖体、内质网、高尔基体、线粒体能发生碱基互补配对的细胞器线粒体、叶绿体、核糖体2物质跨膜运输的两种典型方式比较物质跨膜运输的两种典型方式比较方向载体蛋白ATP过程性质图示比较限制要素自在分散高浓度低浓度不需求不参与被动运输浓度差方向载体蛋白ATP过程性质图示比较限制要素自动运输低浓度高浓度需求参与自动运输能量、载体数量3生物

8、膜系统在构造和功能上的联络生物膜系统在构造和功能上的联络(1)生物膜在构造上的联络生物膜在构造上的联络(2)生物膜在功能上的联络生物膜在功能上的联络(以分泌蛋白的合成、加工、运以分泌蛋白的合成、加工、运输为例输为例)4比较原核细胞与真核细胞比较原核细胞与真核细胞比较真核细胞原核细胞细胞核具核膜、核仁、染色体(质)无核膜、无核仁、无染色体、只需拟核DNA(核区)细胞壁植物细胞纤维素、果胶真菌细胞多糖等(动物细胞不具细胞壁)肽聚糖组成细胞器有线粒体、叶绿体、内质网、中心体、高尔基体、核糖体等各种复杂细胞器只需核糖体 比较 真核细胞 原核细胞基因构造特点：编码区是间隔的、不延续的，有外显子、内含子之

9、分特点：编码区是延特点：编码区是延续的，无内含子与续的，无内含子与外显子之分外显子之分共性均含细胞膜、核糖体，均以DNA作遗传物质考点二细胞的生命历程考点解读1.细胞增殖：细胞周期、有丝分裂、无丝分裂2细胞的分化、衰老与癌变3察看植物细胞的有丝分裂2(2021上海高考上海高考)以下是关于细胞分裂过程中细胞内变化的以下是关于细胞分裂过程中细胞内变化的表达，能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是表达，能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是()两个一样两个一样DNA分子完全分开出现放射状陈列的细丝分子完全分开出现放射状陈列的细丝中心体发生倍增着丝点陈列在一个平面上中心体发生倍增着丝点陈列在一个平

10、面上A BC D解析解析此题调查细胞有丝分裂过程各期的特点，意在调查此题调查细胞有丝分裂过程各期的特点，意在调查考生的判别分析才干。进展有丝分裂的细胞具有细胞周期，考生的判别分析才干。进展有丝分裂的细胞具有细胞周期，过程发生在有丝分裂的后期，过程发生在有丝分裂的前过程发生在有丝分裂的后期，过程发生在有丝分裂的前期，过程发生在分裂间期，过程发生在有丝分裂的中期。期，过程发生在分裂间期，过程发生在有丝分裂的中期。故一个细胞周期分裂过程的顺序是故一个细胞周期分裂过程的顺序是。答案答案C1细胞分裂方式比较细胞分裂方式比较工程真核细胞的分裂方式原核细胞的分裂方式有丝分裂无丝分裂减数分裂二分裂特点有纺锤丝

11、和染色体的变化无纺锤丝和染色体的变化有纺锤丝和染色体的变化拟核DNA分子复制并平分至两个子细胞举例生长发育过程中体细胞的产生高度分化的组织，如蛙的红细胞有性生殖过程中精子和卵细胞的构成细菌、蓝藻等的分裂2动、植物细胞有丝分裂过程比较动、植物细胞有丝分裂过程比较比较植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂不同点前期纺锤体的构成方式不同由细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体两组中心粒发出的星射线构成的纺锤体比较植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂不同点末期构成两个子细胞的方式不同植物细胞中部构成细胞板，扩展构成新细胞壁，分裂成两个子细胞动物细胞膜从中部向内凹陷，把细胞缢裂成两个子细胞比较 植物细胞有丝分裂 动物细胞有

12、丝分裂一样点分裂过程根本一样；染色体的形状、数目、行为的变化规律一样；分裂间期都完成了DNA的复制和有关蛋白质的合成；分裂期实现染色体平均分配到两个子细胞中去3细胞分化、细胞衰老与细胞癌变的比较细胞分化、细胞衰老与细胞癌变的比较工程细胞分化细胞衰老细胞癌变与基因的关系基因的选择性表达基因程序性调控受异常基因控制细胞膜的变化面积及功能与分化产生的细胞种类有关通透性下降糖蛋白等减少，黏着性降低工程细胞分化细胞衰老细胞癌变形状变化不同功能的细胞形状各异主要表如今细胞萎缩，核膜内折等呈球形影响要素受严厉的遗传机制决议的程序性调控，但未发生遗传物质改动物理、化学和病毒致癌因子导致遗传物质发生改动对机体的

13、影响对机体有利对机体有利对机体有害热点一细胞的构造及功能热点指数命题点本热点涉及真核细胞的亚显微构造及功能、真核细胞与原核细胞的比较、细胞的生物膜系统等命题角度上述相关热点在近年高考中为必考内容，多以选择题方式呈现，调查点更加集中于细胞器的构造与功能、原核细胞的特点及分泌蛋白的构成过程等例例1如下图，图一为某细胞方式图的一部分，图二中如下图，图一为某细胞方式图的一部分，图二中ah为细胞器或细胞的某一构造为细胞器或细胞的某一构造(图二中各构造放大比例不同图二中各构造放大比例不同)。请据图回答有关问题请据图回答有关问题(括号中填序号或字母，横线上填文字括号中填序号或字母，横线上填文字)：(1)ah

14、中控制物质出入的细胞构造是中控制物质出入的细胞构造是，它的根本骨架，它的根本骨架是是_。(2)ah中具有单层膜的细胞器是中具有单层膜的细胞器是_(填字母填字母)。(3)假设图一是效应假设图一是效应B细胞，其分泌物是细胞，其分泌物是_，与其他没，与其他没有有分泌功能的细胞相比较，分泌功能的细胞相比较，ah中数目一定较多的细胞器是中数目一定较多的细胞器是_。(4)c构造上的称为构造上的称为_。(5)假设图一细胞具有明显的假设图一细胞具有明显的b构造，那么该细胞能否会出现构造，那么该细胞能否会出现g的的景象？景象？_(填填“会或会或“不会不会)，缘由是，缘由是_。解析解析解题前首先要识别图中各序号所

15、表示的含义。解题前首先要识别图中各序号所表示的含义。(1)图图二中控制物质出入的细胞构造是细胞膜，细胞膜的根本骨架二中控制物质出入的细胞构造是细胞膜，细胞膜的根本骨架是磷脂双分子层，蛋白质镶嵌、覆盖或贯穿在磷脂双分子层是磷脂双分子层，蛋白质镶嵌、覆盖或贯穿在磷脂双分子层中。中。(2)细胞中，具有单层膜构造的是细胞膜、内质网膜、高细胞中，具有单层膜构造的是细胞膜、内质网膜、高尔基体膜、液泡膜等，其中图二中尔基体膜、液泡膜等，其中图二中b为液泡，为液泡，f为高尔基体。为高尔基体。(3)效应效应B细胞能产生抗体，抗体属于分泌蛋白，与分泌功能细胞能产生抗体，抗体属于分泌蛋白，与分泌功能直接相关的细胞器

16、是高尔基体。直接相关的细胞器是高尔基体。(4)c构造是核糖体，核糖体是构造是核糖体，核糖体是合成蛋白质的场所，所以核糖体上的是合成蛋白质的场所，所以核糖体上的是mRNA，由于它是，由于它是翻译蛋白质的直接模板。翻译蛋白质的直接模板。(5)由于该细胞有明显的液泡构造，由于该细胞有明显的液泡构造，阐明该细胞曾经高度分化，所以不会出现细胞分裂景象。阐明该细胞曾经高度分化，所以不会出现细胞分裂景象。答案答案 (1)h磷脂双分子层磷脂双分子层(2)b、f(3)抗体抗体f高尔高尔基体基体(4)mRNA(5)不会具有成熟大液泡的细胞是已高不会具有成熟大液泡的细胞是已高度分化的细胞，不再进展细胞分裂度分化的细

17、胞，不再进展细胞分裂(1)细胞分类索引细胞分类索引(2)细胞的一致性归纳细胞的一致性归纳均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜构造；均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜构造；ATP是细胞可直接利用的能源物质；是细胞可直接利用的能源物质；都具有作为蛋白质合成都具有作为蛋白质合成“机器的核糖体；机器的核糖体；遗传物质都是脱氧核糖核酸；遗传物质都是脱氧核糖核酸；编码氨基酸的密码子是一样的；编码氨基酸的密码子是一样的；一切生物的新陈代谢都是以细胞为单位进展的。一切生物的新陈代谢都是以细胞为单位进展的。1如下图为几种常见的单细胞生物的构造表示图。以下如下图为几种常见的单细胞生物的构造表示图。以下有关该组生物的

18、表达中错误的选项是有关该组生物的表达中错误的选项是 ()A图中各细胞都含有两种核酸图中各细胞都含有两种核酸B具有核膜、核仁的细胞是具有核膜、核仁的细胞是C一定是异养生物一定是异养生物D的摄食行为表达了细胞膜具有一定的流动性的摄食行为表达了细胞膜具有一定的流动性解析：图中为衣藻，为草履虫，为变形虫，为细解析：图中为衣藻，为草履虫，为变形虫，为细菌，为蓝藻，因此是真核生物菌，为蓝藻，因此是真核生物(细胞细胞)，是原，是原核生物核生物(细胞细胞)。草履虫和变形虫是异养生物，有的细菌是。草履虫和变形虫是异养生物，有的细菌是异养的，如大肠杆菌，有的细菌是自养的，如硝化细菌。异养的，如大肠杆菌，有的细菌是

19、自养的，如硝化细菌。答案：答案：C热点二细胞的生命历程热点指数命题点本热点调查内容涉及细胞的有丝分裂、无丝分裂、细胞分化、衰老及癌变等知识命题角度细胞生命历程是历年高考热点，不仅以选择题方式多方位调查细胞分裂、分化、衰老与癌变特征还可以图像、坐标图方式调查有丝分裂知识，而且近年高考中还常以非选择题方式调查细胞癌变机理与相关实验探求例例2 (2021山东高考山东高考)以下实例与基因的作用无关的是以下实例与基因的作用无关的是()A细胞分裂素延迟植物衰老细胞分裂素延迟植物衰老B极端低温导致细胞膜破裂极端低温导致细胞膜破裂C过量紫外线辐射导致皮肤癌过量紫外线辐射导致皮肤癌D细菌感染导致细菌感染导致B淋

20、巴细胞形效果应淋巴细胞形效果应B(浆浆)细胞细胞解析解析此题调查基因的作用，意在调查对知识的迁移和运此题调查基因的作用，意在调查对知识的迁移和运用才干。细胞分裂素是促进细胞分裂的物质，能维持蛋白质用才干。细胞分裂素是促进细胞分裂的物质，能维持蛋白质和核酸的合成，而蛋白质和核酸的合成与基因有关；极端低和核酸的合成，而蛋白质和核酸的合成与基因有关；极端低温导致细胞膜破裂的缘由是细胞中的自在水构成冰，导致细温导致细胞膜破裂的缘由是细胞中的自在水构成冰，导致细胞体积增大，从而使细胞膜破裂，这与基因的作用无关；过胞体积增大，从而使细胞膜破裂，这与基因的作用无关；过量紫外线辐射导致皮肤细胞中的基因发生突变

21、，从而引发皮量紫外线辐射导致皮肤细胞中的基因发生突变，从而引发皮肤癌，这也与基因的作用有关；细菌感染导致肤癌，这也与基因的作用有关；细菌感染导致B淋巴细胞增淋巴细胞增殖和分化形效果应殖和分化形效果应B细胞，而细胞分化是基因选择性表达的细胞，而细胞分化是基因选择性表达的结果，也与基因的作用有关。结果，也与基因的作用有关。答案答案B细胞分化与细胞全能性比较细胞分化与细胞全能性比较细胞分化细胞全能性本质基因选择性表达(实现了细胞“与众不同)含有本物种全套遗传物质(全套基因)特点耐久性稳定性普遍性高度分化的植物体细胞具有全能性动物已分化的体细胞的全能性受限制，但细胞核仍具全能性细胞分化细胞全能性结果构

22、成形状、构造、功能不同的细胞构成新个体大小比较细胞分化程度有高低之分，如体细胞生殖细胞受精卵细胞全能性有大小之分，如受精卵生殖细胞体细胞关系遗传物质都不发生改动；细胞的分化程度越高，全能性越低2如图表示生物体生命历程中的一系列艰苦生理过程，请如图表示生物体生命历程中的一系列艰苦生理过程，请据图回答：据图回答：(1)该图表示的一系列艰苦生命活动能在以下哪些生物体的该图表示的一系列艰苦生命活动能在以下哪些生物体的生命历程中逐一表达？生命历程中逐一表达？_(填写序号填写序号)。噬菌体。噬菌体酵母菌乳酸菌变形虫海带蚯蚓玉酵母菌乳酸菌变形虫海带蚯蚓玉米山羊米山羊(2)在在A、B、C、D四项生命活动中，对

23、于人的终身来说有四项生命活动中，对于人的终身来说有积极意义的是积极意义的是_(填字母填字母)。(3)B过程是指一个细胞增殖的后代，在形状、构造和功能过程是指一个细胞增殖的后代，在形状、构造和功能上发生上发生_的过程。的过程。(4)在真核类生物的生命历程中，在真核类生物的生命历程中，A过程的方式能够有过程的方式能够有_。解析：此题综合调查细胞的生命历程。解析：此题综合调查细胞的生命历程。(1)图示应为多细胞真图示应为多细胞真核生物体的生命活动；噬菌体是病毒，无细胞构造；酵母菌核生物体的生命活动；噬菌体是病毒，无细胞构造；酵母菌和变形虫是单细胞真核生物；乳酸菌是单细胞原核生物；其和变形虫是单细胞真

24、核生物；乳酸菌是单细胞原核生物；其他的都为多细胞真核生物。他的都为多细胞真核生物。(2)细胞增殖、细胞分化、细胞衰细胞增殖、细胞分化、细胞衰老和细胞凋亡对人体来说都是有积极意义的生命活动。老和细胞凋亡对人体来说都是有积极意义的生命活动。(3)调调查细胞分化的概念。查细胞分化的概念。(4)真核细胞的分裂方式有：有丝分裂、真核细胞的分裂方式有：有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。无丝分裂和减数分裂。答案：答案： (1)(2)ABCD(3)稳定性差别稳定性差别(4)有丝分有丝分裂、无丝分裂和减数分裂裂、无丝分裂和减数分裂热点三实验：察看叶绿体和细胞质流动，察看植物细胞的有丝分裂热点指数命题点本热点包括高倍

25、显微镜运用方法，用高倍显微镜察看叶绿体及细胞质流动，制造并察看洋葱根尖有丝分裂装片命题角度运用高倍显微镜察看细胞的叶绿体、细胞质流动，特别是制造并察看植物细胞有丝分裂装片不断是高考命题的热点与焦点所在，多以选择题或浸透于非选择题中予以调查，重点调查实验操作过程例例3 (2021天津高考有改动天津高考有改动)在在“察看根尖分生组织细胞的察看根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，以下操作有丝分裂实验中，以下操作和结论正确的选项是和结论正确的选项是 ()A剪取剪取5 cm根尖，用酒精和龙胆紫混合液解离染色根尖，用酒精和龙胆紫混合液解离染色B右图是高倍显微镜下调理细准焦螺旋看到的视野右图是高倍显微镜下调理

26、细准焦螺旋看到的视野C继续察看，视野中的继续察看，视野中的K细胞将分裂成两个子细胞细胞将分裂成两个子细胞D视野中，视野中，N细胞的染色体数目是细胞的染色体数目是M细胞的一半细胞的一半 解析解析 此题调查教材根底实验的操作和本卷须知，意在调此题调查教材根底实验的操作和本卷须知，意在调查识图才干。在查识图才干。在“察看根尖分生组织细胞的有丝分裂实验察看根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，应剪取根尖中，应剪取根尖2 23 mm3 mm，然后用盐酸和酒精混合液解离，漂，然后用盐酸和酒精混合液解离，漂洗后再用龙胆紫溶液或醋酸洋红液染色；从图中可明晰察看洗后再用龙胆紫溶液或醋酸洋红液染色；从图中可明晰察看到染色体的形状特点，故为在高倍显微镜下调理细准焦螺旋到染色体的形状特点，故为在高倍显微镜下调理细准焦螺旋看