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文档简介

1、半截蜡烛教学设计 【教学目标】、正确流利地朗读课文。、了解故事发生的历史背景，加深对课文内容的理解。、能通过朗读，体会人物心情的变化。、了解通过对环境，气氛的渲染能突出人物的形象，刻画人物的性格。、感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏，勇敢，学习他们热爱祖国的精神。【教学重点】细细体会伯诺德一家人从容镇静的动作、神情、语言、心理描写，理解伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。【教学难点】、感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。、有感情地朗读课文。【教学过程】一、导入、师背景介绍：年，德国发动了侵略其他国家的战争，当时的法西斯用

2、非常残暴的手段展开了血腥的屠杀看录像（教师解说）。、师在这场正义与邪恶的斗争中，涌现了许许多多抗击侵略者的感人故事。、师板书课题：我们今天要学习的半截蜡烛就是发生在法国的一个真实而又感人的故事。生齐读课题。二、读悟、了解故事梗概：师请学生自由轻声读课文，边读边思考课文写了一件什么事？生读课文，交流。、学习节：师在一番一波三折，惊心动魄，跌宕起伏之后，绝密情报终于没有暴露，情报站没有遭到破坏，同学们，是谁保住了秘密，保住了情报站？生小女儿杰奎琳。师有不同的观点吗？生思考交流，母亲和杰克也有功劳。、师现在出现了两种意见，一种意见认为是杰奎琳，还有一种意见认为杰克、母亲也功不可没。到底怎样说更令人信

3、服呢。请大家默读相关的部分，寻找到需要的内容后，再仔细琢磨，在文章中标注自己的想法，小组的同学间也可以商量商量。生读书、思考、讨论。、交流：（教师预设）观点一：伯诺德夫人有很大的功劳。出示：她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着，轻轻把蜡烛吹灭。一场危机似乎过去了。从“急忙”你看出什么？她担心什么？（情报暴露、孩子的命运、国家的命运。）这样做及时舒缓了孩子们紧张的情绪。你觉得伯诺德夫人怎样？（机智）指导朗读。请同学们各自轻声读读伯诺德夫人的话（“瞧，先生们，这盏灯亮些。”），想想应该强调什么字眼。同学们的朗读处理都很有意思，都有各自的理由。尽管处理方式不同，但有一点其实是相同的，想想是什么。（为了避免敌人的怀疑，为了保住那半截蜡烛。）说得对。只要我们的朗读处理都是围绕这一点的，那么就都是允许。下面，请你们想着这个目标，按照自己的处理方式各自朗读这句话。课文最后说正当小女儿“踏上最后一级台阶时，蜡烛熄灭了”，多危险呀！那么是谁赢得了这一点时间呢？是妈妈。她在一开始就试图用油灯

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