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文档简介

1、高考英语分值下降的利与弊14级英语1班 王通 张婷 朱诗笛 杜薇1.高考英语改革高考改革后，英语实行社会化考试，一年两考，三年六考。考生可多次参加，取最高成绩，英语分值从150分下降的100分。2.高考英语分值下降的弊 （1）可能会降低对英语的重视程度 意识对改造客观世界具有指导作用。改革前，在高考这个大的指挥棒下，学生不得不重视英语的学习，这主要是因为英语和数学是两大较能拉分的科目。改革实施后，由于英语分值的下降，学生可能不会再像以前那样拼了命地学英语，他们会把更多精力花在高考分值较高的科目上。（2）不能从根本上提高人们对语文的重视程度 我们看问题，办事情要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。

2、在当代中国，人们对语文学习的重视程度的确不够，但这不是因为语文在高考中所占比重较低，而是因为现在的中国人不重视传统文化及传承。随着日韩及欧美流行文化的大量涌入，中国优秀传统文化受到严重冲击。我们要做的是继承好学习好中国优秀传统文化，而不只是提高语文的分值，那样学生学习语文还是带有一定的功利性，不会从根本上重视语文的学习。（3）人们对英语听力和口语的重视程度有待提高，南北学生英语能力差异大。 由于大部分省份的高考不设口语考试，有的地方甚至没有听力考试，这使得很多学生认为只要多做题就能提高英语成绩。然而这样做可能会考一个比较理想的分数，但对英语各方面能力的提高却起不了多大作用。而且由于南北教育资源

3、上的差异，来自南方和北方学生的英语水平往往会有很大差距。3.高考英语改革的利 （1）减轻学生负担，减少学生发挥失常的可能性。 学生在备战高考的过程中压力很大，降低高考英语分值可以在一定程度上减轻学生的压力，一年两考的制度也能让一次发挥失常的学生还有机会取得一个比较满意的分数。（2）英语专业就业前景（3）可以让学不好英语的人把时间和精力放在他们感兴趣的科目上 由于各方面的原因，有些学生不是不想把英语学好，他们在语言上面的能力本身就有限，因此花再多的时间也不能取得令人满意的效果。降低英语分值，可以让他们把更多的时间花在自己喜爱或擅长的领域，这对于他们自身的发展无疑有很大的好处。（4）可以让英语回归交流工具的功能，有助于让英语远离应试 语言学习的根本目的在于沟通和交流，而不是在考试取得较高的分数。降低英语分值，可以让人们思考英语作为语言的交际功能，从而逐渐重视听力和口语能力的提高，这才回到了英语教育最初的目的。4.面对高考英语改革，我们该怎么办？ （1）学生角度：提高对母语的重视，提高英语的听力和口语能

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