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文档简介
1、 做个乘法表教学内容:北师大版二年级数学上册第八单元第84页、85页教学目标:1、对已学的口诀进行整理,理解乘法口诀之间的关系,进一步稳固乘法口诀。2、初步学习整理口诀的方法,开展学生的观察能力和语言表达能力。3、体验发现规律的快乐,感受乘法口诀的魅力。教学重点:对已学的口诀进行整理,理解乘法口诀之间的关系,进一步稳固乘法口诀。教学难点:在学习的过程中,初步培养学生观察、交流的能力和良好的学习习惯。教学准备:课件、实物投影、乘法口算卡片教学过程:一、导入1、“这段时间你学到了什么?引导学生说一说。2、你们对19的乘法口诀掌握的怎么样呢?这节课我们将来把我们学习的知识加以整理。二、探索交流,解决
2、问题。1、整理乘法口算卡片。1先让学生在小组内整理。整理时想一想,把哪些乘法算式排在一起,为什么这样排?2教师巡视,个别指导。3汇报交流。a找出乘数中有3的乘法算式。b找出算式中积是18的乘法算式。2、制作乘法表。1结合刚刚整理的算式,让学生在小组内制作乘法表。2展示学生制作的乘法表。3比照淘气做的乘法表,他是怎么得到的?你能帮他填完整吗?学生填,校对。4观察上表,你能发现什么?与同伴说一说。5引导学生从横、竖、斜三个方向看一看,说一说。三、习题稳固。1、把乘法口诀补充完整。三七_ 五九_
3、 七九_ 七八_四六_ 六六_ 五七_ 八八_2、从“18、27、3、9、6中选几个数,组成两道乘法算式和两道除法算式。××÷÷3、座位够吗?1学生获取数学信息?2小组交流,讨论。3汇报交流。4、比一比,看谁说的口诀多。5、做一个转盘,转一转,算一算。利用插图,引导学生说出学过的乘法算式和乘法口诀。6、看图列算式。四、课堂小结。同学们,这节课你有哪些收获?五、作业布置。六、板书设计做个乘法表1×1=11×2
4、=2 2×2=41×3=3 2×3=6 3×3=9 1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16 1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36 1×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=49 1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=641×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5
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