C++课设高校人员信息管理系统附全部代码

1、基于C+的面向对象程序设计实例课程设计报告报告题目： 高校人员信息管理系统 作者所在系部： 计算机科学与工程系 作者所在专业： 计算机科学与技术 作者所在班级： 作 者 姓 名 ： 指导教师姓名： 完 成 时 间 ： 2010年6月 基于C+的面向对象程序设计实例任务书一目的与要求1、目的（1）要求学生能够熟练掌握C+语言的基本知识和技能。（2）基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法。（3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的面向对象程序设计问题。2、基本要求（1）要求利用面向对象的方法以及C+的编程思想来完成系统的设计。 （2）在系统的设计中，要求运用面向对象的机制（继承、派生及多态性

2、）来实现系统功能，并且要建立清晰的类层次关系。 （3）在系统设计中要分析和定义各个类，每个类中要有各自的数据成员和成员函数。 （4）主函数中提供菜单选项，并给出足够的选择信息以及提示信息。（5） 程序具有一定的健壮性，不会因为用户的输入错误引起程序运行错误而中断执行。对输入值的类型、大小范围、字符串的长度等，进行正确性检查，对不合法的输入值给出出错信息，指出错误类型，等待重新输入。3、创新要求在基本要求达到后，可根据实际情况进行创新设计，如根据查找结果进行修改的功能及设计出比较友好的界面等。二验收方式完成设计内容之后，即可开始验收。验收时，首先由学生简要说明所做题目的思路、设计结构及实现过程，

3、然后运行程序并进行测试，对输出结果作出解释，同时认真回答教师提出的问题。三课设报告在完成验收之后，提交课设报告。其中报告中需包括系统设计要求，设计思路，系统功能模块图，系统流程图，类的层次图（包括类成员列表），调试过程，关键程序代码，总结，参考书目等。另外，课设报告要严格遵守模板文件的格式要求，思路清晰，内容详实丰富。四成绩评定课设总成绩=验收成绩（50%）+课程设计报告成绩（30%）+程序源代码（10%）+课设态度、考勤与遵守教学制度情况 (10%)五说明1、每位同学在以下的题目中任选一个来完成。2、学生应严格遵守课堂秩序，按时上机，认真完成各项任务。3、上机前做好充分的准备，包括事先写好主

4、要程序代码，以保证充分利用上机的时间调试程序。4、每位同学各自独立完成自己的题目，禁止抄袭或拷贝。5、必须按规定时间上交课设报告。六课设题目题目1 “高校员工信息管理系统”1、问题描述某高校有四类员工：教师、实验员、行政人员，教师兼行政人员；共有的信息包括：编号、姓名、性别、年龄等。其中，教师还包含的信息有：所在系部、专业、职称；实验员还包含的信息由：所在实验室、职务；行政人员还包含的信息有：政治面貌、职称等。2、功能要求（1）基本功能1) 添加功能：程序能够任意添加上述四类人员的记录，可提供选择界面供用户选择所要添加的人员类别，要求员工的编号要唯一，如果添加了重复编号的记录时，则提示数据添加

5、重复并取消添加。2) 查询功能：可根据编号、姓名等信息对已添加的记录进行查询，如果未找到，给出相应的提示信息，如果找到，则显示相应的记录信息。3) 显示功能：可显示当前系统中所有记录，每条记录占据一行。4) 编辑功能：可根据查询结果对相应的记录进行修改，修改时注意编号的唯一性。5）删除功能：主要实现对已添加的人员记录进行删除。如果当前系统中没有相应的人员记录，则提示“记录为空！”并返回操作；否则，输入要删除的人员的编号或姓名，根据所输入的信息删除该人员记录，如果没有找到该人员信息，则提示相应的记录不存。6) 统计功能：能根据多种参数进行人员的统计。例如，统计四类人员数量以及总数，或者统计男、女

6、员工的数量，或者统计某年龄段人员的数量等。7）保存功能：可将当前系统中各类人员记录存入文件中，存入方式任意。8）读取功能：可将保存在文件中的人员信息读入到当前系统中，供用户进行使用。（2）扩展功能在完成以上基本功能的基础上，可自行进行扩展或完善，例如： 1) 添加人员记录时，考虑各种数据的有效性。2）组合查询功能的实现。3）可按人员的某些信息进行排序。4）对文件的读写使用二进制信息。3、问题的解决方案 根据系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤： 1）应用系统分析，建立该系统的功能模块框图以及界面的组织和设计；2）分析系统中的各个实体及它们之间的关系； 3）根据问题描述，设计系统的类层次；

7、4）完成类层次中各个类的描述； 5）完成类中各个成员函数的定义； 6）完成系统的应用模块； 7）功能调试； 8）完成系统总结报告。摘 要在当前的学校人员管理体制下，高等学校不但要有浓厚的学风气息、雄厚的师资力量、先进精良硬件设备，与此同时，作为先进科学技术和优秀文化的承载者和传播者，更需要有一个执行效率高并且便于操作的现代信息化管理系统，以实现对高校各类人员进行添加、查找、修改、删除、统计、保存、读取等动态管理的目的。本文利用Microsoft Visual C+6.0的ADO编写程序，实现了高校对实验员、教师、行政人员、教师兼行政人员的管理操作。本系统主要有四个管理模块实验员管理系统、教师管

8、理系统、行政人员管理系统、教师兼行政人员管理系统。已经过全面的系统测试，能够很好的运行，达到了预期的效果。关键词：系统设计 类 信息 人员管理目 录摘要第1章 绪 论11.1 课程设计的目的11.2 课程设计的背景和意义11.1.1 课程设计的背景11.1.2 课程设计的意义11.3 课程设计环境1第2章 需求分析22.1 问题描述22.2 功能需求22.3 问题的解决方案3第3章 系统设计43.1 数据设计43.1.1 类设计43.1.2 类之间关系53.2结构设计63.2.1 系统流程图63.2.2 界面设计6第4章 系统实现94.1 类实现94.2 函数实现114.3 主函数实现21第5

9、章 系统测试235.1 模块测试235.2 课程设计过程中遇到的问题32总结33致谢34参考文献35第1章 绪论1.1 课程设计的目的（1）要求学生能够熟练掌握C+语言的基本知识和技能。（2）基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法。（3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的面向对象程序设计问题。1.2 课程设计的背景和意义1.2.1课程设计的背景 1. 理论研究基础（1）综合C+编程知识，结合实际加以应用。（2）参考课本对课本熟悉，应用类、数组等内容。2. 技术层面的支持安装Microsoft Visual C+ 6.0集成开发环境。1.2.2 课程设计的意义综合复习C+面向对象程序设计

10、的所有知识点，进一步熟练面向对象程序的开发方法和流程，提高学生独立分析问题和解决问题的能力，培养学生的中、小型实践项目开发能力。让我们提前感受到编写软件的过程和解决问题的方法。1.3 课程设计环境软件环境：Microsoft Visual C+ 6.0集成开发环境。硬件环境：图书馆五楼机房，笔记本电脑。第2章 需求分析2.1 问题描述某高校有四类员工：教师、实验员、行政人员，教师兼行政人员；共有的信息包括：编号、姓名、性别、年龄等。其中，教师还包含的信息有：所在系部、专业、职称；实验员还包含的信息由：所在实验室、职务；行政人员还包含的信息有：政治面貌、职称等2.2 功能要求（1）基本功能1)

11、添加功能：程序能够任意添加上述四类人员的记录，可提供选择界面供用户选择所要添加的人员类别，要求员工的编号要唯一，如果添加了重复编号的记录时，则提示数据添加重复并取消添加。2) 查询功能：可根据编号、姓名等信息对已添加的记录进行查询，如果未找到，给出相应的提示信息，如果找到，则显示相应的记录信息。3) 显示功能：可显示当前系统中所有记录，每条记录占据一行。4) 编辑功能：可根据查询结果对相应的记录进行修改，修改时注意编号的唯一性。5）删除功能：主要实现对已添加的人员记录进行删除。如果当前系统中没有相应的人员记录，则提示“记录为空！”并返回操作；否则，输入要删除的人员的编号或姓名，根据所输入的信息

12、删除该人员记录，如果没有找到该人员信息，则提示相应的记录不存。6) 统计功能：能根据多种参数进行人员的统计。例如，统计四类人员数量以及总数，或者统计男、女员工的数量，或者统计某年龄段人员的数量等。7）保存功能：可将当前系统中各类人员记录存入文件中，存入方式任意。8）读取功能：可将保存在文件中的人员信息读入到当前系统中，供用户进行使用。（2）扩展功能在完成以上基本功能的基础上，可自行进行扩展或完善，例如： 1) 添加人员记录时，考虑各种数据的有效性。2）组合查询功能的实现。3）可按人员的某些信息进行排序。4）对文件的读写使用二进制信息。2.3 问题的解决方案根据系统功能要求，可以将问题解决分为以

13、下步骤： 1）应用系统分析，建立该系统的功能模块框图以及界面的组织和设计；2）分析系统中的各个实体及它们之间的关系； 3）根据问题描述，设计系统的类层次； 4）完成类层次中各个类的描述； 5）完成类中各个成员函数的定义； 6）完成系统的应用模块； 7）功能调试； 8）完成系统总结报告。第3章 系统设计3.1 数据设计3.1.1 类设计此系统共设计了九个类：基类（class Person）,实验员类（class Experimenter）,教师类（class Teacher）,行政人员类（class Staff）,教师兼行政人员类（class Tea_Sta）基类中有int num; 公用数据成

14、员用于记录类成员的编号int age; 公用数据成员用于记录类成员的年龄string name; 公用数据成员用于记录类成员的姓名string sex; 公用数据成员用于记录类成员的性别virtual void Input(); 公有数据成员函数用于输入成员信息virtual void Output(); 公有数据成员函数用于输出成员信息int GetNum(); 公有数据成员函数用于获得成员编号string GetName(); 公有数据成员函数用于获得成员姓名实验员类中添加了string library; 公有数据成员用于记录类成员的实验室string zw; 公有数据成员用于记录类成员的

15、职务int choice2; 公有数据成员用于选择成员的性别教师类中添加了string depart; 公有数据成员用于记录类成员的部门string spec; 公有数据成员用于记录类成员的专业string title; 公有数据成员用于记录类成员的职称 int choice1; 公有数据成员用于选择成员的部门int choice2; 公有数据成员用于选择成员的性别行政人员类中添加了string zzmm; 公有数据成员用于记录类成员的政治面貌string zc; 公有数据成员用于记录类成员的任职职称int choice2; 公有数据成员用于选择成员的性别教师兼行政人员类添加了int choi

16、ce1; 公有数据成员用于选择成员的部门int choice2; 公有数据成员用于选择成员的性别还有四个功能相同的功能函数类，其中有Exp_Manage 类Tea_Manage 类 Staf_Manage 类Tea_Staf_Manage类。分别实现不同的相应功能。 Tea_Sta TeaTMAX; TMAX为常量，为数组中可存储的教师记录的最大数；int top; top表示当前系统中存储的记录个数；Tea_Staf_Manage()top=0;初始时记录的个数为0，所以设置top=0;void Add(); 实现该类记录的添加；void Show(); 实现该类所有记录的显示； void

17、Search(); 实现该类记录的查询；void Edit(); 实现该类记录的修改；void Delete(); 实现该类记录的删除；void Total(); 实现该类记录的统计；void Save(); 将该类记录保存到文件；void Read(); 可从文件中将记录读取到该类的数组中；实验员、教师、行政人员管理类中函数都相同，在此略。3.1.2 类之间的关系基类：（class Person）派生类有：（class Experimenter）,（class Teacher）,（class Staff）（class Tea_Sta）四个平行关系的类，实现不同类的功能：（class Exp_

18、Manage）（class Tea_Manage）（class Staf_Manage）（class Tea_Staf_Manage）3.1.3 函数设计在四个管理类中定义了以下相同函数，功能如其后所说void Add(); 实现该类记录的添加；void Show(); 实现该类所有记录的显示； void Search(); 实现该类记录的查询；void Edit(); 实现该类记录的修改；void Delete(); 实现该类记录的删除；void Total(); 实现该类记录的统计；void Save(); 将该类记录保存到文件；void Read(); 可从文件中将记录读取到该类的数组中

19、；3.2 结构设计3.2.1 系统流程图人员类教师类实验员类行政人员类教师兼行政人员类 图313.2.2 界面设计主菜单界面 图32 主菜单界面图实验员类菜单界面 图33 实验员类菜单界面图教师类菜单界面 图34教师类菜单界面图政人员管理菜单界面 图35 政人员管理菜单界面图教师兼行政人员管理菜单界面 图36 教师兼行政人员管理菜单界面图第4章 系统实现4.1 类实现对于基类的定义class Personpublic:int num; 公用数据成员用于记录类成员的编号int age; 公用数据成员用于记录类成员的年龄string name; 公用数据成员用于记录类成员的姓名string sex

20、; 公用数据成员用于记录类成员的性别public:Person(int n=0,string nm="",string s="",int a=0):num(n),name(nm),sex(s),age(a);virtual void Input();virtual void Output();int GetNum()return num; 公有数据成员函数用于获得成员编号string GetName()return name; 公有数据成员函数用于获得成员姓名;对实验员派生类的定义class Experimenter:public Personpubli

21、c:string library; 公有数据成员用于记录类成员的实验室string zw; 公有数据成员用于记录类成员的职务int choice2; 公有数据成员用于选择成员的性别public:Experimenter(int n=0,string nm="",string s="男",int a=0,string l="",string z=""):Person(num,name,sex,age),library(l),zw(z); void Input() 成员函数用于输入成员信息 void Output()

22、成员函数用于输出成员信息;对于教师派生类的定义class Teacher:virtual public Personpublic:string depart; 公有数据成员用于记录类成员的部门string spec; 公有数据成员用于记录类成员的专业string title; 公有数据成员用于记录类成员的职称 int choice1; 公有数据成员用于选择成员的部门int choice2; 公有数据成员用于选择成员的性别public:Teacher(int n=0,string nm="",string s="男",int a=0,string d=&q

23、uot;电子系",string sp="",string t=""):Person(n,nm,s,a),depart(d),spec(sp),title(t);void Input() 成员函数用于输入成员信息 void Output() 成员函数用于输出成员信息对于行政人员派生类的定义class Staff:virtual public Personpublic:string zzmm; 公有数据成员用于记录类成员的政治面貌string zc; 公有数据成员用于记录类成员的任职职称int choice2; 公有数据成员用于选择成员的性别pub

24、lic:Staff(int n=0,string nm="",string s="男",int a=0,string z="",string zc=""):Person(n,nm,s,a),zzmm(z),zc(zc);void Input() 成员函数用于输入成员信息 void Output() 成员函数用于输出成员信息;对于教师兼行政人员类的定义class Tea_Sta:public Teacher,public Staffpublic:int choice1; 公有数据成员用于选择成员的部门int choi

25、ce2; 公有数据成员用于选择成员的性别Tea_Sta(int n=0,string nm="",string s="男",int a=0,string d="电子系",string sp="",string t="",string z="",string zc=""):Person(n,nm,s,a),Teacher(n,nm,s,a,sp,t),Staff(n,nm,s,a,z,zc);void Input() 成员函数用于输入成员信息 void Ou

26、tput() 成员函数用于输出成员信息;对于在四个管理类中函数功能都相同，以教师类为例class Tea_Manage Teacher TeaTMAX; TMAX为常量，为数组中可存储的教师记录的最大数；int top; top表示当前系统中存储的记录个数；public:Tea_Manage()top=0; 初始时记录的个数为0，所以设置top=0;void Add(); 实现该类记录的添加；void Show(); 实现该类所有记录的显示； void Search(); 实现该类记录的查询；void Edit(); 实现该类记录的修改；void Delete(); 实现该类记录的删除；voi

27、d Total(); 实现该类记录的统计；void Save(); 将该类记录保存到文件；void Read(); 可从文件中将记录读取到该类的数组中；;4.2 函数实现对于在四个管理类中定义了相同的函数，以教师类为例添加功能：程序能够任意添加上述四类人员的记录，可提供选择界面供用户选择所要添加的人员类别，要求员工的编号要唯一，如果添加了重复编号的记录时，则提示数据添加重复并取消添加void Tea_Manage:Add()if(top>=TMAX) cout<<"用户已满"<<endl;return; Teacher t;cout<&l

28、t;"输入新添加的人员的信息"<<endl;t.Input();for(int i=0;i<top;i+)if (t.GetNum()=Teai.GetNum()cout<<"该编号的人员已存在"<<endl;return; Teatop=t; top=top+1;cout<<"添加成功!"<<endl;显示功能：可显示当前系统中所有记录，每条记录占据一行。void Tea_Manage:Show()if(top=0)cout<<"无数据!&quo

29、t;<<endl;return;cout<<setw(10)<<"编号"<<setw(10)<<"姓名"<<setw(10)<<"性别"<<setw(10)<<"年龄"<<setw(10)<<"系部"<<setw(10)<<"专业"<<setw(10)<<"职称"<<

30、endl;for(int i=0;i<top;i+)Teai.Output();查询功能：可根据编号、姓名等信息对已添加的记录进行查询，如果未找到，给出相应的提示信息，如果找到，则显示相应的记录信息。void Tea_Manage:Search()if(top=0)cout<<"当前系统中没有存储记录"<<endl;return; int choice;cout<<"请选择查找方式:1.按编号查找 2.按姓名查找."<<endl;cin>>choice;switch(choice)case

31、 1:cout<<"请输入要查找的编号:"<<endl; int num; cin>>num; for(int i=0;i<top;i+)if(Teai.GetNum()=num) Teai.Output(); return;cout<<"查无此人！"<<endl; break;case 2:cout<<"请输入要查找的姓名"<<endl; string name;cin>>name; for(int i=0;i<top;i+)

32、 if(Teai.GetName()=name) Teai.Output();for( i=0;i<top;i+)if(Teai.GetName()=name)return;cout<<"查无此人！"<<endl; break;default :cout<<"无此选项!请重试!"<<endl;break;void Tea_Manage:Edit()if(top=0)cout<<"当前系统中没有存储记录!"<<endl;return;int num;cout&

33、lt;<"请输入要查找的教编号:"<<endl;cin>>num; for(int i=0;i<top;i+)if(Teai.GetNum()=num)cout<<"请对这位教师的信息进行修改:"<<endl;Teai.Input();cout<<"修改成功"<<endl;return; cout<<"查无此人"<<endl;删除功能：主要实现对已添加的人员记录进行删除。如果当前系统中没有相应的人员记录，则提

34、示“记录为空！”并返回操作；否则，输入要删除的人员的编号或姓名，根据所输入的信息删除该人员记录，如果没有找到该人员信息，则提示相应的记录不存。void Tea_Manage:Delete()if(top=0) cout<<"当前系统中没有存储记录!"<<endl;return;cout<<"1、按编号查找删除 2、按姓名查找删除"<<endl;int choice;cin>>choice; switch(choice) case 1: cout<<"请输入编号："

35、int num; cin>>num; for(int i=0;i<top;i+) if(num=Teai.num) cout<<"是否确认删除？ 1、是 2、否 "<<endl; int choice; cin>>choice; switch(choice) case 1: for(int j=i;j<top-1;j+) Teaj=Teaj+1; cout<<"删除成功！"<<endl; top-; ;break; case 2:return; default:cout&

36、lt;<"无此项，失败！"<<endl;break; return; cout<<"无此人！"<<endl; ;break; case 2: cout<<"请输入姓名："string name; cin>>name; for(int i=0;i<top;i+) if(name=T) cout<<"是否确认删除？ 1、是 2、否 "<<endl; int choice; cin>>choice;

37、 switch(choice) case 1: for(int j=i;j<top-1;j+) Teaj=Teaj+1; cout<<"删除成功！"<<endl; top-; ;break; case 2:return; default:cout<<"无此项，失败！"<<endl;break; return; cout<<"无此人！"<<endl; break;default:cout<<"没有此项，失败："<<e

38、ndl;break;统计功能：能根据多种参数进行人员的统计。例如，统计类中人员数量以及总数，或者统计男、女员工的数量，不同部门员工数量等。void Tea_Manage:Total()cout<<"1 按人数统计 2 按性别统计 3 按系别统计 "<<endl;int choice;cout<<"请输入你的选择"<<endl;cin>>choice;switch(choice)case 1:cout<<"教师类人数为:"<<top<<end

39、l;break;case 2:int a=0,b=0;for(int i=0;i<top;i+)if(Teai.sex="男") a+;if(Teai.sex="女") b+;cout<<"男教师人数为"<<a<<endl;cout<<"女教师人数为"<<b<<endl;break;case 3:int a1=0,a2=0,a3=0,a4=0,a5=0,a6=0,a7=0,a8=0,a9=0;for(int i=0;i<top;i+

40、)if(Teai.depart="电子系") a1+;if(Teai.depart="机械系") a2+;if(Teai.depart="经管系") a3+;if(Teai.depart="建工系") a4+;if(Teai.depart="计算机系") a5+;if(Teai.depart="外语系") a6+;if(Teai.depart="财会系") a7+;if(Teai.depart="材料系") a8+;if(Teai.de

41、part="文法系") a9+;cout<<"电子系教师人数为"<<a1<<endl;cout<<"机械系教师人数为"<<a2<<endl;cout<<"经管系教师人数为"<<a3<<endl;cout<<"建工系教师人数为"<<a4<<endl;cout<<"计算机系教师人数为"<<a5<<end

42、l;cout<<"外语系教师人数为"<<a6<<endl;cout<<"财会系教师人数为"<<a7<<endl;cout<<"材料系教师人数为"<<a8<<endl;cout<<"文法系教师人数为"<<a9<<endl;break;default:cout<<"输入错误。请重新输入"<<endl;break;保存功能：可将当前系统

43、中各类人员记录存入文件中，存入方式任意。void Tea_Manage:Save()ofstream out("D:ying2.txt",ios:out);if(!out)cout<<"打开失败!"<<endl;return;cout<<"打开成功!"<<endl;for(int i=0;i<top;i+)out<<Teai.num<<" " <<T<<" " <<T

44、eai.sex<<" " <<Teai.age<<" " <<Teai.depart<<" " <<Teai.spec<<" " <<Teai.title <<endl;cout<<"写入成功！"<<endl;out.close();读取功能：可将保存在文件中的人员信息读入到当前系统中，供用户进行使用。void Tea_Manage:Read()ifstream i

45、n("D:ying2.txt",ios:in);if(!in)cout<<"打开失败!"<<endl;return;int i=0; while(in>>Teai.num >>T>>Teai.sex>>Teai.age >>Teai.depart>>Teai.spec>>Teai.title)Teai.Output(); i+;top+;in.close();教师函数主界面的定义void TeaMenu()Tea_Manage t;

46、int choice;while(choice!=0)cout<< " n *教师管理* "<<endl;cout<<"+"<<endl;cout<<"| |"<<endl;cout<<"| 1.添加 2.查找 3.修改 4.删除 5.显示 6.保存 7.读取 8.统计 0=>退出 |"<<endl;cout<<"| |"<<endl;cout<<"

47、+"<<endl;cout<<"n输入您操作的选项："cin>>choice;switch(choice)case 1:t.Add();break;case 2:t.Search();break;case 3:t.Edit();break;case 4:t.Delete();break;case 5:t.Show();break;case 6:t.Save();break; case 7:t.Read();break; case 8:t.Total();break;case 0:cout<<"退出成功!&q

48、uot;<<endl;break;default:cout<<"无此选项!请重试!"<<endl;break;系统主菜单函数定义，根据不同人选择不同的子系统int main()cout<<" *欢迎进入北华航天工业学院人员管理系统*"<<endl;int choice;docout<<" *主菜单*n"<<endl; cout<<"<<<<<<<<<<<<&l

49、t;<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<"<<endl;cout<<"| |"<<endl;cout<<"|1=>实验员管理2=>教师管理3=>行政管理4=教师行政管理0=>退出系统 |"

50、;<<endl;cout<<"| |"<<endl;cout<<">>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>"<<en

51、dl;cout<<"n请输入您的选择:"cin>>choice;switch(choice) case 1:ExpMenu();break;case 2:TeaMenu();break;case 3:StafMenu();break;case 4:Tea_StafMenu();break;case 0:cout<<"n您已安全退出系统."<<endl;break;default:cout<<"n没有此选项.请重选."<<endl;break;while(choic

52、e!=0);cout<<"n *欢迎您下次再使用本系统!*"<<endl;return 0;4.3 主函数实现#include<iostream>#include<string>#include<fstream>#include<iomanip>const int TMAX=50;using namespace std;int main()cout<<" *欢迎进入北华航天工业学院人员管理系统*"<<endl;int choice;docout<<" *主菜单*n"<<endl;cout<<"<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<&