统计数据的描述PPT课件_第1页
统计数据的描述PPT课件_第2页
统计数据的描述PPT课件_第3页
统计数据的描述PPT课件_第4页
统计数据的描述PPT课件_第5页
已阅读5页,还剩63页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 神奇的神奇的googlegoogle 网上查询信息的首选方式网上查询信息的首选方式http:/ 特色:特色:google google 具有网页快照功能具有网页快照功能 google google 释义释义 google google 是由英文单词是由英文单词“googolgoogol”变化而来。变化而来。 “googolgoogol” 表示表示 1 1 后边带有后边带有 100 100 个零的数字。个零的数字。 google google 使用这个词代表公司想征服网上无穷无尽资使用这个词代表公司想征服网上无穷无尽资料的雄心。料的雄心。 第二章第二章 统计数据的描述统计数据的描述2.1 2.

2、1 统计整理与统计分组统计整理与统计分组统计整理统计整理 统计资料的分组、汇总及制表统计资料的分组、汇总及制表 数据的传输、贮存、更新及输出数据的传输、贮存、更新及输出2.1 2.1 统计整理与统计分组统计整理与统计分组选择分选择分组标志组标志确定分确定分组体系组体系总体单总体单位归类位归类科学性科学性:组间差异组间差异大,组内大,组内差异小。差异小。完备性和互斥完备性和互斥性性:每个单位每个单位均能且只能归均能且只能归到某个组中。到某个组中。按家庭收入水平按家庭收入水平分组;分组;按城乡分组;按城乡分组;按性别分组;按性别分组;按年龄分组。按年龄分组。 单亲下岗;单亲下岗;双亲下岗;双亲下岗

3、;双亲在岗。双亲在岗。对教师对教师的分类的分类按性别分类按性别分类男性男性女性女性按职称分类按职称分类按年龄分类按年龄分类高级高级中级中级初级初级青年青年中年中年共计共计7组组 2+3+2按性别按性别分类分类按职称按职称分类分类按年龄按年龄分类分类男男女女高级高级中级中级初级初级青年青年中年中年共计共计12组组232对教师对教师的分类的分类 第二章第二章 统计数据的描述统计数据的描述2.1 2.1 统计整理与统计分组统计整理与统计分组2.2 2.2 分布数列的编制分布数列的编制3.3 3.3 统计图表统计图表2.2 2.2 分布数列的编制分布数列的编制统计学统计学第三章第三章 统计数据的整理与

4、显示统计数据的整理与显示2.2 2.2 分布数列的编制分布数列的编制指每个组值只用一个具体的指每个组值只用一个具体的变量值表现的数列变量值表现的数列己知某车间有己知某车间有24名工人,他们的日产量(件)名工人,他们的日产量(件)分别是:分别是:20,23,20,24,23,21,22,25,26,20,21,21,22,22,23,22,22,24,25,21,22,21,24,23.要求根据以上资料编制变量数列。要求根据以上资料编制变量数列。统计学统计学第三章第三章 统计数据的整理与显示统计数据的整理与显示统计学统计学第三章第三章 统计数据的整理与显示统计数据的整理与显示指每个组的变量值用一

5、个区指每个组的变量值用一个区间来表现的变量数列间来表现的变量数列变量值变动区间的长度相等变量值变动区间的长度相等统计学统计学第三章第三章 统计数据的整理与显示统计数据的整理与显示指每组两端表示各组界限的变量值,指每组两端表示各组界限的变量值,各组的最小值为各组的最小值为下限下限,最大值为,最大值为上限上限每组变量值变动区间的长度,为上每组变量值变动区间的长度,为上下限之差下限之差每组变量取值范围的中点数值每组变量取值范围的中点数值 统计学统计学第三章第三章 统计数据的整理与显示统计数据的整理与显示2下限上限 组中值=销售额销售额(万元)(万元)商店数商店数(个)(个)每百元商品销每百元商品销售

6、额中支付的售额中支付的流通费(元)流通费(元)50以下以下50100100200200300300以上以上102030251514.211.4上组限上组限u下组限下组限l如:组距如:组距d=u-l=100-50=50(万元)(万元)如:组中值如:组中值x=(u+l)/2 =(100+200)/2=150(万元)(万元)统计学统计学第三章第三章 统计数据的整理与显示统计数据的整理与显示适用于总体单位的标志值适用于总体单位的标志值变动比较均匀的情况变动比较均匀的情况统计学统计学第三章第三章 统计数据的整理与显示统计数据的整理与显示百万元)(27229minmaxxxrq要能区分

7、各组的性质差异要能区分各组的性质差异q要能反映总体资料的分布特征要能反映总体资料的分布特征q为方便计算,尽可能为为方便计算,尽可能为5 5或或1010的整数倍的整数倍r组距组距(d) 组数(组数(m)统计学统计学第三章第三章 统计数据的整理与显示统计数据的整理与显示组)(615271drm1drmdrmdrdr统计学统计学第三章第三章 统计数据的整理与显示统计数据的整理与显示q对于离散变量,相邻组组限可以对于离散变量,相邻组组限可以间断间断,也,也可可重叠重叠;q对于连续变量,相邻组组限对于连续变量,相邻组组限必须重叠必须重叠;q符合符合“上组限不计入上组限不计入”原则;原则;q首末两组可使用

8、首末两组可使用“以下以下”及及“以以上上”的开口组。的开口组。统计学统计学第三章第三章 统计数据的整理与显示统计数据的整理与显示 销售额销售额(百万元)(百万元)组中值组中值 商店数商店数5以下以下51010151520202525以上以上2.57.512.517.522.527.5410161343合计合计50fx统计学统计学第三章第三章 统计数据的整理与显示统计数据的整理与显示(5+(5-5))/2=2.5(25+(25+5))/2=27.5统计学统计学第三章第三章 统计数据的整理与显示统计数据的整理与显示茎叶表示茎叶表示 stem-and-leaf display将每一观测值分解为茎值和

9、叶值(用直线隔开) 垂直线左边的数字称为“茎”,确定组别 垂直线右边的数字“叶”,确定频数(计数)xi2 1446773 0284 1先计算开口组的假定上、下限:先计算开口组的假定上、下限:22相邻组组距上限首组首组假定下限首组上限22相邻组组距下限末组末组假定上限末组下限2.2 2.2 分布数列的编制分布数列的编制各组单位数占总体单位总数的比重各组单位数占总体单位总数的比重 从变量值从变量值低低的组开始,将各组次数的组开始,将各组次数(频率)逐次向变量值(频率)逐次向变量值高高的组累计,的组累计,说明某一组说明某一组上限以下各组的累计次数上限以下各组的累计次数(频率)(频率)。 从变量值从变

10、量值高高的组开始,将各组次数的组开始,将各组次数(频率)逐次向变量值(频率)逐次向变量值低低的组累计,的组累计,说明某一组说明某一组下限以上各组的累计次数下限以上各组的累计次数(频率)(频率)。统计学统计学第三章第三章 统计数据的整理与显示统计数据的整理与显示var000044.84.810.822.42.414.522.42.416.91214.514.531.378.48.439.889.69.649.444.84.857.889.69.667.556.06.073.533.63.67

11、85.511.21.286.756.06.092.822.42.498.811.21.2100.083100.0100.0152.00154.00155.00156.00157.00158.00159.00160.00161.00162.00163.00164.00165.00166.00167.00168.00169.00170.00171.00172.00174.00totalvalidfrequencypercentvalidpercentcumulativepercent有效有效数据数据频数频数频率频率有效有效频率频率累计累计频率频率约约2/3

12、的人身高不超过的人身高不超过165cm 销售额销售额(百万元)(百万元)商店商店数数频率频率()累计次数累计次数累计频率累计频率()5以下以下51010151520202525以上以上410161343820322686合计合计50100fff统计学统计学第三章第三章 统计数据的整理与显示统计数据的整理与显示 销售额销售额(百万元)(百万元)商店商店数数频率频率()累计次数累计次数累计频率累计频率()向上向上累计累计向上向上累计累计5以下以下51010151520202525以上以上41016134382032268641430434750828608694100合计合计50100fff统计学

13、统计学第三章第三章 统计数据的整理与显示统计数据的整理与显示 销售额销售额(百万元)(百万元)商店商店数数频率频率()累计次数累计次数累计频率累计频率()向上向上累计累计向下向下累计累计向上向上累计累计向下向下累计累计5以下以下51010151520202525以上以上410161343820322686414304347505046362073828608694100100927240146合计合计50100fff统计学统计学第三章第三章 统计数据的整理与显示统计数据的整理与显示 第二章第二章 统计数据的描述统计数据的描述3.1 3.1 统计整理与统计分组统计整理与统计分组3.2 3.2 分

14、布数列的编制分布数列的编制3.3 3.3 统计图表统计图表2.3 2.3 统计图表统计图表以点、线条、面积等方法描述、以点、线条、面积等方法描述、显示统计数据的形式显示统计数据的形式统计学统计学第三章第三章 统计数据的整理与显示统计数据的整理与显示统计学统计学第三章第三章 统计数据的整理与显示统计数据的整理与显示统计学统计学第三章第三章 统计数据的整理与显示统计数据的整理与显示统计学统计学第三章第三章 统计数据的整理与显示统计数据的整理与显示统计学统计学第三章第三章 统计数据的整理与显示统计数据的整理与显示统计学统计学第三章第三章 统计数据的整理与显示统计数据的整理与显示histogramva

15、r00001174.0170.0166.0162.0158.0154.0403020100std.dev=4.86mean=163.3n=83.00统计学统计学第三章第三章 统计数据的整理与显示统计数据的整理与显示var00001174.00171.00169.00167.00165.00163.00161.00159.00157.00155.00152.00coun a r 00001174.0173.0172.0171.0170.0169.0168.0167.0166.0165.0164.0163.0162.0161.0160.0159.0158.0157.015

16、6.0155.0154.0153.0152.014121086420std.dev=4.86mean=163.3n=83.00直方图直方图条形图条形图饼图饼图 pie统计学统计学第三章第三章 统计数据的整理与显示统计数据的整理与显示统计学统计学第三章第三章 统计数据的整理与显示统计数据的整理与显示统计学统计学第三章第三章 统计数据的整理与显示统计数据的整理与显示统计学统计学第三章第三章 统计数据的整理与显示统计数据的整理与显示统计学统计学第三章第三章 统计数据的整理与显示统计数据的整理与显示2.3 2.3 统计图表统计图表以纵横交叉的线条所形成的表格以纵横交叉的线条所形成的表格来表现统计资料的

17、形式来表现统计资料的形式统计学统计学第三章第三章 统计数据的整理与显示统计数据的整理与显示统计学统计学第三章第三章 统计数据的整理与显示统计数据的整理与显示销售额(万元)销售额(万元)每百元商品销售额中每百元商品销售额中支付的流通费(元)支付的流通费(元)213536394545464732936038718.316.917.215.614.714.213.67.6按销售额分组按销售额分组(万元)(万元)商店数商店数(个)(个)每百元商品销售额每百元商品销售额中支付的流通费中支付的流通费(元)(元)50以下以下50100100200200300300以上以上10203025

18、1514.211.4统计学统计学第三章第三章 统计数据的整理与显示统计数据的整理与显示统计学统计学第三章第三章 统计数据的整理与显示统计数据的整理与显示统计学统计学第三章第三章 统计数据的整理与显示统计数据的整理与显示统计学统计学第三章第三章 统计数据的整理与显示统计数据的整理与显示思考题思考题 thinking challenge 我没办法有效率的分配人手销售浮动太大了!生产经理生产经理的演示图:营销经理的演示图:36394245jmmjsn0 204060jmmjsn数据表示中的错误数据表示中的错误errors in presenting data1.使用使用花哨花哨(

19、junk)图表图表2.数据比较时没有可靠数据比较时没有可靠的相对基准的相对基准3.压缩纵轴压缩纵轴compressing the vertical axis4.纵轴上无零点纵轴上无零点no zero point on the vertical axis花哨花哨图表图表chart junk不准确的表示不准确的表示准确的表示准确的表示1960:$1.001970:$1.601980:$3.101990:$3.80最低工资最低工资0241960197019801990$花哨花哨图表图表chart junk 在报纸、杂志上的图表里通常都会加上花在报纸、杂志上的图表里通常都会加上花哨的图标和符号以增加吸

20、引力,这种做法哨的图标和符号以增加吸引力,这种做法常常会掩盖或曲解数据应传递的准确信息常常会掩盖或曲解数据应传递的准确信息实例实例1 1:“人民生活步步高”北京日报1997年9月10日实例实例2 2:北大画册(英文版)2001无相对基准无相对基准no relative basis准确的表示准确的表示按年级统计的按年级统计的a按年级统计的按年级统计的a 不准确的表示不准确的表示0100200300大一大一大二大二大三大三大四大四频数频数0%10%20%30%大一大一 大二大二大三大三大四大四百分比百分比无相对基准无相对基准no relative basis 通常百分比之间较为可比,而绝对数之通常百分比之间较为可比,而绝对数之间比较却可能产生误解。间比较却可能产生误解。不

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论