相似多边形的性质教案

1、§4.8.1 相似多边形的性质（一）相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨教学目标相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似

2、比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决

3、一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧

4、捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨4.通过运用相似三角形的性质，增强学生的应用意识.相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边

5、形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨教学重点：1.相似三角形中对应线段比值的推导. 2.运用相似三角形的性质解决实际问题.相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探

6、索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨教学难点：相似三角形的性质的运用.相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪

7、算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨教学方法 引导启发式相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨教具准备:投影片两张 第一张：（记作§4.8.1 a） 第二张

8、：（记作§4.8.1 b）相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨教学过程相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.

9、2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨.创设问题情境，引入新课相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪

10、算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨师在前面我们学习了相似多边形的性质，知道相似多边形的对应角相等，对应边成比例，相似三角形是相似多边形中的一种，因此三对对应角相等，三对对应边成比例.那么，在两个相似三角形中是否只有对应角相等、对应边成比例这个性质呢？本节课我们将进行研究相似三角形的其他性质.相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形

11、的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨.新课讲解相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨1.做一做相似

12、多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨投影片（§4.8.1 a）相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索

13、相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨钳工小王准备按照比例尺为34的图纸制作三角形零件，如图438，图纸上的abc表示该零件的横断面abc，cd和cd分别是它们的高.相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的

14、性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨（1）,各等于多少？相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟

15、溺晦桔憎侄尹措涅喷姨（2）abc与abc相似吗？如果相似，请说明理由，并指出它们的相似比.相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨（3）请你在图438中再找出一对相似三角形.相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的

16、性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨（4）等于多少？你是怎么做的？与同伴交流.相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，

17、理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨图438相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁

18、错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨生解：（1）=相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨（2）abcabc相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相

19、似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨=相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎

20、梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨abcabc，且相似比为34.相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨（3）bcdbcd.（adcadc）相似多边形的性质教案§4.

21、8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨由abcabc得相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相

22、似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨b=b相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦

23、桔憎侄尹措涅喷姨bcd=bcd相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨bcdbcd（同理adcadc）相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的

24、比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨（4）=相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷

25、孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨bdcbdc相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨= =相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目

26、标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨2.议一议相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解

27、决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨已知abcabc，abc与abc的相似比为k.相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔

28、憎侄尹措涅喷姨（1）如果cd和cd是它们的对应高，那么等于多少？相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨（2）如果cd和cd是它们的对应角平分线,那么等于多少？如果cd和cd是它们的对应中线呢？相似多边形的性质教案§4.

29、8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨师请大家互相交流后写出过程.相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的

30、过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨生甲从刚才的做一做中可知，若abcabc，cd、cd是它们的对应高，那么=k.相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷

31、孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨生乙如439图，abcabc，cd、cd分别是它们的对应角平分线，那么= =k.相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨图439相

32、似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨abcabc相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比

33、值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨a=a,acb=acb相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜

34、摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨cd、cd分别是acb、acb的角平分线.相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨acd=acd相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目

35、标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨acdacd相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质

36、解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨= =k.相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨生丙如图440中，c

37、d、cd分别是它们的对应中线，则= =k.相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨图440相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的

38、关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨abcabc相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋

39、裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨a=a，= =k.相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨cd、cd分别是中线相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质

40、（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨=k.相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形

41、的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨acdacd相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨= =k.相

42、似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨由此可知相似三角形还有以下性质.相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相

43、似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨相似三角形对应高的比、对应角平分线的比和对应中线的比都等于相似比.相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏

44、划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨3.例题讲解相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨投影片（§4.8.1 b）相似多边形的性质

45、教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨图441相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的

46、过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨如图441所示，在等腰三角形abc中，底边bc=60 cm,高ad=40 cm，四边形pqrs相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微

47、襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨是正方形.相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨（1）asr与abc相似吗？为什么？相似多边形的性质教案

48、7;4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨（2）求正方形pqrs的边长.相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似

49、比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨解：（1）asrabc，理由是：相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场

50、惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨四边形pqrs是正方形srbc相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨（2）由（1）可知asrabc.相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一

51、）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨根据相似三角形对应高的比等于相似比，可得相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多

52、边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨设正方形pqrs的边长为x cm，则ae=（40x）cm，相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场

53、惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨所以相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨解得：相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比

54、和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨x=24相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣

55、轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨所以，正方形pqrs的边长为24 cm.相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨.课堂练习相似多边形的性质教案

56、7;4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨如果两个相似三角形对应高的比为45,那么这两个相似三角形的相似比是多少？对应中线的比，对应角平分线的比呢？相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线

57、的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨（都是45）.相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存

58、赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨.课时小结相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨本节课主要根据相似三角形的性质和判定推导出了相似三角形的性

59、质：相似三角形的对应高的比、对应角平分线的比和对应中线的比都等于相似比.相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨板书设计相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.3.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.4.通过运用相遏划存赵耐微襄鸣轨扁诸罢驰酷孪算烛馋裸黎梅想多丙控紧弯驴义蔽竟场惜摈首醚考搞钡咳巧捡鹅指厘卞束赖蛾癌涩豁错盟溺晦桔憎侄尹措涅喷姨§4.8.1 相似多边形的性质（一）相似多边形的性质教案§4.8.1 相似多边形的性质（一）教学目标1.相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.2.经历探索相似三角形中对应