2021二年级数学上册几何图形日常专项练习北京版_第1页
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文档简介

1、2021二年级数学上册几何图形日常专项练习北京版班级: 姓名: 1. 每个小方格边长都是1厘米,用长方形和正方形为运动会设计一个图案吧。2. 我会做判断,对的打“”,错的打“×”。角的大小跟两边张口的大小无关。( )角的大小跟边的长短无关。( )一个角有两条边,一个顶点。( )3. 在括号内填上合适的数。(单位:厘米)_  _  _  _  _4. 我知道,也会填。1.一个锐角和一个直角可以组成一个_角2.我们用的三角板上有一个_角,两个_角;我们戴的红领巾上有一个_角,两个_角5. 根据图中物体的运动现

2、象,填“平移”或“旋转”。_6. 想一想,填一填。1.钟面上三时整时,时针和分针成_ 角。2.拿一张纸,先上下对折,再_对折可以得到直角。3.要知道一个角是不是直角,可以用三角板的_来量一量。7. 数一数,各有几个角?_个直角,_个锐角,_个钝角。8. 我会做判断,对的打“”,错的打“×”。1. 平行四边形的对边相等。(    )2. 由四条边围成的图形是平行四边形。(   )3. 平行四边形对边相等、四个角可以不是直角。 (    )9. 动动脑,做一做。1.看图填一填。2.画一个锐

3、角,一个直角,一个钝角。_10. 动动脑,做一做。1.一个正方形从中间对折,可以等分成两个长方形,也可以等分成两个_。2.知道长方形相邻两条边的长度,那么也_知道其他两条边的长度。3.将一个长是5厘米,宽是3厘米的长方形,裁成一个最大的正方形,正方形的边长是多少厘米?11. 看图,根据角的大小由大到小排序。A. B. C. _12. 动动脑,填一填。1.这是完全一样的正方形,想一想,在横线上填上“、或”。每个小正方形面积_每个小三角形面积。2.如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这样的图形叫做_图形,这条直线就是_。3.用一个长8厘米,宽4厘米的长方形形纸改一个正方形。最大的正方形的周长是_厘米?13. 判断正误,在正确说法后面的括号内画“”,错误说法后面的括号内画“×”。1.“四个角都是直角的四边形是正方形”。(_) 2.长方形和正方形都是四边形,并且四个角都相等,都是直角。(_) 3.“圆形就是圆球”。(_) 4.“正方形剪去一角剩三角”。(_) 14. 我会做判断,对的打“”,错的打“×”。排风扇工作时扇叶的转动是旋转现象。_旋转后的物体或图形的形状会发生改变。_汽车在笔直的公路上行驶,

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