留守学生活动记录41

1、内江市第十三小学校留守学生活动记录时 间2014年2月24日地 点 教 室参加人员指导教师 刘凡君 田琼参加学生 全体学生过程一、宣布本次活动主题：中秋与重阳二、主持人：让学生说一说中秋与重阳的含义与风俗。三、学生汇报自己知道的知识，说一说在这一天人们都在做什么？四、讨论尊敬老人我们应该怎么做？ 讲一讲老人的需求主要是哪些？根据老人的年龄状况，考虑老人需要哪些帮助？ 活 动小 结学生懂得了尊老爱老。内江市第十三小学校留守学生活动记录时 间2014年2月26日地 点教 室参加人员指导教师 刘凡君 田琼参加学生 全体学生过程一、宣布本次活动主题：飞翔的雄鹰二、主持人：围绕小雄鹰的故事讨论，为什么同

2、是鹰妈妈的孩子，一只能在天空中自由翱翔，而另一只则不能？你愿意向那只小鹰学习什么？学生思考说一说自己的观点。不敢飞的小鹰是怎样想的？我们应该对他说什么？三、做计划讨论怎样克服困难？鼓励学生在每天的学习生活中按照自己的计划努力。活 动小 结学生制定了计划有了战胜困难的信心。内江市第十三小学校留守学生活动记录时 间2014年3月5日地 点教 室参加人员指导教师 刘凡君 田琼参加学生 全体学生过程一、宣布本次活动主题：做个快乐鸟二、主持人：1.找找生活中的快乐，准备好反映自己快乐生活的资料。2.借助照片讲讲自己生活中的快乐事情。3.大家一起做游戏讲笑话猜谜语。4.同学之间做一做快乐的事情。三、我们不

3、烦恼说说自己遇到的烦恼，当时心情是怎样的？用什么办法消除烦恼？将自己感觉有效地方法记下来互相交流。活 动小 结学生说出自己的烦心事，找到了快乐！内江市第十三小学校留守学生活动记录时 间2014年3月13日地 点教 室参加人员指导教师 刘凡君 田琼参加学生 全体学生过程一、宣布本次活动主题; 我为学校做名片二、主持人：1.名片有什么作用？2.交流自己带来的名片看看名片上介绍了什么？3.同学们愿意为学校制作名片吗？三、找出学校的特点1.观察比较总结学校的特点四、制作名片五、展示名牌六、总结拓展活 动小 结学生知道了学校的特点并为学校而感到骄傲和自豪！内江市第十三小学校留守学生活动记录时 间2014

4、年3月20日地 点教 室参加人员指导教师 刘凡君 田琼参加学生 全体学生过程一、宣布本次活动主题：勤奋、刻苦二、主持人：向学生讲述古代、现代名人从小勤奋刻苦学习成材的故事。说一说你还听过什么刻苦、勤奋的故事?听了这些故事你有什么感想？我们应该学习哪些优秀品质？学生自由交流。三、今天老师就把送给 “勤奋、刻苦” 这四个字送给同学们。希望同学们学习他们的优秀品质，也希望同学们能向他们一样勤奋刻苦成才，长大后为国家多做贡献。活 动小 结内江市第十三小学校留守学生活动记录时 间2014年3月25日地 点教 室参加人员指导教师 刘凡君 田琼参加学生 全体学生过程一、宣布本次活动主题二、主持人：让学生拿自

5、己喜欢的一两本书籍，想一想通过看书学会制作了什么作品或学到了什么知识？三、开展和好书交朋友的主题活动同学之间可以讲述自己看书发生的故事，也可以相互交流介绍自己喜欢看的书，形式卡以多样。四、学生可以把自己喜欢看的书名字写下来互相交流。活 动小 结培养了学生爱读书的好习惯。内江市第十三小学校留守学生活动记录时 间2014年4月3日地 点教 室参加人员指导教师 刘凡君 田琼参加学生 全体学生过程一、宣布本次活动主题：我们的好故事二、主持人：结合师生之间、同学之间互相关心帮助分享快乐的故事。当我有了进步或取得成绩的时候当我遇到困难的时候当我和伙伴有了矛盾的时候当我们班获得奖状的时候三、请你讲一讲同学们

6、关心帮助自己的事，还可以和其他同学一起表演故事中的有趣情节。四、学生自由讲故事五、活动结束活 动小 结学生讲了自己喜欢的故事很开心！内江市第十三小学校留守学生活动记录时 间2014年4月15日地 点教 室参加人员指导教师 刘凡君 田琼参加学生 全体学生过程一、宣布本次活动主题二、主持人：让学生拿自己喜欢的一两本书籍，想一想通过看书学会制作了什么作品或学到了什么知识？三、开展和好书交朋友的主题活动同学之间可以讲述自己看书发生的故事，也可以相互交流介绍自己喜欢看的书，形式卡以多样。四、学生可以把自己喜欢看的书名字写下来互相交流。活 动小 结培养了学生爱读书的好习惯。内江市第十三小学校留守学生活动记

7、录时 间2014年4月25日地 点教 室参加人员指导教师 刘凡君 田琼参加学生 全体学生过程 一、快快躲闪，调动情绪：组织学生分组游戏。 学生活动： 听运动员进行曲在小组长的带领下进行队列练习，在动作正确的同时感受正确的节奏。 成男女生两大组进行三次游戏，比出胜负，充分地活动开。 二、合作学练，掌握动作 在学生的合作下，讲解示范跳橡皮筋的三个基本动作及在跳时的跑动动作。 组织学生分组练习，巡回指导，并观察各小组的掌握情况。 学生活动： 认真观看老师的示范，了解三个基本动作的方法以及在练习时的跑动路线，道这三个基本动作主要以缠和绕为主。在小组长的带领下进行一个一个动作练习，相互间要互帮互助，做到

8、一个个过关，特别是女生要带动男生做好动作，在掌握基本动作后开展多种形式的练习熟练动作，熟练跑动的路线。活 动小 结寓教于乐，学生的身体素质得到加强。内江市第十三小学校留守学生活动记录时 间2014年4月28日地 点操 场参加人员指导教师刘凡君 田琼参加学生全体学生过程一、积极准备，充分活动。教师活动：1、组织学生集队、队列练习。2、组织学生进行准备活动。3、组织学生进行步法移动。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、听运动员进行曲在小组长的带领下进行队列练习，在动作正确的同时感受正确的节奏。3、在小组长的带领下进行慢跑，并进行步法移动。二、合作学练，掌握动作教师活动：1、组织学生尝试复习发球动作。2、根据学生的掌握情况进行重点讲解示范，让学生掌握发球的动作概念是击球点的掌握和手臂的挥动动作。3、组织学生进行练习，巡回指导。4、组织学生实战运用，总结掌握情况。学生活动：1、在规定的地点自己体验发球动作，尝试着把球击出。2、认真观看老师的示范，了解动作的要点是击球点和手臂的挥动