徐州医学院临床医学专业培养方案_第1页
徐州医学院临床医学专业培养方案_第2页
徐州医学院临床医学专业培养方案_第3页
徐州医学院临床医学专业培养方案_第4页
徐州医学院临床医学专业培养方案_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、徐州医学院临床医学专业培养方案一、培养目标: 本专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗、预防的基本技能,完成医学基本训练,能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗、预防、康复、医学科研等方面工作的具备初步临床能力、终身学习能力和良好职业素质的医学高级人才。二、基本规格要求: (一)思想道德热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,有理想、有道德、有文化、有纪律,具有良好的思想品德、社会责任感、行为规范和职业道德;热爱医药卫生事业,珍视生命,关爱病人,具有人道主义精神,树立终身学习,自强不息、诚实守信、勇于探索、团结协作精神;愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。 (二)

2、专业素质本专业学生应具有较宽厚的自然科学基础,较坚实的基础医学理论,一定的预防医学知识和能力,系统的临床医学基础理论、基本知识和基本技能,具有较强的临床能力和思维能力,具有较强的实践动手能力;掌握常见病、多发病的诊断、处理、防治的基本能力;熟悉国家卫生工作方针、政策和法规,初步掌握流行病学的基本知识和公共卫生突发事件处理基本技能;了解中医学诊疗基本原则。 (三)人文素质具有较广泛的人文社会科学基础,了解医学与人文社会科学之间的内在联系,养成良好的文化修养、优良的道德情操,明礼诚信、勤俭自强, 举止文明、尊师重道;热爱医学、尊重生命,具有良好的医学伦理观念和医患沟通能力。具有一定的科研能力,能够

3、熟练运用现代信息技术,有参与现代医学科学技术竞争的基本素质和发展潜力。掌握一门外语,能顺利阅读本专业的外文资料和日常的听说能力,能够运用英语阅读、翻译本专业文献;具有较强的学习能力、合作能力和发展能力。树立终身学习的理念,培养开拓进取、勇于创新的精神。 (四)身心素质了解体育和军事的基本知识,掌握锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,达到国家规定的体育锻炼合格标准;人格健全,意志坚定,有正确的自我意识、自控能力和良好的人际关系,能与社会和环境发展变化相协调,具备良好的社会适应能力和交流能力;具有健康的体质和良好的心理素质。三、修业年限: 五年四、主干学科和主要课程(一)主干学科:基

4、础医学、临床医学(二)主要课程: 人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、病理学、微生物与免疫学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、医学心理学、卫生学、流行病学、预防医学五、时间分配(按周计算)五年制临床医学专业时间安排表(周)学年教学考试临床实习入学教育毕业教育军训机动假期合计一3321221252二36221252三36221252四36221252五501152合计141850112948260六、课程设置及授课时数(总计:3400学时)(一)分类型课程设置及授课时数: 必修课:(41门、3084学时)公共基础课(12门、992学时

5、)思想道德修养与法律基础马克思主义基本原理概述毛泽东思想和中国特色社会主义中国近现代史纲要军事理论体育3636723636134英语高等数学医用物理学医用基础化学有机化学计算机基础2844660818190专业基础课(20门、1256学时)细胞生物学人体系统解剖学人体局部解剖学组织学与胚胎学生物化学与分子生物学生理学微生物与免疫学病理学病理生理学机能学实验3911890721288012010845108药理学人体寄生虫学卫生学流行病学医学法学社区医学医学伦理学医学心理学法医学循证医学63548032211620182024专业课(9门、836学时)诊断学影像诊断学内科学外科学传染病学1214

6、818420942精神病学妇产科学儿科学神经病学30868630选修课:( “*”为限选课11门、316学时)人文社科类形势与政策*公共关系学现代交际与礼仪人际关系学当代世界经济与政治当代西方哲学现代西方文化概论中国传统宗教概论逻辑学美学概论文献检索医学科研设计及论文撰写大学语文毛泽东诗词赏读3632323232323232323218183232古诗鉴赏中国古典词曲选读中国古今小说当代中国文学概观中国文学名篇导读外国文学名著赏读演讲与口才社会心理学大学生心理卫生学生命科学概论中国传统伦理道德中国传统文化概论书法摄影艺术与技术3232323232323232323232323232自然科学类计

7、算机基础信息技术导论Java语言程序设计计算机安全实用技术计算机三维软件应用静态网页设计网页设计与网站建设20323232323232Photoshop入门与提高局域网技术与组网工程概论计算机网络及应用动态网页设计Flash动画设计多媒体制作基础Office32323232323232医药类中医学*眼科学*皮肤性病学*口腔科学*耳鼻咽喉科学*康复医学*麻醉学*核医学医学导论*老年医学介入放射学临床诊断逻辑*医院管理学30364820401822301830363636危重病医学导论临床肿瘤学临床药学概论临床营养学健康教育环境医学生殖医学输血医学神经生物学基础医学遗传学*急救医学*2036181

8、818183636182424(二)分学期课程设置及授课时数:(见附件一)七、授予学位: 在校期间修完本专业教学计划规定的课程,考核合格,选修课程修满规定学分和毕业考试合格者,准予毕业。毕业学生凡符合徐州医学院学士学位授予工作细则(暂行)规定的,授予医学学士学位。八、主要实践教学环节:50周。临床实习各科必须进行出科考试,实习结束后进行临床实践技能综合考试。九、实施要求及说明(一)在教学过程组织和教学任务安排中,要以培养方案为依据,保证培养方案的实施,全面提高学生的综合素质。在执行培养方案的过程中不断探讨改革人才培养模式,适应学校实际情况和社会发展。(二)在教学过程中要始终贯彻“德育优先、树人

9、为本”,坚持“科学精神与人文精神并重,业务素质与人文素质并重、专业理论与实践技能并重、基本知识与创新能力并重”的理念,重视学生的全面发展,突出学生的创新精神和创新能力培养。(三)积极进行教学改革,不断提高教学质量,改变“灌输式”及在教学中过分偏重讲授的教学方法,要在教学手段和教学方法上不断创新,要引进PBL教学等先进教学方法,真正贯彻“学生主体,教师引导”的教学原则。鼓励双语教学。大力提倡和普遍推广网络学习平台、CAI技术等教学手段,创造生动、直观、活泼的教学情景,增强学生学习兴趣,提高教学效果。要以学生为中心,注重启发思路,培养提出问题、分析问题、解决问题的能力,提高自主学习和独立思考的能力

10、。(四)要从培养宽口径医学专门人才的目标出发,精选教学内容,注重吸取现代医药科学技术新成就,反映医药科学发展的新水平,拓展学生的知识面;妥善处理好基础医学、临床医学课程与相关课程内容的衔接和分工,实现课程结构的整体优化。(五)要不断深化实践教学改革。要增加设计性和综合性实验内容,培养学生科学思维和独立工作的能力,突出临床技能训练,指导学生运用循证医学的原理和批判性思维进行医疗实践。要加强实践教学的质量控制,严格监控实验、实习、见习等实践环节的教学质量。(六)要加强外语和计算机信息技术教学。加强培养英语实际应用能力,特别是要加强听、说、写的训练,使学生能够运用英语进行正确的口头和书面交流。加强现

11、代信息技术的教学,注重培养学生运用用计算机和网络获取信息、管理信息的能力。(七)系统开展课外科学研究工作和实践。本专业的学生均须积极参加第二课堂活动,特别是课外科研活动。通过查阅文献、实验设计、标书撰写、课题申报、实验研究、数据处理和论文答辩等科研工作的基本程序,亲身参与科学研究,训练科研思维,激发创新精神和培养动手能力。实施创新学分制度,要求学生在整个学习期间必须获得4个创新学分。十、教学进程表(见附件二)附件一: 分学期课程设置及授课时数学期课程名称课程类型学时学期课程名称课程类型学时理论实验理论实验第一学期思想道德修养与法律基础公共基础课360第二学期马克思主义基本原理公共基础课36军事

12、理论公共基础课36体育公共基础课430体育公共基础课428英语公共基础课5418英语公共基础课5117有机化学公共基础课5130高等数学公共基础课46人体系统解剖学专业基础课6058医用物理学公共基础课4416组织学与胚胎学专业基础课3933医学导论限选课18医用基础化学公共基础课5130细胞生物学专业基础课2415课程门(时)数合计:9(416)课程门(时)数合计:6(413)第三学期体育公共基础课430第四学期毛泽东思想与中国特色社会主义公共基础课360英语公共基础课5418体育公共基础课430生物化学与分子生物学专业基础课8048英语公共基础课5418生理学专业基础课80微生物与免疫学专

13、业基础课8040机能学实验专业基础课45病理学专业基础课5454计算机基础公共基础课4545人体寄生虫学专业基础课2826课程门(时)数合计:6(449)课程门(时)数合计:6(424)第五学期毛泽东思想与中国特色社会主义公共基础课360第六学期中国近现代史纲要公共基础课360人体局部解剖学专业基础课3060内科学专业课5442病理生理学专业基础课45外科学专业课6828药理学专业基础课63卫生学专业基础课5228诊断学专业课6160流行病学专业基础课248外科学专业课3441医学遗传学限选课24机能学实验专业基础课63影像诊断学专业课2424课程门(时)数合计:7(493)课程门(时)数合计

14、:7(412)第七学期内科学专业课4642第八学期妇产科学专业课5630外科学专业课2810儿科学专业课5630传染病学专业课3012精神病学专业课246社区医学专业基础课97医学法学专业基础课156中医学限选课30医学心理学专业基础课180眼科学限选课2016法医学专业基础课164皮肤性病学限选课2424康复医学限选课18口腔科学限选课20急救医学限选课186神经病学专业课246医学伦理学专业基础课20耳鼻咽喉科学限选课3010循证医学专业基础课24麻醉学限选课22临床诊断逻辑限选课36课程门(时)数合计:11(410)课程门(时)数合计:11(383)第九、十学期临床实习(合计:50周)徐

15、州医学院临床医学专业课外培养计划表序号项目课外活动和社会实践要求学分1*社会实践活动第1学年暑假参加社会实践活动达2周以上,提交调查报告及单位证明,经专家评审合格者。或进行本专业毕业生追踪调查,并写出调研报告,评审合格者。2.02*早期接触临床的教育第2学年暑假参加2周医疗单位的见习工作,提交实践总结及单位证明,经考核合格者2.03*公共卫生实习(社区实习)第3学年课外及节假日期间实习时间累计达到2周者,提交实习小结,评审合格者。2.04竞赛、比赛(含社会实践、各类学科、文化、体育比赛)校级(专指社会实践学科竞赛)获一等奖2.0获二等奖1.5获三等奖1.0省级获一等奖3.0获二等奖2.5获三等

16、奖2.0国家级获一等奖4.0获二等奖3.5获三等奖3.05大学英语(或其他外语语种)四、六级全国大学英语四级(或其他外语相应级别)通过者2.0全国大学英语六级(或其他外语相应级别)通过者3.06计算机考试获国家二级证书者2.0获国家三级证书者3.07科研活动与创新实践在全国性的刊物发表论文第一作者6.0第二作者4.0在省级性的刊物发表论文第一作者5.0第二作者3.0徐州医学院临床医学专业教学进程表(附件二)课程类别序号课程名称按学期 分配学分及学时数开课学期、周学时数与教学周数总学时理论学时实验学时学分第一学年第二学年第三学年第四学年第五学年考试考查1 2 3 4 5 6 7 8 91015W

17、18W18W18W18W18W18W15W50W公共基础课1思想道德修养与法律基础1363602 2 临床实习2毛泽东思想和中国特色社会主义45727204 2 2 3中国近现代史纲要6363602 2 4马克思主义基本原理概述2363602 2 5军事理论1363602 2 6体育2413134161184 2 2 2 2 7英语12342842137114 4 4 4 4 8高等数学1464603 3 9医用物理学16044163 4 10医用基础化学18151304 5 11有机化学28151304 5 12计算机基础39045454 5 专业基础课13细胞生物学13924152 3 1

18、4人体系统解剖学211860585 7 15人体局部解剖学59030603 5 16组织学与胚胎学27239333 4 17生物化学与分子生物学312880486 7 18生理学3808004 4 19微生物与免疫学412080406 7 20病理学410854546 6 21病理生理学5454503 3 22药理学5636304 4 23人体寄生虫学45428262 3 24卫生学68052284 4 25流行病学6322482 2 26医学法学8211561 1 27社区医学716971 1 28医学伦理学8202001 1 29医学心理学8181801 1 30机能学实验3510801083 2.5 3.5 31循证医学824241232法医学8201641 2 专业课33诊断学512161605 7 34影像诊断学64824242 3 35内科学67184100848 5 5 36外科学567209130799 4 5 2 37传染病学74230122 2 38精神病学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论