作点辩证分析讲述

1、议论文写作辩证分析说理更全面【目标定位目标定位】1.1.明确辩证分析的内涵。明确辩证分析的内涵。2.2.掌握辩证分析的方法。掌握辩证分析的方法。一、作文常出现怎样的问题？作文常出现怎样的问题？1、以偏概全，以特殊性否定一般性。以偏概全，以特殊性否定一般性。2、片面、绝对，主观臆断，不留余地。、片面、绝对，主观臆断，不留余地。（只注意事物的一面，不注意食物的另一面；重视（只注意事物的一面，不注意食物的另一面；重视了某一方面的因素，而忽略了其他方面的因素。了某一方面的因素，而忽略了其他方面的因素。 不能把事物间的必要条件理解成充分条件，夸大不能把事物间的必要条件理解成充分条件，夸大某一方面的作用某

2、一方面的作用 ） 问题症结：问题症结： 1 1、缺少、缺少辨辨证分析。证分析。 2、不会运用、不会运用“辨证的语言辨证的语言”。什么是什么是辩正辩正分析？分析？辨辨证分析简单说来就是证分析简单说来就是一分为二一分为二。缺乏必。缺乏必要的辩证分析是议论文写作者常犯的错误之一。要的辩证分析是议论文写作者常犯的错误之一。看问题不能太片面，凡事要一分为二，不看问题不能太片面，凡事要一分为二，不可走极端，要留有余地可走极端，要留有余地。在肯定某一事物的同。在肯定某一事物的同时，应适当指出存在的问题和不足；在否定某时，应适当指出存在的问题和不足；在否定某一事物的时候，也不能一棍子打死，对其中正一事物的时候

3、，也不能一棍子打死，对其中正面积极因素应适当加以肯定，这样才能使人心面积极因素应适当加以肯定，这样才能使人心悦诚服。悦诚服。事物是不断变化发展的，要用变化发展的事物是不断变化发展的，要用变化发展的眼光看问题。凡事不能过于绝对化眼光看问题。凡事不能过于绝对化，要，要联系联系事事物所处的历史和环境进行分析研究，才能得出物所处的历史和环境进行分析研究，才能得出正确的结论正确的结论。要善于要善于“倒过去想想倒过去想想”, ,既从正面既从正面, ,又从反面又从反面思考分析思考分析; ;要要“进一步想想进一步想想”, ,对现象或材料做深一步的思考分析对现象或材料做深一步的思考分析; ;要要“换个角度想想换

4、个角度想想”, ,站在不同对象的立场或利益上思考分析站在不同对象的立场或利益上思考分析, ,或者分或者分别从原因、过程与结果上思考分析别从原因、过程与结果上思考分析; ;要要“合起来想想合起来想想”, ,就是完整地全就是完整地全面地分析问题。面地分析问题。【对点对点练一练练一练】请以请以“舍与得舍与得”为话题为话题, ,以俞伯牙、屈原等典型事例为素材以俞伯牙、屈原等典型事例为素材, ,写一个不写一个不少于少于300300字的片段字的片段, ,体现出辩证的思想。体现出辩证的思想。答：答：_答案答案( (示例示例):):因为懂得舍弃因为懂得舍弃, ,所以成就永恒。所以成就永恒。伯牙初遇子期伯牙初遇

5、子期, ,桐木瑶琴桐木瑶琴, ,高山流水高山流水, ,何等娟丽。浩浩江水一泻千何等娟丽。浩浩江水一泻千里琴音里琴音, ,子期懂子期懂; ;绵绵高山悠悠相连的乐章绵绵高山悠悠相连的乐章, ,子期也懂。二人相结成知子期也懂。二人相结成知音。后来音。后来, ,当子期得知知音已逝当子期得知知音已逝, ,悲痛欲绝悲痛欲绝, ,挥泪摔琴以谢知音挥泪摔琴以谢知音, ,亦何等亦何等悲壮悲壮! !古琴弦断琴音绝古琴弦断琴音绝, ,伯牙舍弃了自己挚爱的古琴伯牙舍弃了自己挚爱的古琴, ,人们为此留下了永人们为此留下了永远的遗憾。远的遗憾。可就是在瑶琴破裂的回声中可就是在瑶琴破裂的回声中, ,我们却听到了传递友爱的天

6、籁。没我们却听到了传递友爱的天籁。没有舍弃的古琴有舍弃的古琴, ,哪来千古友谊流芳百世的佳话哪来千古友谊流芳百世的佳话? ?没有舍弃的古琴没有舍弃的古琴, ,哪有哪有高山流水真情永存的遐想高山流水真情永存的遐想? ?历史长河滚滚奔流历史长河滚滚奔流, ,我们从中得到异样的领悟我们从中得到异样的领悟懂得舍弃懂得舍弃, ,才能才能拥有至高的境界。拥有至高的境界。披头散发、形容枯槁的三闾大夫站在滔滔的汨罗江畔披头散发、形容枯槁的三闾大夫站在滔滔的汨罗江畔, ,面对面对“举举世皆浊世皆浊”的世道的世道, ,他深深地叹了口气他深深地叹了口气, ,最后毅然将芝兰香草般的身躯最后毅然将芝兰香草般的身躯, ,

7、怀抱石头怀抱石头, ,投入了滚滚江涛之中。投入了滚滚江涛之中。逝者已去逝者已去, ,屈原舍弃了自己宝贵的生命屈原舍弃了自己宝贵的生命, ,人们为此感到深深的不解人们为此感到深深的不解与震撼。与震撼。可是就在这条吞噬屈原生命的大江之畔可是就在这条吞噬屈原生命的大江之畔, ,我们却看到了不屈灵魂我们却看到了不屈灵魂的闪现。屈原的舍弃换来了的闪现。屈原的舍弃换来了“浩浩之白浩浩之白”的人格魅力的人格魅力; ;屈原的舍弃换屈原的舍弃换来了中华民族赤诚之心的传承。来了中华民族赤诚之心的传承。文明的车轮滚滚向前文明的车轮滚滚向前, ,我们从中得到崭新的解答我们从中得到崭新的解答勇于舍弃勇于舍弃, ,才才能

8、拥有不屈的精神。能拥有不屈的精神。二、掌握辩证分析的方法二、掌握辩证分析的方法方法一方法一: :要用一分为二的观点看问题要用一分为二的观点看问题【典例典例悟一悟悟一悟】阅读下面的文段阅读下面的文段, ,思考右栏的问题。思考右栏的问题。“孔融让梨孔融让梨”无疑是我们中华民族传统文化中的珍宝无疑是我们中华民族传统文化中的珍宝, ,值得我们值得我们珍惜、继承与发扬。但是珍惜、继承与发扬。但是, ,当走上国际竞争的舞台后当走上国际竞争的舞台后, ,如果我们仍然以如果我们仍然以“孔融让梨孔融让梨”的的“谦让谦让”态度去迎接激烈的竞争态度去迎接激烈的竞争, ,我们的思想就会被我们的思想就会被禁锢禁锢, ,

9、手脚就会被束缚手脚就会被束缚, ,难以展现出自己的实力。难以展现出自己的实力。事实上事实上, ,我们走出国门我们走出国门, ,不仅仅是为了让外国人看到我们的不仅仅是为了让外国人看到我们的“谦谦让让”, ,更是为了将中国推向世界。中国有位女科学家更是为了将中国推向世界。中国有位女科学家, ,因为在她自己的因为在她自己的研究领域获得了巨大成功研究领域获得了巨大成功, ,引起国际同行的注目。于是引起国际同行的注目。于是, ,在一次很有权在一次很有权威的国际研讨会上威的国际研讨会上, ,她引来了众多称赞的目光。可是她引来了众多称赞的目光。可是, ,等她在会上发言等她在会上发言之后之后, ,就再也没有人

10、理睬她了就再也没有人理睬她了, ,因为因为, ,在她发言之前在她发言之前, ,她淋漓尽致地展示她淋漓尽致地展示了自己的谦让了自己的谦让, ,甚至暗淡了对自己研究成果的展示。甚至暗淡了对自己研究成果的展示。当然当然, ,无须谦让也并不是说要怀虎狼之心无须谦让也并不是说要怀虎狼之心, ,只懂得竞争抢夺。谦让只懂得竞争抢夺。谦让推崇的是个人私利的推让推崇的是个人私利的推让, ,比如在公共场所比如在公共场所, ,在电影院里、公交车上给在电影院里、公交车上给老人让座老人让座, ,或者当别人无意伤害到自己时的宽容大度等。但或者当别人无意伤害到自己时的宽容大度等。但, ,在原则问在原则问题上题上, ,该争时

11、就得该争时就得“争争”, ,像国际比赛像国际比赛, ,这已经不只是运动员们自己的这已经不只是运动员们自己的事了事了, ,如果将冠军让出如果将冠军让出, ,就等于把国家的荣誉拱手他人就等于把国家的荣誉拱手他人, ,这是一个原则这是一个原则性问题。性问题。这样看来这样看来, ,我们不能把谦让片面地理解为同情心、怜悯心我们不能把谦让片面地理解为同情心、怜悯心, ,谦让更谦让更不是忍让、退让。借用一句歌词来结束此文吧不是忍让、退让。借用一句歌词来结束此文吧:“:“该出手时就出手该出手时就出手!”!”( (该出手时就出手该出手时就出手) )【思考思考】1.1.文段中议论的中心话题是什么文段中议论的中心话

12、题是什么? ?提示提示: :如何理解传统的如何理解传统的“谦让谦让”美德。美德。2.2.文段中文段中“中国女科学家中国女科学家”的事例有何作用的事例有何作用? ?提示提示: :用来阐述一味地谦让带来的不良后果用来阐述一味地谦让带来的不良后果, ,进而证明了第一段中所提进而证明了第一段中所提出的观点。出的观点。3.3.文段是怎样用文段是怎样用“一分为二一分为二”的观点来阐述论点的的观点来阐述论点的? ?提示提示: :既承认了既承认了“谦让谦让”是我们的传统美德是我们的传统美德, ,又阐述了不必要的谦让带又阐述了不必要的谦让带来的不良后果。来的不良后果。近墨者黑近墨者黑一分为二一分为二近墨者黑近墨

13、者黑近墨者未必黑近墨者未必黑近墨者黑近墨者黑(侧重环境的影响侧重环境的影响)近墨者未必墨近墨者未必墨(侧重内部因素的作用侧重内部因素的作用)小结小结：条件：内因条件：内因信念不坚定，意志不坚强信念不坚定，意志不坚强前提：承认在某种情况下前提：承认在某种情况下近墨者黑近墨者黑（观点鲜明，不以偏概全）（观点鲜明，不以偏概全）【技法技法学一学学一学】培养全面看待问题的观点培养全面看待问题的观点, ,防止成防止成“一根筋一根筋”。事物都是一分为二的事物都是一分为二的, ,既有正面既有正面, ,又有反面又有反面; ;既有主流既有主流, ,又有支流又有支流; ;既有成绩既有成绩, ,又有问题又有问题; ;

14、既有长处既有长处, ,又有短处。不可抓住一点又有短处。不可抓住一点, ,不及其余不及其余, ,只见树木只见树木, ,不见森林。要全面地客观地看问题不见森林。要全面地客观地看问题, ,避免片面性避免片面性, ,避免走向避免走向极端。所以极端。所以, ,在写作时在写作时, ,我们要学会善于用全面的观点看问题我们要学会善于用全面的观点看问题, ,防止成防止成“一根筋一根筋”。当然当然, ,在论述的过程中在论述的过程中, ,也也不要将事物的两面平分秋色不要将事物的两面平分秋色, ,而要有所而要有所侧重侧重, ,有所突出有所突出, ,从而获得全面而深刻的认识从而获得全面而深刻的认识, ,使议论纵横展开。

15、使议论纵横展开。【技法技法学一学学一学】用联系的眼光分析问题用联系的眼光分析问题, ,防止说防止说“过头话过头话”。任何事物都不是孤立存在的任何事物都不是孤立存在的, ,它总是和外界事物有着千丝万缕的它总是和外界事物有着千丝万缕的联系。分析一个问题时联系。分析一个问题时, ,就要注意它和其他有关问题的联系。因此就要注意它和其他有关问题的联系。因此, ,对对于作为立论依据材料或作为论据的材料进行分析论述时于作为立论依据材料或作为论据的材料进行分析论述时, ,应注意那些应注意那些与它联系的事物与它联系的事物, ,分析它发生和存在的条件分析它发生和存在的条件, ,对事物做出合理的解释。对事物做出合理

16、的解释。例如谈例如谈“成才的条件成才的条件”, ,既需要自己主观上的刻苦努力既需要自己主观上的刻苦努力, ,也需要客观条也需要客观条件件, ,诸如环境、机遇、科学发展的基础、别人的前期努力与经验等。诸如环境、机遇、科学发展的基础、别人的前期努力与经验等。方法二方法二:要用联系的观点看问题要用联系的观点看问题方法三方法三: :学会透过事物的现象看本质学会透过事物的现象看本质【典例典例悟一悟悟一悟】阅读下面的文段阅读下面的文段, ,思考右栏的问题。思考右栏的问题。品味时尚品味时尚, ,我们感受到了时代跳动的脉搏我们感受到了时代跳动的脉搏, ,感受到了一个新事物的感受到了一个新事物的清新之气。君不见

17、清新之气。君不见, ,当曼妙古典的长裙退出历史当曼妙古典的长裙退出历史, ,简便轻捷的衣物随之简便轻捷的衣物随之成为时尚成为时尚, ,这不仅仅反映了衣着的变迁这不仅仅反映了衣着的变迁, ,更象征着旧的陈腐气息的结束更象征着旧的陈腐气息的结束, ,宣告着一个全新时代的开始。时尚宣告着一个全新时代的开始。时尚, ,往往是时代向前发展的产物往往是时代向前发展的产物, ,见证见证了一个时代的风云变幻与其特有的时代精神。譬如了一个时代的风云变幻与其特有的时代精神。譬如, ,透过网络文学透过网络文学, ,我们感知着网络在这个时代举足轻重的历史地位。时尚我们感知着网络在这个时代举足轻重的历史地位。时尚, ,

18、为我们打开为我们打开了一扇通向新时代的大门。品味时尚了一扇通向新时代的大门。品味时尚, ,就是以一种开放的心态面对层就是以一种开放的心态面对层出不穷的新事物。出不穷的新事物。然而然而, ,时尚并非十全十美时尚并非十全十美, ,它如同一枝娇艳的玫瑰它如同一枝娇艳的玫瑰, ,美丽却有刺。美丽却有刺。因此因此, ,我们要以一种睿智的眼光我们要以一种睿智的眼光, ,以一颗冷静的头脑以一颗冷静的头脑, ,透过异彩纷透过异彩纷呈的外表呈的外表, ,直抵其本质。有的时尚直抵其本质。有的时尚, ,表面上是新事物的展现表面上是新事物的展现, ,而实际上而实际上是是“新瓶装旧酒新瓶装旧酒”, ,依旧充盈着一种迂腐

19、之气。电脑算命依旧充盈着一种迂腐之气。电脑算命, ,不可不谓之不可不谓之“时尚时尚”, ,然而然而, ,倘若盲目追求这种时尚与盲目追求迷信又有何异倘若盲目追求这种时尚与盲目追求迷信又有何异? ?有有的时尚的时尚, ,有雅亦有俗有雅亦有俗, ,交错杂成交错杂成, ,我们要吸其精华我们要吸其精华, ,去其糟粕。以流行歌去其糟粕。以流行歌曲而言曲而言, ,其中不乏精品。其中不乏精品。东风破东风破以其优美古典的意境博得众人的以其优美古典的意境博得众人的喜爱喜爱, ,北京欢迎你北京欢迎你则以一种舒缓自然的曲调传达了人们的友好与则以一种舒缓自然的曲调传达了人们的友好与热情热情, ,然而一系列创作粗糙、内容

20、庸俗的歌曲也充斥市场然而一系列创作粗糙、内容庸俗的歌曲也充斥市场, ,我们要学习我们要学习鲁迅先生的关于鲁迅先生的关于“取取”“”“舍舍”的正确态度的正确态度, ,切忌以一种拿来主义的心切忌以一种拿来主义的心态对待时尚态对待时尚, ,品味时尚。品味时尚。 ( (品味时尚品味时尚) )【思考思考】1.1.文段中议论的中心话题是什么文段中议论的中心话题是什么? ?提示提示: :品味时尚品味时尚, ,阐述什么是真正的时尚。阐述什么是真正的时尚。2.2.文段中画波浪线部分主要运用了怎样的哲学原理文段中画波浪线部分主要运用了怎样的哲学原理? ?提示提示: :运用了一分为二的观点看问题运用了一分为二的观点

21、看问题, ,使说理辩证而全面。使说理辩证而全面。3.3.文段中画波浪线部分主要运用了怎样的哲学原理文段中画波浪线部分主要运用了怎样的哲学原理? ?提示提示: :“透过事物的现象透过事物的现象( (表面表面) )看本质看本质”是看问题的一个重要哲学原是看问题的一个重要哲学原理理, ,作者正是用这样一个哲学原理来阐述品味时尚应当有作者正是用这样一个哲学原理来阐述品味时尚应当有“睿智的眼睿智的眼光光”, ,批判的态度。论述又进了一步。批判的态度。论述又进了一步。 作文一作文一：人生有时需要做：人生有时需要做“加加法法”，不断地自我加压，执著地追，不断地自我加压，执著地追求下去；有时又需要我们做一些求

22、下去；有时又需要我们做一些“减法减法”，该放下就放下，该放下就放下关于关于做好人生的做好人生的“加减法加减法”的问题，你的问题，你有怎样的认识和思考，请自拟题目，有怎样的认识和思考，请自拟题目，写一篇文章写一篇文章 要求：（要求：（1）不少于）不少于800字（字（2）写成议论文（写成议论文（3）运用辨证分析）运用辨证分析审题思考：审题思考：如侧重如侧重“加法加法” ：人应不断追求、进取人应不断追求、进取给自我加压给自我加压给自我设定目标给自我设定目标拥有使命感、责任感拥有使命感、责任感知不足而常乐、永不止步、行者无疆知不足而常乐、永不止步、行者无疆辩证思考：过度的辩证思考：过度的“加法加法”会

23、变成会变成“减法减法” 如侧重如侧重“减法减法”学会舍弃；回归平淡；退一步海阔天空；学会舍弃；回归平淡；退一步海阔天空；有一种失败叫占领，有一种胜利叫撤退有一种失败叫占领，有一种胜利叫撤退辩证思考：适度的辩证思考：适度的“减法减法” 会转化为人生的会转化为人生的“加法加法” 但过度的但过度的“减减”会让人懈怠不求上进。会让人懈怠不求上进。 在美国华盛顿监狱里，有一个名叫库丁的重刑犯，在美国华盛顿监狱里，有一个名叫库丁的重刑犯，他游手好闲，嗜酒、吸毒，最终因杀人罪被判终身他游手好闲，嗜酒、吸毒，最终因杀人罪被判终身监禁。库丁有两个儿子，年龄相差只有监禁。库丁有两个儿子，年龄相差只有2 2岁，大儿子岁，大儿子秉承父亲身上的所有陋习，学生时代就染上很重的秉承父亲身上的所有陋习，学生时代就染上很重的毒瘾，最后的结果也是以杀人罪而锒铛入狱；小儿毒瘾，最后的结果也是以杀人罪而锒铛入狱；小儿子却完全不一样，他正直善良，刻苦好学，最后不子却完全不一样，他正直善良，刻苦好学，最后不仅事业有成，而且家庭生活美满。仅事业有成，而且家庭生活美满。 在