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文档简介

1、 贫困山区孩子的生活状况堪忧：衣不蔽体，贫困山区孩子的生活状况堪忧：衣不蔽体，破衣烂衫，食无求饱，居无求安，行多徒步破衣烂衫，食无求饱，居无求安，行多徒步翻山越岭。翻山越岭。 小小年纪就用稚嫩的双肩承担起生活的重小小年纪就用稚嫩的双肩承担起生活的重担担有的扬鞭驱牛耕地拉车，有的肩挑背扛有的扬鞭驱牛耕地拉车，有的肩挑背扛秸秆箩筐，有的背弟携妹照顾弱小，有的养秸秆箩筐，有的背弟携妹照顾弱小，有的养猪养鸭溜羊饲马猪养鸭溜羊饲马. 为了生存，他们的父母大多背井离乡去城为了生存，他们的父母大多背井离乡去城里打工，他们就成了留守儿童，他们的生活里打工，他们就成了留守儿童，他们的生活充满辛酸和泪水。充满辛酸

2、和泪水。 在山西雁北山区一口窑洞里，建有一所乡村小学，窑在山西雁北山区一口窑洞里，建有一所乡村小学，窑洞即是教室，也是小学里唯一一位老师和学生们的宿洞即是教室，也是小学里唯一一位老师和学生们的宿舍，晚上老师和学生们就在地上睡觉，每天早晨开始，舍，晚上老师和学生们就在地上睡觉，每天早晨开始，那位老师给一年级上完语文，再给二年级上数学，接那位老师给一年级上完语文，再给二年级上数学，接着三四五年级。如此交替往复，直到日落西山。窑洞着三四五年级。如此交替往复，直到日落西山。窑洞里除了必不可少的粉笔外，没有任何教具，所谓的桌里除了必不可少的粉笔外，没有任何教具，所谓的桌椅板凳全是由简陋的砖块和几根木头砌

3、成。椅板凳全是由简陋的砖块和几根木头砌成。 有一个有一个叫李财的小朋友，在班里是个学习很好的学生，他流叫李财的小朋友，在班里是个学习很好的学生，他流着泪把做了三次的作业交给老师说：着泪把做了三次的作业交给老师说：“老师，您以后老师，您以后不能为我批改作业了，明天我不能来上学了。不能为我批改作业了，明天我不能来上学了。”他的他的妈妈因得病没钱急时医治而过世了，不得不辍学回家妈妈因得病没钱急时医治而过世了，不得不辍学回家帮爸爸干农活做家务。帮爸爸干农活做家务。 站着也要读书头这样低,是因为不舍得扔掉已快拿不起来的铅笔头破烂的教室里,是从未破烂过的希望窗里吹来的,是瑟瑟的寒风我们难以下咽的东西 ,他们吃地津津有味简单的白饭，放点盐就是他们的简单的白饭，放点盐就是他们的一餐一餐前面路再难,也要学下去坎坷的黄土路上,何时能有一丝生命的绿意?失学的孩子:那里是我的梦,我向往的天地板黑上方,模糊的字迹,还能依稀认出,那是:为祖国奋学黯淡的灯光,照亮了书上的符号,也照亮了前途的路眼里，有三分忧伤，三分渺茫，三分无奈一分小小的铅笔头，他们舍不得扔我们贫困山

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