1 大青树下的小学第二课时ppt课件

1、1 1 大青树下的小学大青树下的小学状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

2、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路课文解读课文解读再读课文，思考：再读课文，思考： 仔细读课文，边读边想，本文描写了这所小学仔细读课文，边读边想，本文描写了这所小学怎样的景象呢？怎样的景象呢？ 早晨

3、，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有有阿昌族和德昂族的。许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有有阿昌族和德昂族的。 上学路上上学路上这所学校的学生来自不同的民族。这所学校的学生来自不同的民族。来到学校来到学校 大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。绚丽多彩。这所小学是一所美丽而团结的小学。这所小学是一所美丽而团结的小学。 同学们向在校园里欢唱的

4、小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。旗敬礼。打招呼打招呼问好问好敬礼敬礼 这句话表现了同学们这句话表现了同学们_ _ _ _ 、_ _ _和和_的特点。的特点。天真可爱天真可爱有礼貌有礼貌热爱祖国热爱祖国 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。样好奇地听着。 突出了上课

5、时突出了上课时“安静安静”的美、和谐的美，同时衬托了同学们读书声音的好的美、和谐的美，同时衬托了同学们读书声音的好听。听。上课了上课了 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。松鼠、山狸也赶来看热闹。从侧面衬托了孩子们生活得很快乐。这是一所充满了欢乐祥和气氛从侧面衬托了孩子们生活得很快乐。这是一所充满了欢乐祥和气氛的学校。的学校。下课了下课了这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。 请同学们结合前文，把请同学们结合前文，把“这这”改为别的词语再来读

6、一读这句话。改为别的词语再来读一读这句话。 （ ）的学校，（）的学校，（ ）的学校、（）的学校、（ ）的学校、（）的学校、（ ）的学）的学校就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。校就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。美丽美丽团结团结祥和祥和快乐快乐 古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃粉墙上摇晃思考：以景物描写结尾有什么好处？思考：以景物描写结尾有什么好处？ 给这所小学增添了古老悠久的气息和民族特色，表现出这的确给这所小学增添了古老悠久的气息和民族特色，表现出这的确是一所令人难忘的美丽、和谐的学校。是一所令人难忘的美丽、和谐的学校。10扮扮读读db n11停停粗粗tngc12静静影影yngjng 你喜欢这所小学吗？为什么？你喜欢这所小学吗？为什么？课堂小结课堂小结 课文通过描写边疆的一所小学，反映了孩子们