《怀念母亲》读后感

1、精品word可编辑资料- - - - - - - - - - - - -怀念母亲读后感这段时间，我读了怀念母亲这篇文章，从中我感受到了季羡林爷爷对生母的想念和对祖国母亲的喜爱；季羡林爷爷在城里读书，见不到母亲；而我们现在，每个星期都能见到自己的父母；季羡林爷爷的母亲去世后，他痛楚了几天，而我们在家里每日都在父母的爱的滋润下成长，日日都是衣来伸手， 饭来张口，父母要我们帮忙时，总是说学习繁重之类的语言一口回绝；季羡林爷爷到国外留学时，总是对祖国魂牵梦萦，而我们不在国外，没有那种撕心裂肺般的想念之情；我们在国内，日日生活在祖国母亲的暖和怀抱中，却不珍爱，在校不好好学习，在家里只记得玩，甚至在学校也

2、玩字当头；季羡林爷爷是那么爱祖国，在欧洲时，更是想念祖国；假如是我去欧洲的话，我会把一切跑在脑后，纵情的在欧洲读书，而爷爷在读书之时，也不忘祖国，让我感受到了爷爷对祖国的喜爱，而我却对祖国不那么喜爱；记得有一回，我把一根钉子放在铁道线上，火车轧平了钉子，而火车也产生了一份危急；读了这篇文章，我感受到了季羡林爷爷对生母的想念和对祖国母亲的喜爱；我肯定要想爷爷那样，发奋读书，为祖国富强富强尽一份绵薄之力；“母”“亲”两字何为其意也？“母”为已母也；“亲”为与自己有血液关系并对自己有不一般的感情的人也；但“母亲”并不是一方面的母亲，比如“祖国母亲”；读了怀念母亲这篇课文，我的感受很深：我何时能懂得生

3、我的母亲对我的良苦专心呢？又何时能清晰那些漂泊在外的海外学子对祖国的想念呢？惭愧！惭愧！第 4 页，共 4 页- - - - - - - - - -怀念母亲这篇文章以回忆的形式，表达了作者对两位母亲一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的喜欢”，充分表达了作者对亲生的母亲永久的懊悔，对祖国母亲不变的爱意；读完这篇文章，我便想起了我那母亲；我的母亲对我的那份 “爱”，但那种“爱”我又能懂得几分？说来惭愧，我小时候体弱多病，假如没有母亲，我能像现在这样健健康康的成长？人言“父爱如山，母爱如海”，母亲对我的爱就像海一样宽广，我又能如何回报？正如“谁言寸草心，报得三春晖”一样，我能给

4、我的母亲什么？物质上的并不是母亲真正想要的，她想得到的只是一点点心灵上的劝慰啊！莫非我们连这点也不能满意母亲吗？不知道母亲几时离去，到那时我不知又会如何伤痛！假如我离开了我的祖国母亲，我又会怎样伤痛？这点，我现在无论如何也体会不到；像“钱学森”是多么想回到祖国母亲的怀抱啊！ 历经了千辛万苦才回到了自己的祖国；这两个母亲，我对她们没有回报任何好处，这样又怎能让自己的心，得到劝慰呢？“十月胎恩重，三生报答轻；”“父兮生我，母兮鞠我，拊我畜我，长我育我，顾我复我，出入复我；”可以说，我们的强壮成长 离不开母亲，无论身处何方，我们都不法忘怀母亲那深沉的爱；而 今日，老师带我们品读了怀念母亲这一篇文章，

5、对于生身母亲， 季羡林老爷爷心中始终有一个深深的痛，永久的悔；而对于祖国母 亲，季羡林老爷爷心存敬意和喜欢之情；怀恋母亲这篇课文以回忆的形式，向我们介绍了季羡林老爷爷对两位母亲一位是亲生母亲，一位是祖国母亲，怀有同样崇高的敬意和同样真挚的喜欢，并借助日记、散文摘抄的语段，描述了在漫长的留同学涯中，对母亲和祖国的怀念；本文充分表达了季羡林老爷爷对亲生母亲永久的懊悔，对祖国母亲不变的爱意；学习了这篇课文，我觉得我应当好好向季羡林老爷爷学习；季羡林老爷爷从小失去了母亲，得不到母亲的呵护，却没有受到任何一点影响，反而更加喜爱、想念母亲，更加勤奋学习，考取了博士学 位，并去德国留学 . 在哥廷根的时候，

6、他并没有遗忘母亲 . 在永久的悔这篇散文中，他不断地批评自己：我到底是个什么人？我为 什么要离开母亲？为什么把母亲一个人扔在这荒僻穷困的村子里？ 为什么八年时间没有来探望过母亲？他感到自己实在愧对母亲，无 地自容；他狠狠地责骂自己：“我是个什么东西？”他说：“他一 生最大的悔，就是没能孝敬母亲；他宁愿一个字也不熟悉，宁愿放 弃这些功名，也不愿离开母亲；”季羡林老爷爷的这一番痛斥自己 的言语，使我想起了一句诗句“树欲静而风不止，子欲养而亲不待；”这么一位高校者，取得了那么大的成就，懊悔的却是没能孝敬母亲；现在，我以是六年级的同学了，应当从小孝敬母亲，帮妈妈做点家务，哪怕是在她下班时，给妈妈倒杯茶

7、，拿一双拖鞋；何况我已经长大了，我不是以前的我了，不是那个只会在母亲怀里撒娇的孩子了，我必需趁懊悔前，尽自己的力，孝敬母亲.学习了怀念母亲这篇文章，令我沉迷在季羡林老爷爷对母亲的爱中无法自拔；怀念母亲主要讲的是：作者季羡林读大二时，年仅四十多岁的母亲就过世了，这对作者来说是个不小的打击；他很怀念生身母亲；后来去外国留学，他进一步感受到了自己的孤寂与伤感，又一遍遍怀念着自己的祖国母亲，从未断过；这种怀念之情，始终相伴着作者在国外留学的十一年；这篇感人至深的文章，深深地写出了作者对母亲的遗憾和愧疚；仍有对生身母亲和祖国母亲，同样崇高的敬意和同样真挚的喜欢， 使我真的好感动；这篇感人至深的文章，环绕

8、“怀念”两个字，写出了对生身母亲和祖国母亲的喜爱之情，；感人肺腑！这篇感人至深的文章，写出了母亲的宏大，使我想起了另一篇文章一小口的差距，写的是：同样的一碗饭，母亲只吃一小口， 为的是尝尝温度，怕烫到孩子，孩子仍是很不兴奋；又是同样的一碗饭，孩子吃到只剩下最终一小口的时候，才想到母亲，只是由于再也吃不下去了，母亲仍很兴奋；人世间的亲情怎么会这样，就在这一小口的差距这不和身为母亲的房东太太一样吗？作者看透了这层关系，为没有尽上孝道而痛恨自己；就像文中的一句话“我的愿望没能实现，从今我就成了没有母亲的孤儿；”这篇感人至深的课文，教会了我要敬重祖国母亲，善待生身母亲；否就，就会懊悔一辈子，成为灵魂不

9、全的单翼天使；母爱如水；母亲总是在我们身边始终悄悄地守护着我们；就犹如季羡林老先生说的：“一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人；” 读完这篇文章后，不禁想到了很多这篇文章主要讲了：季羡林六岁离开了他的生母，到城里去住；在他读高校二年级时，母亲弃养，他非常难过；后来他到德国留学， 在德国的日子里，对祖国母亲和对生身母亲的想念始终相伴了他在 欧洲的十一年；我觉的相比之下我比季羡林老先生要幸福得多，由于我从小就是在父母的疼爱中长大的，可我却生在福中不知福；常报怨父母太啰嗦，太约束；现在想想觉的很懊悔！“谁言寸草心，报得三春晖；”读完这篇文章，我明白了：要好好对待父母；古人云：“身体发肤，受之父母；”没有父母也不会 有我们；因此，我想我以后在学习上，我应当做到上课仔细听讲是， 别铺张时间；回到家后，先仔细完作业，然后复习今日老师教的内 容，预习明天要学习的课程；争取在学习上少让父母操劳