草塔顾家幼儿园半日活动计划表

1、草塔顾家幼儿园半日活动计划表今日提要晨（午）间活动晨：幼儿玩球生活活动引导幼儿用餐时保持桌面地面干净。集体活动语言活动长眼睛的皮肤游戏活动看谁投得准半 日 活 动 过 程-、晨间接待准备：开窗通风，幼儿自主区域活动。二、晨间户外活动目标：1萌发玩皮球，尝试多种玩法。2、乐意参与活动，体验和同伴一起玩球快乐。准备：皮球若干，空旷场地。三、早操内容：大班律动。目标：1能精神饱满进行基本体操活动，锻炼大肌肉动作并有一定力度。2、随乐曲进行韵律活动。四、晨间谈话预设内容：做一个诚实的好孩子，不拿别人的东西。五、盥洗、晨点目标：有序洗手入厕，吃完自己一份点心并保持卓地面整洁。六、教学活动：语言活动长眼睛

2、的皮肤目标：1 了解皮肤的特点与作用，能凭借触觉及原有经验辨认触摸对象。2、知道保护皮肤的重要性。准备：1纸盒每人一只，内装玩具、树皮、羽毛、棉絮、泡沫塑料、木版、金属制品等 便于触摸感知的物品。2、绘画用的纸、笔人手一份。3、用于蒙眼的眼罩或长手帕。过程:-、 神奇紧身衣”1、我们身体上有一样神奇的东西，请你猜一猜它是什么？2、教师讲述科学小品神奇紧身衣”.。3、引导幼儿说说，皮肤有哪些本领”（它有触觉，能知道冷热软硬和痛痒；耳能调节体温，排泄废物）应该怎样保护它。（防止烫伤、划破）二、不看也知道。1、皮肤有一样了不起的本领，它碰到一样东西，不用眼睛帮忙，就能猜”出是什 么。2、每组派一名幼

3、儿来摸纸盒中的物品，并说出物品名称或种类，教师取出该物品 验证猜测是否正确。3、每组一只纸盒，轮流蒙眼触摸盒中物品，说说名称或名称。4、取出盒中物品，用其接触其他身体部位上的皮肤，说说有什么感觉。三、好像长了眼睛。1、皮肤很神奇，好像长了眼睛一样。我们来看看谁的皮肤更神奇。2、幼儿两两结伴，幼儿甲在幼儿乙背上用手指画简单的图形（或写字、写数字）乙在纸上记录甲所画的图形。然后，两人对换。3、连续进行几次，看看谁的感觉更准，能把画在背上的简单图形正确地记录下 来。七、生活活动一一盥洗、喝水准备：温度适合开水。目标：卜能用正确方法清洗小手。2、能按需喝水。八、游戏活动：看谁投得准目标：卜锻炼手臂大肌

4、肉群及上肢协调能力。2、练习有目标投掷与投准。准备：纸箱五个，废纸团若干个。过程：幼儿在离纸箱一定距离上手握纸团对准纸箱站立投掷，以投进纸团最多者为胜。九、餐前游戏：幼儿自主游戏十、午餐目标：培养幼儿良好就餐习惯。准备：提供丰富饭菜。反思*教师姓名 张晓 班级 大班日期2017年2月Z日周 二下午今日提要晨（午）间活动午：幼儿散步生活活动同上集体活动区域活动游戏活动推卷半 日 1-1法 动 过 程一、餐后安静活动：组织幼儿散步二、午睡目标：1、培养幼儿有序安静入厕。2、幼儿间相互帮助。三、盥洗、午点目标：1、有序洗手如厕，吃完自己一份午点并保持桌地面整洁。2、萌发自我服务意识。四、集体教学：区

5、域活动：语言区、表演区目标：1、引导幼儿讲述并熟悉故事，激发幼儿的阅读欲望。2、让幼儿自编自演我的故事，鼓励幼儿大胆表现，展示自我。准备：1、幼儿活动材料我，喜欢我自己角色纸偶。2、幼儿资自制面具、布置“才艺秀”舞台。过程：（-）、教师介绍区域游戏材料。（-）、幼儿自主选择材料进行游戏活动。（三）、教师重点指导。1 '通过指导，让幼儿辨别自己和同伴的名字。2、通过让幼儿的表演，让幼儿大胆表现自己，培养幼儿的表现能力。（四八评价交流与整理活动。五、游戏活动：推圈1、目标：培养幼儿走步能力。2、准备：用蔑条或柳条弯成直径50cm-60cm圆圈。3、玩法：幼儿用单手或双手推滚圈前进。六、盥洗

6、、喝水准备：温度适合的开水。目标：1能用正确方法清洗小手。2、能自主按需喝水，不把水倒在外面七、离园活动 快乐、有序、安全离园。教师姓名张晓班级大班日期2017年3月8日周三上午今日提要晨（午）间活动晨：幼儿滚垫子生活活动同上集体活动美术活动底片人物游戏活动看谁投得准半 H 活 动 过 程一、晨间接待准备：开窗通风，幼儿自主区域活动。二、晨间户外活动目标：1、能用止确姿势滚垫子，在滚过程中注意安全。2、幼儿能大胆参与游戏，同伴间相互鼓励。准备：垫子若干。三、早操内容：大班律动。目标：1、能精神饱满进行基本体操活动，锻炼大肌肉动作并有一定力度。2、随乐曲进行韵律活动。四、晨间谈话预设内容：草地上

7、的野花真漂亮。五、盥洗、晨点目标：有序洗手入厕，吃完自己一份点心并保持卓地面整洁。六、教学活动：美术活动底片人物目标：1、能用简单的线条，大胆表现人物的不同动态。2、尝试制作底片人物画，感受色彩对比的强烈效果及体验人体的对称美。准备： 1、人手两张彩色纸，其中一张比另一张小一半，颜色可以是对比色，如黄和紫，橙和蓝， 红和绿2、画笔、剪刀、胶水各一份。3、范例（如图），左边为蓝底橙色人，右边为黄底橙色人；另一张是黑白底片人。过程：一、拼摆和画出各种姿势的人1、出示“百变小人”，能根据幼儿的动作，摆出不同造型的人。2、根据某一幼儿的动作，请个别幼儿用简单的线条大胆表现人物的不同动态；3、欣赏幼儿作

8、品，师幼共同点评。师：教师有意识地提醒幼儿做出不同的动作。幼：根据某一幼儿的动作在“百变小人”身上拼摆出与之相同的动作。师：根据幼儿的作画，教师有意识地提醒幼儿画人要画的大些，且先画头、身体，再 画四肢。根据幼儿动作不同，四肢方向不同。二、探究底片画1、出示范例，请幼儿说说你看到了什么？发现了什么？(幼儿观察并表达自己的想 法，教师给予鼓励和肯定。)幼：大胆地把看到的和认为特别的地方说出来。师：根据幼儿的回答，教师帮助幼儿梳理。2、教师介绍“底片人物画”师：教师创设情境，让幼儿感受不同色彩底片画带来的不同感受及底片画的特别之 处。3、师幼探索制作底片人物画。师：有意识地引导幼儿注意底片画制作的

9、几个步骤及关键环节。幼：通过分步骤观察，更进一步的了解人物画的制作过程。三、创作对称的人物画1、交代作画要求：(1)在一张小纸上，画上动态的人物画；(2)引导幼儿剪下人物轮廓，提醒幼儿尽可能一刀剪到底，把剪下来的人物翻转过 来粘贴到大纸的另一半纸上。把剩下的纸粘贴在大纸的另一边，边角对齐，使之成为左右 对称的人物画。(3)鼓励幼儿流畅画线，大胆表现人物的不同动态。师：提醒幼儿根据自己喜欢选择两张对比明显的纸及画出不同动态的人物。幼：结合 经验及自己喜欢的人物动作进行创作。2、幼儿自由选择制作黑白底片画还是彩色底片画。3、幼儿作画，教师巡回指导。师：根据幼儿出现的问题，教师给予适当指导四、底片人

10、物画的聚会1、展示幼儿作品，感受色彩的强烈对比及底片画有趣的效果。师：鼓励幼儿说出自己喜欢的底片画。师：鼓励幼儿根据幼儿画出的人物做出不同的动态。2、讨论底片画除了可以制作人物画，还可以制作图形、动物、花、草等。七、生活活动一一盥洗、喝水准备：温度适合开水。目标：J、能用正确方法清洗小手。2、能按需喝水。八、游戏活动：看谁投的准目标：卜锻炼手臂大肌肉群及上肢协调能力。2、练习有目标投掷与投准。准备：纸箱五个，废纸团若干个。过程：幼儿在离纸箱一定距离上手握纸团对准纸箱站立投掷，以投进纸团最多者为胜。九、餐前游戏：幼儿自主游戏十、午餐目标：培养幼儿良好就餐习惯。准备：提供丰富饭菜。反思：存在的问题

11、：对图形的对称性的绘画技巧掌握还不够好。剪纸的技巧也需 要进行练 习。在粘贴比较大的纸片的时候，幼儿还欠缺方法。幼儿修改画面的方法比较欠缺。有 价值的教育点：幼儿之间的相互观察与学习，可以请想出好方法的幼儿将自己的方法介 绍给同伴，使幼儿之间有一种经验的分享。在这个底片 人物画的活动中，老师可以 及时记录下不同幼儿的能力方面的特点和弱点，以便今后有针对性地对幼儿进行教育。教师姓名 张晓 班级 大理日期2017年，月9日周四.下午今晨（午）间活动午：幼儿散步日生活活动同上提集体活动体育活动勇敢的孩子要游戏活动推卷半日一、餐后安静活动：组织幼儿散步二、午睡目标：1、培养幼儿有序安静入厕。2、幼儿间

12、相互帮助。三、盥洗、午点目标：1、有序洗手如厕，吃完自己一份午点并保持桌地面整洁。2、萌发自我服务意识。四、集体教学：体育活动勇敢的孩子目标：1、发展幼儿投掷能力。2、培养机智、勇敢、遵守纪律的品质。活准备：1、幼儿听过解放军叔叔打仗的故事或观看军事表演。动2、空饮料瓶做的手榴弹”废旧纸盒的坦克车"红、蓝颜色的长过程橡皮筋各一根。过程：-、引导幼儿扮演角色，活动身体：1、教师做指挥员，幼儿当解放军战士进行队列练习。2、教师启发提问。解放军叔叔有哪些本领？ ”二、根据幼儿的回答，师生一起做模仿动作：打枪一一上肢运动；拼 刺刀下蹲运动；开炮体转运动；骑马全身运动。教师引导幼儿边做动作边发

13、出象声词，以激发幼儿的兴趣。三、弓导幼儿探索学习、集体练习:1、教师启发提问。一一我们要来练习扔手榴弹的本领，学会以后就可以炸毁别人的坦克、大炮、碉堡、军火库。2、幼儿分成红、蓝两队，各自站在红先和蓝线上，用力向前透支手榴弹（饮料瓶）并力争投过前方的封锁线（橡皮筋）3、教师在观察幼儿探索学习的基础上请个别幼儿示范。只手臂弯曲在前，两腿分开，把手中的手榴弹'用力投过封锁线4、请幼儿自由选择红线或蓝线进行练习，教师随机指导。可运用集中、分 散和个别指导的顺序来纠正幼儿的动作，调动幼儿学习的积极性。四、变换角度，提高难度：1、教师启发提向。全体紧急集合，马上执行司令部的命令，进行军事演练。红

14、对做坦克兵， 蓝队投炸弹炸坦克。现在两队实战开始，看是坦克，先攻克阵地，还是手榴弹 将坦克'全炸毁。”2、教师介绍具体玩法。幼儿各自进入角色，红队两人一组钻进纸盒为坦克兵'向蓝队滚动前进，蓝 队躲入战壕（小椅子后）为投弹手'待坦克驶进，开始向他们投弹。”3、实战演习。红对、蓝队交换角色再次演习。每次演习结束，幼儿要为胜利一方鼓掌祝贺，并设 计自己队的进攻方案。五、游戏活动：推圈六、盥洗、喝水准备：温度适合的开水。目标：1、能用正确方法清洗小手。2、能自主按需喝水，不把水倒在外面七、离园活动快乐、有序、安全离园。反思：教师姓名 张晓 班级 大班 日期2017年3月10日周

15、 五上午晨（午）间活动晨：幼儿玩积木生活活动同上集体活动社会活动我的牙掉了游戏活动看谁投得准-、晨间接待准备：开窗通风，幼儿自主区域活动。二、晨间户外活动目标：让幼儿在摆弄积木时初步了解力的传递现象。2、体验成功快乐，激发幼儿对探索科学规律兴趣。准备：各类积木若干。三、早操内容：大班律动。半 日 活 动 过 程目标：1、能精神饱满进行基本体操活动，锻炼大肌肉动作并有一定力度。2、随乐曲进行韵律活动。四、晨间谈话预设内容：爱护小弟弟小妹妹。五、盥洗、晨点目标：有序洗手入厕，吃完自己一份点心并保持卓地面整洁。六、教学活动：社会活动我的牙掉了目标：1、了解和正确对待换牙现象。2、知道保护牙齿的重要性

16、。准备：1、牙齿示意图一份。2、故事换牙。过程：一、丁丁担心啥。1、有个小朋友叫丁 丁，一天早上他的牙齿摇动了2、教师接着讲述故事前半部分（开头至就用手轻轻地碰碰牙齿）3、T 丁为什么以为牙齿烂掉了 二、不看也知道。1、皮肤有一样了不起的本领，它碰到一样东西，不用眼睛帮忙，就能“猜”出是什么。2、每组派一名幼儿来摸纸盒中的物品，并说出物品名称或种类，教师取出该物品验证猜 测是否正确。3、每组一只纸盒，轮流蒙眼触摸盒中物品，说说名称或名称。4、取出盒中物品，用其接触其他身体部位上的皮肤，说说有什么感觉。三、好像长了眼睛。1、皮肤很神奇，好像长了眼睛一样。我们来看看谁的皮肤更神奇。2、幼儿两两结伴，幼儿甲在幼儿乙背上用手指画简单的图形（或写字、写数字）乙在 纸上记录甲所画的图形。然后，两人对换。3、连续进行几次，看看谁的感觉更准，能把画在背上的简单图形正确 地记录下来。七、生活活动一一盥洗、喝水准备：温度适合开水。目标：1、能用止确方法清洗小手。2、能按需喝水。