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文档简介
1、对学生进行安全教育的内容之一小学一三年级1、你能说出自己家的住址和电话号码吗?2、和父母约法五章:(1)遇到危险时大声呼救;(2)不一个人单独玩耍;(3)一定要告诉家里的人自己的去向,什么时候、和谁、去哪儿、去干什么;(4)一个人不走黑暗的夜路;(5)不随便吃可疑的东西。3、你知道吗,危险的时候可以求救的店铺或熟人家?4、有时间的话,自己练习大声呼救。5、和家长商量着写出以下的内容试试:(1)到目前为止,有没有碰到过什么可怕或危险的事?(2)家附近行人较少,较偏辟的地方是哪儿?(3)有些人会拿食物或饮料搞恶作剧,自己应该如何提防?(4)朋友当中如果有人拿刀子玩耍,你看见了应该怎么办?6、事先跟
2、家长约定:(1)告诉家长平时常在一起玩的朋友的名字和家里的电话号码;(2)最晚几点钟回家;(3)家里没有人的时候,有紧急情况和谁联系,电话号码是多少?(4)遇到可怕或危险的事时,找谁帮助?电话号码是多少?7、平常需要经常练习的事情:(1)大声呼救;(2)学着记住汽车的颜色和车牌号码; (3)如何记住人的特征(服装、发型等等);小学四六年级 1、与家长约法五章:(1)危险的时候大声呼救; (2)不一个人单独在外面玩耍;(3)外出的时候要告诉家里的人自己去哪了;(4)天黑以后不一个人出门;(5)不吃可疑的食物和饮料。另外,为了防止危险扩大,遇到可疑的人和事情时,应该马上告诉老师或家长,如果看见比自
3、己小的小孩遇到危险时,应该大声呼救或者告诉周围的大人。2、你有没有遇到这样的事情:(1)差点被人诱拐;(2)遭到暴力; (3)被很讨厌的人骚扰;(4)看见饮料放在某个地方,但不知道是谁的。3、在什么地方会觉得可怕:(1)一个人也没有的公园;(2)电梯里;(3)行人稀少的黑暗的道路;(4)游戏室。4、这种时候要小心:(1)有陌生人拿着游戏机邀请你玩;(2)陌生人邀请你上他(她)的车;(3)被人拿刀威胁;(4)发现没人注意的饮料。安全教育的推进方法小学阶段:恰当的行动具体教学时教师所提的问题:1、迄今为止,你在什么时候,在哪儿,正在做什么的时候,遇到过什么程度的地震?那时,你做了什么?针对提问:请
4、大家说一说有关地震的体验回忆,找资料或听别人谈体会。2、如果在学校里突然发生了地震,应该怎么办?针对提问:让大家一起讨论,想象如果发生了地震会有什么问题让人不知所措,怎样做才能保住安全等。3、请大家一起考虑,在海上或者在海边的时候发生了地震应该怎么办?通过讨论和教师的讲授,让大家明白海啸的危险,应该跑到高的地方去避难。4、最后一起来总结,地震和海啸发生的时候,应该怎么办?结论要明确列出,使大家彻底了解发生地震和海啸时应该采取什么行动。初中阶段:如何在灾害中保护自己的生命教师的具体做法:让大家看教材:地震灾害,在家中要注意1、家具的固定:电视、冰箱、柜子、钢琴等落在人的身上,非常危险,另外也会把
5、出口堵住。应该采用牵拉式或固定式家具。2、家具的配置:放置家具时,要注意倒下时不会压在人的身上或者挡住出口。3、防止玻璃飞散:可以用防止飞散用的贴纸等。此外还有:防止书架或碗柜中的东西飞出来,准备好鞋子袜子等,浴盆中的水等。4、模拟场景:(1)发生地震了,奶奶被压在了柜子下面。教师引导大家得出“柜子”和“电视”要用专门的用具固定住的结论;(2)没有踩的地方只好踩在玻璃碴上,脚被刮破了。所在要在玻璃上贴防止玻璃飞散的贴纸。为了保护脚,可以事先准备好鞋或袜子。(3)没有食物没有水,真难受啊!上厕所也成问题。所以要准备非常时期用的食物和水并定期更换。(4)电话也打不了,没法和家人取得联系,担心极了。
6、所以应该事先商量好与家人取得联系的方法及避难集合地点等等。 c29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af95ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795a1afe4ced1b6c8795a
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