幼儿园托班2月工作计划

1、幼儿园托班2月工作计划篇一：幼儿园小班一月份工作计划健康领域：1、具有初步的安全意识，户外活动时能注 意安全，不将异物塞入耳、鼻、口里。 2、初步学习投、掷、 钻爬、攀登、平衡等动作。 3、知道冬季防寒保暖知识。社会性领域：1、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。2、愿意和少量的小朋友一起游戏， 游戏中少有争吵现象。3、 学习在家中接待邻里和亲戚。语言领域： 能朗诵简短5 6首儿歌，复述一个简短的故事，知道看书的基本方法，知道 一页一页地看书。科学领域：1、在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量（大小、长短、等）的显著差异。 2、 知道区分上下、前后里外的位置。艺术领域：1、引导幼儿体验

2、泥土的可塑性，学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法 塑造简单的平面物及立体物。2、能随简单的音乐节拍做拍手动作。 保教工作：1、保教结合，严格执行卫生保健制 度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传 播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿 全面发展。2、继续组织幼儿开展主题活动所延伸的小主题 活动，收集相关的材料。3、对幼儿的作品进行展示。家长工作：1、寒假做好幼儿安全工作， 提高幼儿的安全意识。2、做好幼儿全面家访工作，听取家长的意见和建议。教研 工作：1、及时撰写月份反思。 2、做好幼儿的测评工作， 并进行分析和统计。 3、撰写班级工作总结、个人工作总结及课题阶段小结

3、和实施记录等。日常生活中，培养幼儿乐于交往、友好相处、礼貌谦让，有什么事情能互相用语言来 沟通，不动手推拉，也不随便动他人的东西。继续巩固自理 能力，尤其是穿脱，叠放衣服，在午睡中能整齐放在固定的 地方，加强午餐桌面整洁的培养。以家长园地为窗口，让家 长更深入地了解我们的工作，女口：将孩子在园的情绪、饮食， 学习等情况以每周向家长汇报。经常与家长进行沟通，如请 假，询问孩子身体状况，学习表现等等。老师也注重在接送 平时主动家长沟通，不怕麻烦，不计琐碎，尽力满足他们各 方面的要求，只要是为了孩子好，有利于他们的健康，我们 都主动给予配合。经过一学期的努力，我们班的幼儿生活上、学习上都 有很大的进

4、步和提高。这学期本班又插进一半新生，不管是 新生还是老生，德育教育还是不容忽视，引导他们形成正确 的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是非常重要的。为此 针对小小班幼儿的年龄特点，我们制订以下做法：一、重视情感教育 幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自 我中心倾向，往往都是从自我角度出发，缺乏与人交往、合 作等意识，因此我们将情感教育放在德育德育的首位，通过 一系列的教学活动，教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴，与 同伴友好相处，学会关心他人等等。二、重视性格培养 每 位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪，积极活跃的参与各种游 戏活动，兴趣多样，愿意和小伙伴交往，愿意接受集体制度规范的约束等。三、重视

5、幼儿的生活自理能力和独立能力的培养每位幼儿都能独立喝水、 进餐、吸手、入厕、入睡。配合成人穿、脱衣裤等，帮助老师做力所能及的事情。教师提供给幼儿更多自主活动的时间与 空间，让幼儿独立思考问题解决问题。四、 进一步加强礼貌教育与纪律教育 每位幼儿都要做 一个有礼貌的好孩子， 要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌， 早上入园向老师问早问好， 不小心撞到同伴会说 “对不起”接受别人的东西或帮助会说“谢谢”，下午离园会对老 师和同伴说“再见”，遵守班级班规。五、 建立良好的师生关系和同伴关系教师对待幼儿的 情感倾向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系，因此，教师要 做到平等对待每位幼儿，善于发现和保护每位孩子的

6、特点，关心和爱护每一个孩子，对于需要帮助的幼儿及时给予帮 助，同时引导幼儿学会同伴合作， 尤其是小小班幼儿刚入园， 特别需要得到帮助和指导。篇二：“幼儿园托班学期计划”幼儿园工作计划新学期开始，围绕园保教工作目标和重点，结合本班 幼儿发展实际。本班两位老师和一位阿姨在一如既往地合力 做好班级各项工作的同时， 更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任 务，呵护好班上的 25名孩子。一、现况分析：我班现有人 数25人，女孩12人，男孩13人，本学期新生3名，都是 男孩。通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身 体、认知、社会性三方面有了一定的了解。幼

7、儿经过一学期 的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适 应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常 规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加 各项游戏活动。班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事 物表现出极高的兴趣。口语表达能力也有了提高，喜欢说， 喜欢做，这对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的 孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表 现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况，本学期我班 重点将是继续丰富各项活动内容， 从幼儿的情感、亲情着手， 提高幼儿的社会交往能力。二、工作任务：常规工作：1.班级卫生保健管理：为了让幼儿能在一个清洁、舒

8、适的环境中 游戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮 食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身 心得到良好的发展。从班内卫生到为幼儿剪指甲，将一件件 事情都责任到人，并且注意清理一切卫生死角，对幼儿的食 物要多观察，实实在在地观察、填写好幼儿服药记录，确保 孩子的健康。2.幼儿生活管理方面：随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手；能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食， 精神集中地吃饭；保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴 和用水漱口；能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱

9、衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。3.幼儿安全管理与教育：结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育， 增强其自我保护意识和能力。4 .在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。幼儿教育教学工作合理利用分 区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和 任务的完成。我们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论 的结合，教研时间，积极讨论，吸取其他班的长处。认真开 展科学领域以外的“语言、社会、健康、情感”等领域的探 究活动。认真参加园内观摩教学活动， 从中相互学习与提高， 积极并准时参加各种培训， 提高自身素质与业务能力。1.重 视个别教育幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿 动

10、作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因 材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法， 找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速发 展。2 .加强特殊幼儿的护养工作。孩子小，而且每位孩子 都有各方面的差异。有的幼儿体质比较差，容易出汗感冒， 教师应加强对这些幼儿的护养。3.环境布置A:墙面的更新措施：随时更换主题墙，为每一个幼儿提供一个表达、表现、交流的平台，借助这一平台，个性化地展示自我。B:区域活动材料的整理和投放措施：1.罗列以前现有的区域材料，并进行整理和归类。2.结合教学主题及幼儿现有发展水平， 增设适宜的操作活动。 3.材料在本学期初，先进行一次性 的

11、投放，然后根据活动情况逐步完善。 家园互动，互相合作， 协调一致1.利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触， 了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。2 .运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信 息。3.以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排 和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普 遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验 等。4.增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小知 识栏等。5.组织各种形式的家长活动。A:家长会B:家长学校三、逐月工作计划二月份：1.做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。2 .认识幼儿园环境，加强安全教育。3

12、.召 开家长会。4.与幼儿一起创设环境，激发幼儿的主动性及 创造性。三月份：1.丰富自然角。2.做好“三八”节庆祝 活动，开展母子同乐活动。3 .进一步加强游戏体育锻炼。四月份：1 .做好半日开放活动。2.做好长假安全、卫生教育。，加 强幼儿的自我保护意识。3.期中家访。4. “健康宝贝展活力”系列活动。5.园内区角活动展示。五月份：1.“我能、我行”幼儿自我服务能力展示活 动。2.准备“六一”节活动。六月份：1.“爱心献给你”幼儿捐款捐物活动。2.做好期末全面家访。3.做好学期结 束的各项总结工作。4.假期困难班统计。5.暑期安全教育。篇三：小班3月份工作计划小班三月份工作计划一、教育活动1

13、、进行主题活动快乐中国年通过一系列喜庆开心的活动，和幼儿一起回顾刚刚过去的新年场景，增进对节日 习俗的了解，更深切的感受和分享节日的快乐，主题活动了不起的我引导幼儿在模仿展现的过程中，体验妈妈的辛苦，与同伴友好的相处的快乐，劳动所带来的喜悦和自豪。2、进一步了解春节，元宵节的风俗习惯。3、教育幼儿自己的事情自己做，帮家里做力所能及的 事情，了解家人的辛苦，爱家人。4、认识几种常见工具，了解其用途。5、能认识5以内的数即对应的数量。6、目测比较两个东西的大小长短，练习视觉辨认的能 力。二、生活活动：1、培养幼儿交往能力，生活自理能力和良好的生活习惯。2、向幼儿进行节日安全教育。3、弓I导幼儿学会

14、自己的事情自己做，养成自我服务的 意识。三、家园联系1、家长与孩子共同收集新年里的物品，激起幼儿对新 年的美好回忆。2、家长帮助幼儿回忆小时候的趣事，让孩子体会妈妈 的辛苦。3、引导孩子主动帮助家人做些力所能及的事情，体验长大了的愉快情绪。特别提示：四、三月的重要节日：3月5日：学雷锋纪念日3月8日：妇女节3月12日：植树节小班三月份工作计划格村幼儿园XXXX第二学期篇四：幼儿园托班教学计划幼儿园托班教学计划一、班况分析：本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼 儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会 收拾玩具，将物品物归原处。喜爱参加户外体育运动，许多 幼儿内向的幼儿性格

15、变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往。 但与此同时很多孩子还存在着一些情况，在家表现为任性， 倔强，爱发脾气，依赖性强，以自我为中心，爱听好话，不 愿意自己吃饭，挑食者较多，情绪波动比较利害，需要老师 更进一步的教育与关爱。同过近一个月的与家长接触，发现 我班部分家长比较重视早期启蒙教育，经常带幼儿外出增长 知识，个别幼儿已在家进行早期阅读，有一定的可塑性。但 仍有个别家长不重视早期教育，这就需要教师耐心的做好家 长工作。二、班级工作总目标：认真学习新纲要，领会纲要精神，抓好新生入园 的各项教育，培养幼儿初步的自我服务能力及良好的行为习 惯，增强目标意识，引导幼儿活泼，愉快地在幼儿园生活， 逐步加

16、深对幼儿的情感。注重家庭，幼儿园与社会教育的一 致性，切实做好为家长服务工作，共同为幼儿创造一个良好 的成长环境。三、五大领域教育目标：（一）健康：1、喜欢上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生 活。2、初步养成独立进餐的习惯，保持桌面整洁，建立 餐后良好的卫生习惯。3、能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。4、了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护5、在老师的帮助鼓励下克服困难，愿意参加体育活 动。6、初步建立体育活动的规则意识。7、愿意参与成品材料、半成品材料和非成品的材料 的小肌肉活动。8、在集体活动中，情绪安定愉快，不乱发脾气，性 格活泼开朗。1、能听懂普通话，并学说普通话。2、

17、学会安静的听同伴说话，不随便插嘴。3、喜欢与同伴交流，愿意在集体面前讲话、表演。4、在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思（三）科学：1、对周围的事物，现象感兴趣，有初步的好奇心和 求知欲2、发展初步观察能力：充分使用各种感官，看看， 摸摸，听听，尝尝，感知经常接触接近的事物，丰富生活经 验3、引导幼儿观察周围自然现象的明显特征，并获得 粗浅的科学经验。4、引导幼儿乐意参加科学活动，初步形成好奇、好 问的科学品质。5、学习运用各种感官感知的方法，发展感知能力。4、喜欢摆弄、操作活动材料，学习有规则地进行活 动。（四）社会：1、愿意上幼儿园，在活动中保持愉快的情绪2、建立良好的

18、师生关系，让幼儿体验到幼儿园生活 的愉快，形成安全感，信赖感3、培养幼儿喜欢参加游戏和各种有意活动，能亲近与 自己生活密切的人。4、逐步接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活 中的基本规则。5、在日常生活中培养幼儿学习礼貌用语：早，好，请，谢谢6、逐步培养幼儿的自我保护意识，发展对环境的适 应能力。（五）艺术：1、喜爱参加艺术活动。2、培养幼儿初步感受环境，生活和艺术中的美。3、初步培养幼儿艺术活动的能力。4、鼓励幼儿用自己喜欢的方式，尝试在审美活动 中大胆表现。5、学习一些简单的艺术要素，能用自己的艺术方 式表达情感。6、引导幼儿感受周围生活中美，激发幼儿初浅的 欣赏美，表现美的情趣。三、区

19、角创设内容及指导要点：（1）生活区：提供各种材料，提示自我服务的能力。喂小动物，纸板箱或纸盒装饰成小动物，嘴部掏空， 幼儿用较大的勺子将干蚕豆、玻璃珠等作为食物给小动物喂 食，锻炼手眼协调能力。用筷子夹物，如夹花生米、蚕豆、玻璃珠等，秩序渐 进的训练手指的灵活性。扣纽扣，准备缝有各种纽扣的小衣服，供幼儿解开、扣上。（2）语言区提供挂图让幼儿记住老师讲每个故事。各种与主题有关的图书与文字。幼儿从家中带来的图书。提供玩具电话机两部，供幼儿自己交谈。（3）益智区盖瓶盖准备各种形状、大小不一的瓶子和瓶盖，为 瓶子盖合适的瓶盖，发展比较能力，提高手指和手腕的转动能力。找朋友 准备多种图片，将生活中配合使

20、用的物品两 两相配，如锁和钥匙，花和花瓶，碗和筷子等。（4）玩具区提供、积木、有声响的小动物等玩具或幼儿自带的玩 具供幼儿自由玩耍。五、家长工作：1、做好全面的新生家访工作。1认真仔细地做好新生入园前的家访工作，了解每 一位幼儿的个性状况，写好家访记录。2幼儿生病三天以上，教师及时上门或打电话进行 家访，了解幼儿病情，予以慰问。如患流行疾病，及时进行班级全面消毒工作。幼儿园小班教学计划-三联阅读2、定期召开家长会：1及时召开一学期的家长会，向家长介绍班级工 作计划和学期重要活动及具体实施方法。2向家长宣传先进教育思想，方法。3、利用多种形式指导家长工作，切实做好为家长服 务工作。4、利用早、晚

21、接送的时间，及时与家长沟通，取得 家、园教育的一致性。篇五：幼儿园托班教师个人工作计划幼儿园个人工作计划-XX-XX学年下期孟小清新学期的工作开始了，为了每一个孩子都有获得更好的 发展，能更健康、全面地成长。为了自己更好的工作，并在 学习工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断 修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质 现将本学期工作计划如下：一、提高思想政治素养积极参加各项时事、政治学习， 坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起， 严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的 事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成 各项教学、教研工作。工

22、作中，以教师道德规范要求自己， 以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿， 以促使幼儿在自身水平上得到发展。继续发挥“你中有我， 我中有你”的团队精神作用，团结班里两位老师做好班级工 作。二、加强幼儿保育工作：班里孩子年龄比较小，我要用 爱心和耐心对待他们及每一位孩子，让他们感到老师的爱， 小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园。尽快的适宜新的 环境。1、在体质上，以游戏的形式开展锻炼活动，注意根据 天气的变化和室内外的温差，随时督促和帮助孩子们添加衣 服，对体弱的孩子，进行特别护理。同时，注意孩子的饮水 量，让孩子做到随渴随喝。加强体育锻炼和户外活动，减少 幼儿生病机率，保持本班的

23、出勤率，真正做到让家长放心。2抓好孩子的常规习惯，如：喝水习惯、饭后漱口、擦 嘴习惯，说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯 及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。3、 教育孩子自己的事情自己做，把幼儿的生活能力培 养作为重点。如：如何簌口、擦嘴、洗手等等。4、培养幼儿的品德教育，知道主动问好、会说对不起。5、生活卫生习惯及生活能力 （1）正确地洗手、洗脸，养成饭后簌口擦嘴的习惯。(2)进餐细嚼慢咽，不挑食，学会用勺子。安静进餐，不乱丢残渣，饭后收拾干净。(3)安静就寝，会穿脱鞋子(4)咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对 着别人打喷嚏。(5)不爬不踩桌椅，不做危险动作，

24、不乱 涂墙壁。三、做好教育教学工作根据幼儿园的纲要指导思想 和三到六岁儿童发展指南结合本班幼儿年龄特征和个性 差异，进一步学习领会纲要及指南精神，并较好的 融入实践活动之中，认真钻研教材，创造性的使用新课程。 根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受能力 的主题活动。认真上好、备好每一节课，使幼儿在轻松愉快 的活动中学习知识。同时，在学习、实践、总结中不断完善 教学，掌握技能，积极学习和钻研新的教学方法以提高自身 的专业素质。四、在本学期里：1、利用各种形式、活动来稳定幼儿情绪，使孩子们尽快适应新环境。2、培养幼儿良好地常规和行为习惯。3、以饱满的工作热情和勇于创新敢于吃苦的精神和行

25、动，认真完成上级交办的每一项任务。4、做好班级三位老师的沟通交流工作，使班级每位老师都能全身心的投入到工作中，相互补台，互相帮助。五、家长工作方面：1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系， 让家长了解幼儿在园的情况、双方交流思想、征求建议和解 决家长的困难，以及对我们工作的支持。3、随机地与家长面谈交流，让家长配合本班的工作， 并能积极参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需 求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。六、个人成长方面：1. 向富有教学经验的老师学习，注重榜样借鉴、内化，提高自己对幼儿的管理和教学能力。2. 努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务。3. 主

26、动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多 种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教 育学科的新知识、新技能。4. 幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的。练习各种技能技巧，把自己综合素质提高。利用空闲时 间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，取长补短。多参 考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。以上是我的学期工作计划，希望在园领导和各位老师的帮助 下、自己的努力下，有所收获有所成长。XX年10月篇二：幼儿园小班教师个人计划XX09XX-XX学年度第一学期个人工作计划梁才实验幼儿园小一班王芹芹我做为一名幼儿教师，深深的懂得一个合格教师是要有 爱心、勇于创新和思考

27、的智能型教师，这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。我在平时的工作中通过实践，不断总结经验，严格按照一名优秀幼儿教师的标准来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照料他们，用真心拥有他们，用诚心感动 他们，让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆！在新学期 中，我会用心关注每一位幼儿的生活、学习，还会开展一些有我园特色的教育教学活动。特制定本学期的个人工作计划。一、班级基本情况新的一学期又要开始了，经过上学期的小班生活，班中 每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都已适 应了幼儿园的集体生活。我对上学期做了一个总结：孩子都 喜欢游戏，但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会 顾及别人，经常会为玩

28、具争吵，我们小三班这种情况尤为突 出，所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会“协 商、合作、交往、分享”；在学习活动中，大部分孩子能安 静地学习，但有个别幼儿没有好的学习习惯，因此也会影响 到别的孩子导致注意力不集中等；另外，还有部分幼儿接受 能力较好但不自信，在集体回答问题和单独回答时都做得较 好，但不能起到带头作用。在这学期我们着重各方面的培养，使孩子全面发展。二、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标 是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼 儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体 服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展

29、。三、教育教学方面在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好 课。为了上好课，我备好每一节课。了解幼儿原有的知识技 能、兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难， 并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保 持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心 境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断 扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。1. 在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件， 提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动 各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握 事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、 简单的生活知

30、识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。2. 在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和 知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经 验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。3. 在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。4. 根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活 动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间， 提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。四、家长方面1. 充分利用早接和放学的短暂时间 ，积极主动地与家长 沟通，使家长了解自己孩子在园的情况 ，在家长的配合下实

31、 现家园共育，促进幼儿的全面发展。2. 利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等 途径,与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生 活情况。3. 家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿健康成长!2五、各项常规教育1. 礼貌常规引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺 东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。2. 卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长 指甲；在餐前，入厕后提醒幼儿洗手；午餐时教幼儿正确使 用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注

32、意用餐卫 生，不把饭菜弄在桌上、地上。3. 上课常规要求幼儿听从教师的指挥，坐到自己的座位上，并注意 小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上 课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极 动脑，举手回答问题的习惯。4. 在上学期的基础上，逐渐巩固提高幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬 幼儿的良好行为，促进幼儿养成良好的一日生活、学习习惯。5. 结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼 儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。六、自身提高方面加强教育教学理论学习 ，提高个人的教学质量，平时在 工作中遇到问题能和同事共同商量，在教学中遇到问

33、题时,能虚心请教。积极参加教研活动，在幼儿理论方面还需进行 继续教育培训。我相信在我的努力下、其他老师的帮助下、园领导的支 持下，自己会在实验园脚踏实地的工作，做一名幼儿喜欢的 老师，为孩子们带来快乐和欢笑，让每一位家长都能放心！希望得到园领导的肯定和支持3篇三：XX幼儿园小班班主任计划和个人工作计划XX年幼儿园小班教师个人工作计划新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素 质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主， 具体计划工作主要有以下几点：一、加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量， 使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从 玩中学，学中玩。二、加强思想业务

34、学习，加强职业道德教育，加强责 任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言 一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改 革创新，紧跟形势，适应时代的要求。三、认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不 迟到，下班不提早，外出要报告。当班教师不能擅自离岗， 不能走廊闲谈，避免意外事故发生。四、个人分析重视幼儿德智体美全面发展， 富有创新精神。因材施教， 注重做好个案的转化工作，效果明显。认真完成园内布置的 各项任务与工作。遵循教育规律，教育思想端正，教育教学面向全体幼儿 忠诚教育事业，无私奉献，勤奋工作。五、学期目标师德礼貌待人、文明执教、讲究卫生、

35、爱护公物。奉公守法、 遵章守纪、以身作则、为人师表。自尊自重、作风正派。对 幼儿充满爱心，以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿，注重幼 儿创造思维和创造能力的培养。尊重幼儿的人格，不岐视、 体罚和变相体罚幼儿。密切家园联系，共同促进幼儿的成长。 同事间团结协作、互相尊重、互相配合、合作共事。本学期 里，继续密切配合保健大夫作好每一项工作：做好室内室外 卫生工作；保持良好的个人卫生；充分尊重幼儿的生长发展 规律，细心呵护体弱幼儿，为幼儿创设良好的睡眠环境，努 力提高本班幼儿的睡眠质量，教育幼儿正确的穿脱衣服，放 置衣物，适时的增添衣物；弓I导幼儿不挑食，有良好的进餐 习惯，多喝水，避免传染病的发生；认

36、真做好消毒工作，填 写晨检记录和安全笔记，及时与家长取得联系。六、养成教育本学期里，我们将真对班上幼儿的实际情况，在幼儿安 静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教育的力度，认真组 织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在最后一个学期里都 能有很大的进步。安全为幼儿创设一个绝对安全的环境，经常的进行自查工 作，及时的对幼儿进行安全教育，作好安全笔记，增强幼儿 自我保护的意识。如有事故及时向园内领导报告，与家长正 确沟通，保护好每一位幼儿的人身安全。作为幼儿园教师单单有满腔的热情，良好的职业道德是 远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听 其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人

37、 活到老学到老，这样是绝对有百益而无一害的。在本学期里，将在园领导的正确指导，作好园内教师的 教研活动组织工作。不断地用各方面的知识充实自己。XX年上学期幼儿园小班班主任工作计划新的学期又开始了。这学期我又迎来了小班这群活泼可 爱的宝宝们。在幼儿园呆了一年，我体验了好多好多。学会 了如何去了解幼儿，如何去关心爱护幼儿。尤其是小班幼儿， 这学期我带着这份渴望，这份热情，拟定了如下教学计划：一、班级情况分析：我班有幼儿30名，男孩15名，女孩15名。这些幼儿 中，多数幼儿在家一直由爸妈或爷爷奶奶带领，因此幼儿 的情绪不是很稳定，哭闹现象较多，对父母或祖辈的依赖性 较强。一些幼儿抓住大人的脖子不肯放

38、手，一些幼儿手脚乱 跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，情绪很激动。在和幼儿 的接触和交谈中，我们发现有些幼儿大小便都不会，鞋子也 不会穿，自理能力较差；有些幼儿行为习惯不太好，喜欢去 抓别人，喜欢乱扔东西；还有些幼儿说话口齿不清，听不懂 他在说什么，；另有一些幼儿不能主动的与人打招呼，缺乏 礼貌面对这些问题，需要我们去关心每个幼儿，帮助每个幼 儿，使他们不仅能愉快的生活，更有可喜的进步。这也是家长所期望的。二、班级管理：小班幼儿由于刚入园，对各种常规，生活、学习等方面 都不太适应，也不知道什么时候该做什么，应该怎样去做， 如何与人交往、相处等等，因此有时往往会做出出乎你意料 之外的事情。这学期我

39、们把班级特色重点放在培养幼儿良 好的学习生活习惯上面，根据小班幼儿的年龄特点和发展情 况，运用多种形式培养幼儿的生活能力和学习能力。如开展 穿鞋小能手活动、争做小老师活动、看谁红花多谁的小手最 能干等等一系列的活动，在鼓励、表扬、评比中使幼儿不断 地进步，更好地发展。三、具体工作安排：（一）在一日活动中，保教结合，动静交替，建立良好 的生活学习习 惯。良好的生活学习习惯是符合幼儿的年龄 特点，适合幼儿身心发展的前提。本学期，从以下几个方面 进行实施：1、在一日活动各环节中固定一些常规的环节，如户外 活动、上课、休息、排队等。2、通过各种比赛培养幼儿良好的习惯。3、以模仿、练习、学习、评比等活动

40、建立良好的常规。4、卫生整洁常规：不乱爬椅子，不乱涂墙壁，不乱扔 纸屑等。正确洗手，正确使用毛巾、入厕。5、安全常规：不带危险品进幼儿园，不追逐，不推挤， 学习一些自我保护方法。（二）创设适合于幼儿的愉快和谐的生活和游戏环境， 发展幼儿的交往能力和群体意识。小班幼儿以自我为中心， 群体意识比较淡薄，有的幼儿还缺乏一定的交往能力。因此 培养他们的这种群体意识和互相合作交往能力是很必要的。 幼儿又是好模仿、好游戏的，一个良好的活动环境也有助于 孩子活动能力、想象能力的发挥。这学期我们精心设置、安 排，为幼儿提供丰富的游戏材料和活动环境，让幼儿玩得愉 快，在玩中学习，在玩中得到发展，让幼儿在游戏中学

41、习、 模仿、锻炼，培养幼儿的交往能力，提高幼儿的合作意识， 养成较好的礼貌、行为习惯，有一定的自我控制能力。鼓励 幼儿主动参与，提高动脑动手能力。凡是孩子自己能够做的， 应当让他自己做。凡是孩子自己能想的，应当让他自己想。 我们设计了动手区，是请小朋友平时自己去玩的；手工区、 绘画区里是小朋友自己动手画的画，我们还请幼儿来当值日 生、小老师，帮助老师一起做一些力所能及的事情，发挥幼儿的主体性和积极性，提高幼儿的动手能力。四、共建家园联系的桥梁：家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖 掘家长的资源，做好家长工作。1、我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一 些育儿的经验和一些先进的

42、信息，也请家长来谈谈自己的经 验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只 要我们教学需要，我们会请家长配合。2、个别访谈，个别的交流、谈话不仅能增进相互之间 的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己 孩子的优点和不足之处。3、家长座谈会，每月向家长汇报孩子的进步和存在的 问题，家长也及时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加 地了解，能更好地教育好孩子。篇六：小班12月份工作计划十二月工作计划班级：小二XX年12月本月计划 篇 二：小班上墙月工作计划表 12月 明德幼儿园小班月工作计 划表班级：月份 12篇三：XX年小班十二月份工作计划小 班十二月份工作计划一、卫生保健1、

43、严格执行幼儿园卫生消毒制度认真做好计划免疫和疾病防治工作。2、认真做好幼儿的入园晨检工作如发现可疑者，要进一步观察，并采取隔离、消毒措施。3、严格执行幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。4、加强冬季锻炼，积极开展适合幼儿的体育活动，每 日户外体育活动不得少于 1小时。5、充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划地锻 炼幼儿机体，增强身体的适应和抵抗能力。二、教育教学（一）健康领域：1、能够会使用简单的语言表达自己的想法和愿望。2、学习在必要时使用手绢，不用衣袖擦嘴和鼻子，知 道使用自己的毛巾。3、听从教师口令，知道在老师指定的范围内活动，不 推拉、不拥挤，学会自我保护。4、热爱体育，喜欢参加体

44、育运动培养幼儿的运动兴趣 和技能。（二）社会领域：1、乐于接受老师布置的任务认真做好力所能及的事情。2、热爱自己的班集体，知道自己是班集体的一员，热 爱老师和小朋友们。3、学会知道哪些行为是对的哪些行为是错的能够知道 按正确的行为准则行事。4、喜欢上幼儿园，愿意和同伴一起做游戏，有良好的 人际关系。（三）语言领域：1、会使用常见的交往语言和礼貌语言。2、在教师的引导下，能够围绕主题大胆地在集体面前 讲述自己的观点。4、喜欢看图画书，喜欢听故事，培养幼儿的早期阅读 习惯。（四）科学领域：1、感受冬季的主要特征，下雪、结冰等常见气候现象 并且知道它给日常生活带来的影响。2、理解生活中的简单数学关系

45、，学会简单的分类、比 较、推理等方式。3、善于观察身边的各种变化，乐于动手动脑创造新事 物。4、喜爱动植物，亲近大自然，关心周围环境。（五）艺术领域：1、能够感受并基本表现两拍子、四拍子的节拍特点。2、能初步地听辨、感知音乐的速度变化。3、喜欢舞蹈课，能够跟随音乐做简单的动作。4、能够大胆涂鸦，感受线条的丰富性和形态美。、三、环境创设1、用反映冬季特征的图片布置出冬天的景象。2、将搜集到的帽子陈列，让幼儿看看、摸摸、戴戴。3、提供一些有关冬天的文学和音乐作品，供幼儿阅读、 欣赏。4、利用周围的自然环境（如下雪天），带领幼儿观察， 与幼儿一同制作冰花等。四、区域活动（一）美工区1、能按轮廓画出物

46、体，体验发现的快乐。2、尝试用自己喜欢的色彩、线条装饰手套。3、学习用手指点画梅花，体验点画的快乐。（二）表演区1、小雪花飘呀飘2、宝宝不怕冷3、我给太阳唱支歌（三）发现区1、冰老人2、大风和树叶3、雪或冰的融化（四）手工区1、帮小羊穿棉袄2、雪花飘飘3、雪球滚滚五、家长工作1、请家长给幼儿准备好保暖的棉衣、帽子、手套等， 带幼儿进行冬季锻炼，按时送幼儿入园。2、引导幼儿在家里、入园的路上观察雪花。3、争取家长的支持，给幼儿提供各种各样的帽子。如： 医生、护士、警察等职业的帽子。4、请家长经常给幼儿晒被子，让幼儿感受晒过的松软 被褥，闻闻被子上的太阳晒过的味道。篇七：幼儿园托班XX-XX班务工

47、作计划幼儿园班务工作计划-XX-XX 学年孟小清 本学期我们将以崭新的面貌迎 接新宝宝们入园。开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲 要和3-6为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好 常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重幼儿良好 生活、卫生习惯的培养。新的学期开始了，我们宝宝班迎来了 21位可爱的小宝贝，其中女孩8名、男孩13名，年龄最大的为3周岁左右，最小的为周岁左右。对于宝贝们的个 性、幼儿生活习惯等通过这几个月的接触我们都有了基本了 解。大部分孩子的生活均不能自理，说话口齿不是很清晰， 大部分幼儿只能简单的表达自己的想法，新入园的孩子对幼 儿园感到陌生，哭闹现象较多，在此，需要我

48、们慢慢地与孩 子们沟通，以各种方式开展各种活动来让孩子熟悉、喜欢上 幼儿园，逐步建立起良好的行为习惯和卫生习惯，使孩子们 尽快适应集体生活。本学期我班将从常规训练；生活、卫生习惯；家长工作 和安全工作几个方面去开展工作。一、生活管理方面：托班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理， 这样无形中我们的工作压力就特别大。因此，我们在培养幼 儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培养，做到不辞 辛苦，反复训练幼儿定时尿尿，拉耙耙：如自己穿脱衣裤， 有尿、有屎、会及时告诉老师，并在老师的帮助下，学习正 确地尿尿、拉耙耙的方法。如果有个别幼儿拉在身上，老师 必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤，并及时把

49、脏的衣裤 洗。托班的小朋友在吃饭的时候，情绪也特别不稳定。有的 幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己 的爸爸，妈妈、难免又会伤心地哭了起来，这时候小朋友吃 起饭来就很困难。老师在午饭期间必须做到保证每个小朋友都要进食一定的饭量，让他们在安静声中愉快的进餐。并逐 渐培养幼儿自己独立进餐用鼓励的语言。托班孩子在睡觉的时候做到上床前一看二摸三提醒，上 床后做到安抚每一位哭闹的幼儿使他们都能安静地入睡，并 随时查看孩子入睡情况，并作出详细记录。托班孩子因为年龄小。身体比较弱，在秋冬季疾病的高发期更应该做好卫 生的消毒工作，加强孩子的饮水量，随时关注孩子的身体情 况，并及时作出适当处理。

50、二、常规训练方面：常规训练是我们托班本学期的主要任务。幼儿进园年龄 小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我 们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养，贯穿在幼儿 一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：知道听琴声回 座位，休息；集体上厕所、喝水；饭前要洗手，午睡前上厕 所；爱惜玩具，不乱扔，知道物归原处；与同伴友好相处， 不争夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家；有礼貌地向 老师问早、再见；学习做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的 习惯；在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑， 避免事故的发生。三、家长工作：在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地和家 长沟通。利用各种形式

51、向家长介绍幼儿园的规章制度，家长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等。认真建立幼儿成长档案，及时向家长反映幼儿在园 的情况与表现，了解幼儿在家的情况，以便有针对性地进行 教育，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。认真办 好家园共育栏目，让家长通过这栏目了解班上的情况， 畅所欲言地说出自己的建议。认真填写交接班本，把一些特 殊的情况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位 家长都满意。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联 系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否 让家长满意。四、安全工作：将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注 每一位幼儿（特别是较特殊的幼儿

52、）；认真做好晨检工作， 做到一看、二问、三检查；严格使用接送制度；当天常清点 人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发 生；老师经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安 全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和能力；班上使用电 器要有专人看管；班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不 着的地方；玩具用品等要经常清洗、消毒；每周定期巡视班 级，及时发现班上的不安全隐患，及时消除隐患。随时注意 幼儿的情绪及精神状态，发现情况及时报告医务所。总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自 己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生 活中健康的成长，就是我们每位老师最大的心愿。XX

53、年10月篇八：幼儿园小班月工作计划 （共10篇）篇一：幼儿园小班月计划表幼儿园小班月计划表幼儿园小班月计划表幼儿园小班月计划表幼儿园小班月计划表幼儿园小班月计划表幼儿园小班月计划表篇二：小班月计划银河幼儿园小班XX年秋期月工作计划一、九月份工作安排：（一）目标计划：1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信 号走成圆圈。3、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环 境。4、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、 爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。5、引导幼儿注意倾听别人说话， 理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。6、引导幼儿

54、说普通话，能用普通话进行语言交流。7、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感 兴趣。8、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开 始和结束作出正确的反应。（二）保教工作1、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计 划；2、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步 培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。3、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活 动及游戏。4、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规（三家长工作1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼 儿发展目标。2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问

55、卷调查。3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好 得投入学习。4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。（四）教研工作1、制订学期班级工作计划。2、研究制定课题方案。3、制定班级主题活动内容，及周逐日计划。4、参加年级集体备课活动。二、十月份工作安排：（一）目标计划：1、不怕生，愿意与教师、同伴接触。2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和 椅子。3、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。4、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼 貌用语。5、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌。6、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓

56、名。7、喜欢和老师一起看图书。（二）保教工作1、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述。2、两位教师共同配合，使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语（三）家长工作1、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及 长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。2、完善“接送卡”的使用制度。三、十一月份工作安排：（一）目标计划：1、帮助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿愿意吃各 种食物。2、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。3、弓I导幼儿外出时不离开成人，不接受陌生人的物品， 不跟陌生人走。4、鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。5、能朗诵简短23首儿歌。6、 用自然音唱歌，吐字清楚，学会唱3、4首歌曲7、鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。（二）家长工