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文档简介
1、倍速课时学练倍速课时学练倍速课时学练倍速课时学练学习目标:学习目标:1、掌握在平面直角坐标系中,关于x轴和y轴对称点的坐标特点,并能运用它解决简单的问题;2、能在平面直角坐标系中画出一些简单的关于x轴和y轴的对称图形。倍速课时学练倍速课时学练用坐标表示轴对称用坐标表示轴对称倍速课时学练倍速课时学练用坐标表示轴对称用坐标表示轴对称倍速课时学练倍速课时学练用坐标表示轴对称用坐标表示轴对称倍速课时学练倍速课时学练倍速课时学练倍速课时学练动动手画一画已知点a和一条直线mn,你能画出这个点关于已知直线的对称点吗?aamn a就是点a关于直线mn的对称点。o然后延长然后延长ao至至oa,使使ao=oa.过
2、点过点a作作aomn于于o,倍速课时学练倍速课时学练探究探究1: 请同学们在直角坐标系中标出下列各点请同学们在直角坐标系中标出下列各点并画出下列各点关于并画出下列各点关于x轴对称的对称点轴对称的对称点.a (2,3) b (-4, 2) c(3, - 4)思考:关于思考:关于x轴对称的点的坐标具有轴对称的点的坐标具有怎样的关系?怎样的关系?倍速课时学练倍速课时学练探究1:如图,在平面直角坐标系中你能画出点a关于x轴的对称点吗?31425-2-4-1-3012345-4-3-2-1a (2,3)a(2,-3)你能说出点a与点a坐标的关系吗?xy 倍速课时学练倍速课时学练在平面直角坐标系中画出下列
3、各点关于x轴的对称点.31425-2-4-1-301 2 3 4 5-4 -3 -2 -1b (-4, 2)c(3, -4)b (-4, -2)c(3, 4)思考:思考:关于关于x轴轴对称的对称的点的坐点的坐标具有标具有怎样的怎样的关系?关系?y x倍速课时学练倍速课时学练归纳:关于x轴对称的点的坐标的特点是:横坐标横坐标相等相等,纵坐标互为纵坐标互为相反数相反数.练习练习:1、点、点p(-5, 6)与点与点q关于关于x轴对称,则点轴对称,则点q的坐标为的坐标为_.2、点、点m(a, -5)与点与点n(-2, b)关于关于x轴对称,则轴对称,则a=_, b =_.(- 5 , -6 )-25(
4、简称:横轴横相等)(简称:横轴横相等)倍速课时学练倍速课时学练探究探究2: 请同学们再在直角坐标画出下请同学们再在直角坐标画出下列各点关于列各点关于y轴对称的对称点轴对称的对称点.a (2,3) b (-4, 2) c(3, - 4)思考:关于思考:关于y轴对称的点的坐轴对称的点的坐标具有怎样的关系?标具有怎样的关系?倍速课时学练倍速课时学练探究2:如图,你能在平面直角坐标系中画出点a关于y轴的对称点吗?31425-2-4-1-3012345-4-3-2-1a (2,3)a(-2,3)你能说出点a与点a坐标的关系吗?xy倍速课时学练倍速课时学练在平面直角坐标系中画出下列各点关于y轴的对称点.3
5、1425-2-4-1-301 2 3 4 5-4 -3 -2 -1b (-4, 2)c(3, -4)b (4, 2)c(-3, -4)思考:思考:关于关于y轴轴对称的对称的点的坐点的坐标具有标具有怎样的怎样的关系?关系?xy倍速课时学练倍速课时学练归纳:关于y轴对称的点的坐标的特点是:横坐标互为横坐标互为相反数相反数,纵坐标纵坐标相等相等.(简称:纵轴纵相等)(简称:纵轴纵相等)练习练习:1、点、点p(-5, 6)与点与点q关于关于y轴对称,则点轴对称,则点q的坐标为的坐标为_.2、点、点m(a, -5)与点与点n(-2, b)关于关于y轴对称,则轴对称,则a=_, b =_.( 5 , 6
6、)2-5倍速课时学练倍速课时学练一名外国游客在天安门广场向小明问西直门的位置,但他只知道东直门的位置,可是聪明的小明想了想,就准确的告诉了他,你知道为什么吗?倍速课时学练倍速课时学练倍速课时学练倍速课时学练小结:在平面直角坐标系中,关于x轴对称的点横坐标横坐标相等相等,纵坐标互为纵坐标互为相反数相反数.关于y轴对称的点横坐标互为横坐标互为相反数相反数,纵坐标纵坐标相等相等.点(点(x, y)关于关于x轴对称的点的坐标为轴对称的点的坐标为_.点(点(x, y)关于关于y轴对称的点轴对称的点的坐标为的坐标为_.(x, y)( x, y)倍速课时学练倍速课时学练012345-4-3-2-1abcd3
7、1425-2-4-1-3ya1b1d1c1活动一:活动一: 1、观察图中两个圆脸、观察图中两个圆脸有什么关系?有什么关系?轴对称关系轴对称关系(关于关于y轴对称轴对称)倍速课时学练倍速课时学练 2、已知右边圆脸中眼睛a的坐标为(2,3)b的坐标为(4,3)嘴角c的坐标为(4,1)d的坐标为(2,1)。abcda1b1d1c131425-2-4-1-3y012345-4-3-2-1活动二:活动二: 你能根据轴对称的性质写出左边圆脸的眼睛和嘴角的坐标吗?(2 2,3 3)(4 4,3 3)(4 4,1 1)(2 2,1 1)倍速课时学练倍速课时学练abcda1b131425-2-4-1-3y012
8、345-4-3-2-1x活动三:活动三:a1的坐标为的坐标为_ b1的坐标为的坐标为_c1的坐标为的坐标为_ d1的坐标为的坐标为_(-2,3)(-4,3)(-4,1)(-2,1)c1d1返回返回(4,3)(2,3)(4,1)(2,1)倍速课时学练倍速课时学练1、完成下表、完成下表.已知点(2,-3)(-1,2)(-6,-5) (0,-1.6) (4,0)关于x轴的对称点关于y轴的对称点(-2, -3)(2,3)(-1,-2)(1, 2)(6, -5)(-6, 5)(0, -1.6)(0,1.6)(-4,0)(4,0)2、已知点、已知点p(2a+b,-3a)与点与点p(8,b+2).若点若点p
9、与点与点p关于关于x轴对称,则轴对称,则a=_ b=_.若点若点p与点与点p关于关于y轴对称,则轴对称,则a=_ b=_.246-20倍速课时学练倍速课时学练例2、 四边形abcd的四个顶点的坐标分别为 a(5,1)、b(2,1)、 c(2,5) 、d(5,4),分别作出 四 边形关于y轴与x轴对称的图形。da dbcb c d aacb解:点解:点a(-5,1),b(-2,1),c(-2,5)、d(-5,4)关于关于y轴对称点的坐标轴对称点的坐标分别分别a(5,1),b(2,1),c(2,5)、d(5,4)依次连依次连接接ab,bc,cd,da就得到四就得到四边形边形abcd关于关于y轴对轴
10、对称的四边形称的四边形abcd.倍速课时学练倍速课时学练归纳归纳:对于这类问题对于这类问题,只要先求只要先求出已知图形中的一些特殊点出已知图形中的一些特殊点(如多边形的顶点如多边形的顶点)的对应点的对应点的坐标的坐标,描出并连接这些点描出并连接这些点,就就可以得到这个图形的轴对称可以得到这个图形的轴对称图形图形.( (一找二描三连)一找二描三连)倍速课时学练倍速课时学练倍速课时学练倍速课时学练 练习(1,2)倍速课时学练倍速课时学练这节课你学到了什么?1、学习了在平面直角坐标系中,关于、学习了在平面直角坐标系中,关于x轴和轴和y轴轴对称的点的坐标的特点。对称的点的坐标的特点。关于关于x轴对称的点横坐标相等轴对称的点横坐标相等,纵坐标互为相反数纵坐标互为相反数.关于关于y轴轴对称的点横坐标互为相反数对称的点横坐标互为相反数,纵坐标相等纵坐标相等. (横轴横相等,横轴横相等,纵轴纵相等。)纵轴纵相等。)2、学习了在平面直角坐标系中如何画一个图形、学习了在平面直角坐标系
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