人教版九年级语文上册六单元阅读24词五首渔家傲.思研讨课件25

1、 词五首词五首 意难忘意难忘 1.理解并积累文中千古绝唱的佳句理解并积累文中千古绝唱的佳句2.了解诗的内容，把握作者的感情了解诗的内容，把握作者的感情3. 巧用诗词让写作添文采巧用诗词让写作添文采基础训练基础训练1望江南望江南作者是作者是_（朝代）（朝代）_（姓名），（姓名），_词派词派的重要作家之一。词中表现女主人公从希望到失望的心理变化的重要作家之一。词中表现女主人公从希望到失望的心理变化过程与内心的痛苦的名句是：过程与内心的痛苦的名句是：_，_。2渔家傲渔家傲秋思秋思作者是作者是_朝文学家朝文学家_（姓名）。词中统（姓名）。词中统领全部景物特点、突出塞下秋景与中原的不同的一句是：领全部景

2、物特点、突出塞下秋景与中原的不同的一句是：_3江城子江城子密州出猎密州出猎作者是作者是_朝朝_（姓名）（姓名）字字_，号，号_，与，与_、_并称并称“三苏三苏”。“江城子江城子”是是_，_是词的题目。词中借用典故，表达希望朝廷是词的题目。词中借用典故，表达希望朝廷能够重用他，给他机会去建功立业的两句是：能够重用他，给他机会去建功立业的两句是：_，_？4武陵春武陵春作者是作者是_朝朝_（姓名），号（姓名），号_。词中。词中叙述词人哀伤的原因和哀伤的程度的诗句是：叙述词人哀伤的原因和哀伤的程度的诗句是：_，_。5破阵子破阵子为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之的作者是的作者是_朝爱国词人朝爱国

3、词人_（姓名），字（姓名），字_，号，号_，与，与_并称并称“苏辛苏辛”。下阕中表达词人要为朝廷完成北伐金人、。下阕中表达词人要为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业的远大理想的诗句是：收复失地的大业的远大理想的诗句是：，。能力提高：能力提高：1 1简要说说简要说说武陵春武陵春中词人是如何表现愁中词人是如何表现愁苦之情的？苦之情的？2 2简述简述江城子江城子密州出猎密州出猎一词中引用一词中引用“亲亲射虎射虎”“”“遣冯唐遣冯唐”“”“射天狼射天狼”等典故分别表等典故分别表达的意思。达的意思。3 3、渔家傲渔家傲表达了词人怎样的思想感情表达了词人怎样的思想感情? ?4 4、辛弃疾说自己写、辛弃疾说自

4、己写破阵子破阵子是是“赋壮词赋壮词”，结合作品加以解释。结合作品加以解释。习作训练：习作训练：生命就是龚自珍生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花落红不是无情物，化作春泥更护花”的的献身精神；生命就是文天祥献身精神；生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心人生自古谁无死，留取丹心照汗青照汗青”的浩然正气；生命就是苏东坡的浩然正气；生命就是苏东坡“此事古难全此事古难全”的的超脱与豁达。超脱与豁达。下列诗句表达了爱国的主题，请你模仿上段连缀成文：下列诗句表达了爱国的主题，请你模仿上段连缀成文： 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（范仲淹）（范仲淹） 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼）（苏轼） 了却君王天下事，赢得生前身后名。了却君王天下事，赢得生前身后名。 （辛弃疾）（辛弃疾）今日作业：今日作业： 请把语文请把语文中考面对面中考面对面第第10页页做完。（认真审题，字迹清楚）做完。（认真审题，字迹清楚） 教师寄语：教师寄语： 我想我想,语文应该是热爱。没有一颗对语文应该是热爱。没有一颗对生活炽热的心生活炽热的心,怎会有怎会有“朝辞白帝彩云间朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还千里江陵一日还”的热烈浪漫的热烈浪漫?没有对没有对祖国山水祖国山水,人文风物的痴迷神往人文风物的痴迷神往,怎会有怎会有“日出