2018年河南省中职学校对口升学语文模拟考试试题

1、2018 年河南省中职学校对口升学语文第二次模拟考试)自牧归( gu ì)荑 面面相觑 ( q ù ) 鸡豚狗彘 ( zh ì ) 卷帙 ( zh ì ) 浩繁)一、选择题 (每小题 2 分，共 20 分)1下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(粗犷 ( gu ng )萌蘖 ( ni è )A绵亘 ( g èng )B訇( h ng ) 然C上溯( sh ù)笑靥( y n )D窸窣 ( sh )债券 ( ju àn )2下列词语中，没有错别字的一组是(A唾沫鲰生鸠占雀巢B虔诚蹊跷冠冕堂皇C柳絮静谧一逸待劳D圭

2、臬班斓爱屋及乌3下列各句中，划线成语使用正确的一项是(A在这场足球友谊赛中，我校队员前仆后继，大显身手，终于取得了 胜利。B近十多年来， 我国的城市 “夜景观” 建设琳琅满目， 发展十分迅速。C中国共产党领导人民攻坚克难、砥砺奋进，近代以来久经磨难的中 华民族实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。D十几年来 , 他们俩在工作中相濡以沫 , 互相帮助 , 互相鼓励 , 一个成了 研究部门的业务骨干 , 一个当上了公司的中层领导 .4填入下列句子横线处恰当的一组词语是( 住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的 ，衣料的粗陋，都使她苦恼。 在我的记忆中，她的手 是鲜红微肿的。 我觉得那一刻已经中奖了，

3、 真的是 “一券在手， 无穷” 对于街头的这位老人，大部分人都会投以 与疑惑的眼光，小部分人则投以同情。A破旧终年希望厌恶B陈旧常年渴望讨厌C陈旧常常希望恶心D破旧平常希望讨厌从文学常识的角度看，搭配有误的一项是（）A红楼梦曹雪芹 水浒传 施耐庵B 论语 -孟子 骆驼祥子 - 老舍C荷塘月色 - 朱自清好雪片片 林清玄D琵琶行白居易雨霖铃 - 柳永6下列对文学知识的解说，不正确的一项是（）A海明威，美国小说家，凭老人与海获1954 年诺贝尔文学奖。海明威被誉为美利坚民族的精神丰碑，并且是“新闻体”小说的创始人。代表作还有太阳照常升起、永别了，武器 等。B莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧

4、家和诗人，是浪 漫主义的杰出代表，他的喜剧有威尼斯商人等。C老舍，原名舒庆春，字舍予。现代小说家、戏剧家、其作品有 小说老张的哲学、骆驼祥子、四世同堂、茶馆 等；还有剧本龙须沟等。D曹禺，中国现代剧作家、 戏剧教育家。 代表作雷雨日出 、 原野、北京人，历史剧王昭君、胆剑篇等。7下列古诗词默写有错误的一项是（）A多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。B 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不用醒。C东船西舫悄无言 , 唯见江心秋月白。D生既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。8下列各句，标点符号使用不正确的一项是（）A“看呀，”他说，“这里有点东西给你。”B 伍六一愤怒了：“干什么？这样跑得过吗？你们放开啊！”C 一

5、个荔枝花序 , 生花可有一两千朵，但结实总在一百以下，所以 有“荔枝十花一子”的谚语。D我向老人买过很多很多奖券，从未中过奖，但每次接过小红套时，我觉得那一刻已经中奖了，真的是“一券在手，希望无穷”！9下列语句中，修辞手法判断有误的一项是（）A在它面前，她简直像一叶没根的小草。（比喻）B 山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。 （拟人）C隔着八里路，我都闻到饭菜的香味了。（夸张）D间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 （对偶）10下列各句中加点的字活用类型不同于其他三项的一项是 （）A雨雪霏霏B吾得兄事之C鼓瑟希D 非能水也二、文言文阅读（ 16 分）阅读下面文字，完成 61 63 题。古之学者必有师。

6、师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者， 孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也 固先乎吾， 吾从而师之； 生乎吾后， 其闻道也亦先乎吾， 吾从而师之。 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少， 道之所存，师之所存也。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其 出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻 学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚， 其皆出于此乎！ 爱其子， 择师而教之； 于其身也， 则耻师焉， 惑矣。 彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。 句读之不知，惑之不解，或师

7、焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明 也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者， 则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则 足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之 人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！61. 本文节选自 ，作者 ，唐代 的倡导者。（ 共 3 分 ）62. 翻译下列句子。( 共 9 分)(1) 古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉。(2) 爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。(3) 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见 其明也。63. 根据语境，解释下列句中加点字词。( 共 4 分

8、)(1) 今之众人，其下圣人也亦远矣(2) 官盛则近谀三、现代文阅读( 24 分)阅读下面的文字，完成 64 69 题。这一带废墟是圆明园中长春园的一部分，从东到西， 有圆形的台，长方形的观，已看不出形状的堂和小门的方形的亭基。原来都是西式 建筑，故俗称西洋楼。在莽苍苍的原野上，这一组建筑遗迹宛如一列 正在覆没的船只，而那丛生的荒草，便是海藻，杂陈的乱石，便是这 荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。三十多年前，初来这里，曾想，下次 来时，它该下沉了罢 ?它该让出地方， 好建设新的一切。 但是每次再来， 它还是停泊在原野上，远瀛观的断石柱，在灰蓝色的天空下，依然寂 寞地站着， 显得西周那样空荡荡， 那样

9、无依无靠。 大水法的拱形石门， 依然卷着波涛。观水法的石屏上依然陈列着兵器甲胄，那雕镂还是那 样清晰，那样有力。但石波不兴，雕兵永驻，这蒙受了奇耻大辱的废 墟，只管悠闲地、若无其事地停泊着。时间在这里，如石刻一般，停滞了，凝固了。建筑家说，建筑 是凝固的音乐。建筑的遗迹，又是什么呢?凝固了的历史么 ?看那海晏堂前 （也许是堂侧 ） 的石饰，像一个近似半圆形的容器，年轻时，曾和 几个朋友坐在里面照相。现在石“碗”依旧，我当然懒得爬上去了， 但是我却欣然。因为我的变化，无非是自然规律之功罢了。我毕竟没 有凝固。对着这一段凝固的历史，我只有怅然凝望。大水法与观水法 之间的大片空地，原来是两座大喷泉，

10、想那水姿之美，已到了标准境 界，所以以“法”为名。西行可见一座高大的废墟，上大下小，像是 只剩了一截的、倒置的金字塔。悄立“塔”下，觉得人是这样渺小， 天地是这样广阔，历史是这样悠久路旁的大石龟仍然无表情地蹲伏着。本该竖立在它背上的石 碑躺倒在土坡旁。它也许很想驮着这碑，尽自己的责任罢。风在路另 侧的小树林中呼啸，忽高忽低，如泣如诉，仿佛从废墟上飘来了“留 留”的声音。我诧异地回转身去看了。 暮色四合， 与外观的石块白得分明， 几座大石叠在一起，露出一个空隙，像要对我开口讲话。告诉我这里 经历的烛天的巨火么 ?告诉我时间在这里该怎样衡量么?还是告诉我你的向往，你的期待 ?风又从废墟上吹过，依然

11、发出“留留”的声音。我忽然醒 悟了。它是在召唤 ! 召唤人们留下来，改造这凝固的历史。废墟，不愿 永久停泊。断碣残碑，都付与苍烟落照。”身旁的年轻人在自言自语。事隔30 余年， 我又在和年轻人辩论了。 我不怪他们， 怎能怪他们呢 ! 我嗫嚅 着，很不理直气壮。“留下来吧 ! 就因为是废墟，需要每一个你呵。”“匹夫有责。 ”年轻人是敏锐的， 他清楚地说出我嗫嚅着的话。 “但 是怎样尽每一个我的责任 ?怎样使环境允许每一个我尽责任?”他微笑，笑容介于冷和苦之间。64. 选文出自 ，作者是 ，当代女作家。（ 2 分）65. 结合上面的文字，解释下列词语： （4 分 ）嗫嚅： 理直气壮： 66. 选文

12、最后一段中“怎样尽每一个我的责任”中的“尽责任”指什么？ （2 分 ）67. “对着这一凝固的历史，我只有怅然凝望”，为什么说“历史” 是“凝固的”？ （4 分 ）68. “在莽苍苍的原野上， 这一组建筑遗迹宛如一列正在覆没的船只， 而那丛生的荒草，便是海藻，杂陈的乱石，便是这荒野的海洋中的一 簇簇泡沫了。”在这句话中作者用了 4 处比喻，本体和喻体分别是什 么？请赏析比喻的艺术效果。 （6 分 ）69. “风又从废墟上吹过，依然发出留留'声音。我忽然 醒悟了。它是在召唤！召唤人们留下了，改造这凝固的历史”这段话 运用了什么修辞手法？结合语境，说说你对这句话的理解。 （6 分 ）四、作文（ 40 分）70. 阅读下面文字，根据要求作文。网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活中不可或 缺的一部分。业内人士指出， 不远的将来， 我们只需在家里安装 VR（虚拟现实） 设备，