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文档简介

1、学习目标学习目标 1.1.通过不同形式的读了解口技表演内容的精妙。（重点）通过不同形式的读了解口技表演内容的精妙。（重点）2.2.概括口技所表现的场面。（难点）概括口技所表现的场面。（难点）3.3.了解正面描写和侧面描写相结合的表现手法。了解正面描写和侧面描写相结合的表现手法。 作者介绍作者介绍林嗣环，字林嗣环，字铁崖，福建铁崖，福建晋江人，清晋江人，清代顺治年间代顺治年间的进士。的进士。朗读训练一朗读训练一任务：任务：轻声自由朗读。轻声自由朗读。要求：要求：圈画出自己不认识的字。圈画出自己不认识的字。 给下列给下列红红字注音字注音屏障屏障 少顷少顷 呓呓语语 絮絮絮絮 叱叱 齁齁 中中间间

2、曳曳屋屋 许许许许声声犬犬吠吠 惊惊觉觉 意意少少舒舒给下列给下列红红字注音字注音屏障屏障 少顷少顷 呓呓语语 絮絮絮絮 叱叱 齁齁 中中间间 曳曳屋屋 许许许许声声犬犬吠吠 惊惊觉觉 意意少少舒舒 pn zhnsho qnyx x chjinhuyh hfishoju朗读训练二朗读训练二任务任务: :集体朗读。集体朗读。要求：要求：读准字音，声音洪亮。读准字音，声音洪亮。听读训练听读训练任务：任务：听读课文。听读课文。要求：要求：体会口技表演者声音的变化。体会口技表演者声音的变化。场面场面描写声音的句子描写声音的句子声音特点声音特点作者作者评论评论听众听众 反应反应遥闻深巷中犬吠遥闻深巷中犬

3、吠夫叱大儿声。夫叱大儿声。齁声起齁声起妇梦中咳嗽。妇梦中咳嗽。一时齐发一时齐发众妙毕备众妙毕备满坐宾客无不满坐宾客无不伸颈，侧目，伸颈，侧目，微笑，默叹，微笑，默叹，以 为 妙 绝 。以 为 妙 绝 。宾客意少舒宾客意少舒, ,稍稍正坐稍稍正坐 于 是 宾 客于 是 宾 客无 不 变 色无 不 变 色离 席离 席 几欲先走。几欲先走。忽一人大呼忽一人大呼“火火起起”泼水声。泼水声。由 远 及 近由 远 及 近由 外 到 内由 外 到 内由 小 到 大由 小 到 大由 弱 到 强由 弱 到 强由 大 而 小由 大 而 小由 强 到 弱由 强 到 弱由 密 而 疏由 密 而 疏忽然变大忽然变大由少而多由少而多由多而杂由多而杂凡所应凡所应有有不能名不能名其一处其一处也。也。由由 睡睡到到 醒醒由由 醒醒入入 睡睡失失 火火救救 火火任务任务：精读课文，了解内容：精读课文，了解内容 轻声引入轻声引入 逐渐加快逐渐加快 赞叹赞叹 陶醉陶醉 舒缓舒缓入迷入迷 突然突然声音急促声音急促 惊悚惊悚赞叹赞叹敬佩敬佩 答题技巧：答题技巧： 描写声音描写声音/作者评论作者评论/听众在反应的句子：听众在反应的句子：xxxx 疯狂背诵疯狂背诵教师寄语教师寄语 让我们在今后的文言文学让我们在今后的文言文学习中

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