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文档简介

1、教学目标教学目标 1.知识目标：通过观察、操作，会找一些知识目标：通过观察、操作，会找一些图形的面积。图形的面积。 2.能力目标：会用数格子的方法找一些图能力目标：会用数格子的方法找一些图形的面积。形的面积。 3.情感目标：在解决问题中，渗透面积计情感目标：在解决问题中，渗透面积计算的策略思想。算的策略思想。 (4)(6)(11)(16)(15)用数格法，数一数下面图形的面积。用数格法，数一数下面图形的面积。 地毯上蓝色部地毯上蓝色部分的面积是多少？分的面积是多少？(每个小方格的面每个小方格的面积表示积表示1平方厘米平方厘米)14m14m661061088881061066观察左图，想观察左图

2、，想一想怎样算比一想怎样算比较简便？较简便？14m14m14m14m14m14m27m227m227m227m227m2108m214m14m196m288m2108m2 1.求下列图形的面积。求下列图形的面积。(每个小方格每个小方格的边长表示的边长表示1cm)cmcm2 2cmcm2 2cmcm2 212.5106.5 2.下列点子图上的图形面积是多少？下列点子图上的图形面积是多少？(图中图中相邻两点之间距离表示相邻两点之间距离表示1cm)18m218m222m23.求下列每组图形的面积，你发现了求下列每组图形的面积，你发现了什么？与同学交流。（每个小方格的面积什么？与同学交流。（每个小方格的面积表示表示1平方厘米）平方厘米）cm2cm2cm2cm2(1)14916(2)cm2cm2cm20.524.5cm2cm2cm2(1)(2)cm2cm2cm21490.524.5本课小结本课

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