50本少儿趣味数学读物

1、资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除国家数学课程标准明确指出：数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。前苏联著名数学教育家斯托利尔也曾指出：数学教学也就是数学语言的教学。而阅读正是丰富学生语言系统、提高学生语言素养的有效途径。一提及阅读，人们联想到的往往是语文阅读，人们重视的也是语文阅读能力的培养，而忽略了数学阅读。然而，随着社会的不断发展、科学技术的不断进步及“社会数学化”程度的不断提高，仅具语文阅读能力的社会人已明显地显露出其能力的不足，如人们读不懂某些产品使用说明书、看不懂股市走势图，等等。此即表明，现代及未来社会要求人们具有的阅读能力已不再只是语文阅

2、读能力，而是一种以语文阅读能力为基础，包括数学阅读能力、科技阅读能力在内的综合阅读能力。审视现实的数学课堂教学，很多教师认为数学教学就是解题教学，学生阅读浪费时间不如多讲几个例题；有些教师即使有数学阅读这方面的想法，也往往是包办代替，即教师自我阅读、自我剖析、自我理解，其结果是学生阅读能力低下，提高数学素养也就无从谈起。据笔者此前对六年级部分学生进行的调查和访谈：“你们现在有时间阅读一些自己喜欢的读物吗？”约85%以上的学生有阅读的习惯，阅读的内容绝大部分是卡通、漫画、童话等；“你觉得要学好数学知识，读教材重要吗？除了课堂上，平时是否还会去读数学教材？”学生的回答是：平时基本不看课本，觉得课本

3、内容枯调查结果表明，学生有燥、题目简单，课堂上也很少使用课本阅读的愿望，但数学阅读习惯有待培养，数学阅读能力亟需提高。当然，教材是数学基础知识的载体，是数学阅读的主要内容。此外，作为课外数学科普读物（包括数学史、数学学习方法、趣味数学及数学专题讲座等）、数学学习指导物及小学生为读者对象的数学和自然科学期刊等，对于开阔数学视野，发展学生的数学思维也是不可缺少的阅读材料。因此，数学教学实践中，教师要积极引导学生读数学教材、读数学课外读物，以逐步形成良好的数学阅读习惯。为了方便学生的课外阅读，有针对性地开展数学阅读活动，我查找了大量的数学参考文献，罗列了近50 本数学方面的课外读物。具体书目如下：书

4、目（书名）作 者出版数学故事专辑/ 荒岛历险李毓佩 中国少年出版社只供学习与交流数学家的眼光张景中中国少年出版社帮你学数学张景中中国少年出版社陈宗明尔 生活的数学 源 新编十万个为什么 忠 故事中的数学 柏 好玩的数学果戈尔数字奇遇记谈祥柏上海科学技术出版社数学故事专辑/ 爱克斯探长李毓佩中国少年出版社数学魔术师刘后一中国少年1997 年 10 月出版奇妙的数王国李毓佩 中国少年2002 年 01 月 出版玩转数学杨少青京华出版社贝贝妮奇奇卡的数学之旅周惠敏、梁群未来出版社聪明泉（ 二 数学趣话） 范德金，金玉俊主编；姚尚志编著档案出版社/1988（ 美 ）柯长春出版社罗浩上海远东出版社（ 数

5、学卷 ） 王国广西科技出版社谈祥2004 年 05 月出版 谈祥柏谈祥2007 年 03 月出版（ 漫画版 2 册 ） 李毓佩北少儿 2006 年 07 月出版数学西游记李毓佩湖北少儿2006 年 04 月出版数学动物园李毓佩湖北少儿2006 年 04 月出版数学智斗记李毓佩湖北少儿2006 年 04 月出版开心数学故事（美 ） 玛里琳 . 伯恩斯外语教研 2005 年 07 月出版奇思妙想学数学（美 ） 玛里琳 . 伯恩斯外语教研 2005 年 12 月出版数学魔笛系列数学方法趣引孙泽瀛 少年儿童2005 年 08 月出版数学逍遥游陈克艰少年儿童出版我身边的数学丛书（ 英 ） 文迪 . 克莱

6、姆森明天出版2005 年 09 月出版 " 可怕的科学" 经典数学（ 英 ） 卡佳坦 . 波斯基特北京少儿2004 年 7 月出版加德纳趣味数学系列- 数学的奇妙西奥 上海科教劳斯 . 鲍1998 年 12 月出版数学游戏与欣赏尔上海教育2001 年 11 月出版蚁迹寻踪及其他数学探索（ 美 ） 戴维 . 盖尔 上海教育 2001 年 12 月出版数学无国界（ 美 ） 奥里 . 莱赫托数学游戏金敬梅希望出版社数学趣闻集锦（ 美 ）T. 帕帕斯怪物数学（美）马卡罗内外语教学与研究出版社数学花园漫游记马希文中国少年儿童出版社马小跳玩数学杨红樱吉林美术出版社三只小猪和七巧板（美）马卡罗内外语教学与研究出版社小福尔摩斯训练营-