乡村少年宫创建实施方案

1、XXXXX 小学校乡村少年宫创建实施方案一、指导思想“乡村少年宫” 建设是推进未成年思想道德建设工作的重要抓手， 为全面 贯彻落实党的教育方针， 深入贯彻实施素质教育， 促进学生的全面发展， 根据上 级相关文件精神，进行乡村少年宫项目建设。坚持以“乡村少年宫”为平台，为每个孩子打造锻炼学习的舞台；以全面 实施素质教育为重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，勇于创 新，积极改善教育的内部条件和外部环境， 全面加强未成年人思想道德建设， 促 进未成年人的全面发展和健康成长， 让广大未成年人在丰富多彩、 形式多样、 寓 教于乐的课余教育特色体验活动中，又好又快成长。二、工作原则（一）公益

2、性原则 始终把公益性放在首位，明确规定不开展以营利为目的的经营活动，平时 面向所有在校学生，周末和节假日向社会开放。（二）基础性原则 通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对以未成年为主的社区居民进 行科技、艺术、心理、体育等基础知识和基本技能的普及和熏陶，提高他们的文 明素养和综合素质。（三）共建共享原则 主要依托学校管理和建设，同时，联合社区、周边单位共建，使各类教育 资源共建共享，利于长效运行。（四）特色发展原则 根据学生发展需要，努力打造特色项目和优秀品牌。三、工作思路（一）成立机构在区教育局的领导下，学校成立维修及设施设备采购领导小组和少年宫管 理领导机构，维修及设施设备采购领导小组

3、具体负责制定方案、工程质量监督、 设备采购价格把关。 少年宫管理领导机构下设办公室 （设在德育办） 负责日常管 理、动作和督导评价工作1、少年宫维修及设施设备采购领导小组及分工：组 长： XXX副组长： XXX（分管） XXX（监督）成 员：其他班子成员、党支部书记、工会主席、团队干部2、少年宫管理办公室主任： XXX副主任： XXX（分管）成员：其他班子成员、党支部书记、工会主席、团队干部，各活动实施小 组组长3、活动开展实施小组： 少年宫开设了二胡、葫芦丝、书画、创意美术、舞龙、足球、舞蹈、刺绣 等项目。由学校有相关特长的教师或校外特聘艺人进行辅导教学。安全保卫工作组长： XXX后勤保障工

4、作组长： XXX信息报送工作组组长： XXX（二）统一思想 校内充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。通过宣 传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为全面实施素 质教育创造良好氛围。（三）服务对象与组织管理以本校学生为主，辐射全镇各小学学生（四）开放时间及内容1、开放时间：每周三下午安排辅导活动。每周星期六上午安排2 小时的集中培训。寒、暑假可开展短期培训或参观考察等活动， 不少于假期 60%的天数。2、开放对象：面向全镇的广大青少年学生，尤其是学校周边的学生。保证全校学生参与率达 100%，学生对乡村学校少年宫活动满意率不低于 90%。3、活动内容：（1）

5、思想品德和心理健康教育活动。 结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时 期各行各业英雄模范人物的事迹， 通过生动活泼的形式开展爱国主义、 集体主义、 社会主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。开放 留守学生之家、心理咨询室、阅览室等场所，建立“红领巾”广播站。重点是大 力推进 “做一个有道德的人 ”的道德实践活动、感恩体验活动、经典诵读活动等。（2）科技创新活动通过“模型比赛”、 “科技创新比赛 ”、“科幻画比赛 ”等活动的优化组织，探 索更加人性化、更有利于学生发展的组织形式。（3）体育休闲活动。以武术为特色活动， 结合传统项目 （乒乓球、 羽

6、毛球、蓝球、围棋、象棋）， 积极开展阳光体育运动，保证学生每天有一小时体育活动时间（含体育课） 。（）文化艺术活动。 音乐方面以二胡、笛子、鼓号为特色，结合舞蹈形体训练、合唱、等形式， 培养音乐素养；美术方面以观音刺绣为特色， 给合儿童书画、 书法、手工（编织、 剪纸、折纸等）；组织不定期的师生才艺展示活动，让师生展示，提升师生的艺 术素养。结合“书香校园”创建，开设经典颂读活动，传承中华五千年文明。（ 5）生活劳动与社会实践活动。 充分利用社会资源建立生活劳动和社会实践基地，通过参加社会公益劳 动、社会实践锻炼和以学工、学农、学军等方式，对孩子进行热爱劳动、尊重劳 动人民的教育和生活劳动技能

7、培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神， 提高交往、合作和服务的社会能力。（五）师资搭建少年宫有效运转的核心的师资队伍。 精心选拔热爱教育事业、 思想素质好、 有较高专业技能和丰富教学经验的区内知名资深教师任辅导教师。校内根据自愿原则，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，逐步打造一支专职 辅导员队伍；校外聘请优质师资、 民间艺人、劳动模范、先进人物等担任辅导员。 同时，积极整合利用各种社会公益性资源， 面向社会招募大学生、 “五老 ”、村官、 社区成功人士、 区局专家型领导等各界志愿者， 充分发挥社会志愿者的作用， 充 实师资力量，丰富授课内容。辅导员的授课给予适当生活和交通补贴。 校内教师，

8、重在强调奉献的基本 生活补助；校外辅导员，强调奉献的同时给予授课费。（六）长效机制1、制度规范 建立师资保障制度、场地共享制度、管理制度、考核制度、奖励制度等为 乡村少年宫长久开放保驾护航。2、经费保障 为保障少年宫可持续运转，根据上级方案使用经费，同时，多形式、多渠 道积极筹措资金， 鼓励个人捐资助学， 争取镇、 村的资金支持等办法多方筹措资 金。保护和支持乡村少年宫运行。（七）评价系统 建立各类目标管理责任制和年度考核评议制度。通过考核评价，验证少年 宫活动的有效性，寻找改进渠道。建立评价机制，纳入对教师的量化考评体系， 考评结果与教师的评优树先、职称评聘等挂钩。（八）安全保障： 高度重视

9、青少年的安全，切实保证活动场地、设施、器材的安全，不断提 升活动中心服务质量和管理水平。四、硬件和软件建设 我校具备标准达到建宫要求的硬件条件，学校环境优美，占地面积11 亩，建筑面积 7500 平方米。学校有一栋四层教学楼，一栋五层综合楼。学校根据教 学、体育运动、生活等不同功能对校园进行分区，布局合理，整体协调。在教学 区，设立了各类教室和活动专室，配备各类教学设备设施，满足了教学需要；在 生活区配备了各类生活设施和医务室； 在体育运动区， 拟建一个 200 米跑道的田 径场，四个标准篮球场、一个羽毛球场，有乒乓球区。学校配备有舞蹈形体训练室、科学实验室、仪器保管室、体育器材室、书画室、心理咨询室、图书室、阅览室、信息技术室、观音刺绣室、荣誉成果资料 展