义务教育均衡发展一校一策方案

1、新联小学义务教育均衡发展“一校一策”二 0 一八年三月新联小学义务教育均衡发展“一校一策”实施方案一、指导思想以促进义务教育均衡发展为契机，对照贵州省县域义务教育办学基本条 件评估指标体系（修改）要求，均衡配置经费、设施、设备、师资等办学条 件，不断优化教育资源配置，努力提高我校义务教育实施水平，采取加快投入， 分步实施，分类整改的方式，实事求是推进我校各项工作，从而促进我县义务 教育均衡发展。二、基本情况（一）学校简介新联小学创办于 1956 年3月，位于纳雍县西南角，距离县城 45 公里，离 新房乡政府 11 公里。学校现有学生 472 名，教职工 24 名，其中食堂工勤人员 4 名，安保

2、按人员 2 名。服务新房乡四个行政村：平硐村、大河坝村、瓦厂村和 三岔河村 ,较远的是平硐村一、二、三、六组和三岔河村组。自建校以来，历任 校长都非常重视教学质量，如今，学子已遍布各个角落，在各个岗位上做着应 有的贡献。近年来，学校教学质量一直处于全乡前列。今天，学校在抓质量的 同时，正朝着特色方面发展，学校目前组建了一支足球队和一支篮球队，教师 和学员正勤奋练习。在各级政府及教育部门的正确领导和关心下，在全体师生 的努力下，学校正蓬勃发展，相信在不久的将来，学校各项工作会更上一个新 台阶。（二）办学条件学校现有学生 471 人，教师 19 人，开设 12 个教学班。 校园占地面积 7542

3、平方米，其中校舍建筑面积 2477 平方米，生均 5.25 平方米；体育活动面积 4500 平方米，生均 9.5 平方米；学校藏有图书 11423 册，生均 24 册；教学仪器值 3.6 万元；学校有计算机 42 台，其中办公用机 12 台，教学用机 30 台，每百名 学生平均 6.4 台；专任教师 19 人，本科学历 9 人，大专学历 9 人，中专学历 1 人，师生比 1：24.8 ；现有班班通 1 套，尚缺 11 套；平均班额 39.3 人，最大班 额 43 人。三、存在的问题1、厕所建筑面积按照每生不低于 0.2 平方米计算，还差 18.2 平方米。2、学校现有班班通一套，按照每班一套，

4、尚缺 11 套。3、学校现有专任教师 19 人，按照师生比 1：22 计算，尚缺 3 人。四、解决措施及时限1、成立义务教育均衡发展领导小组 为了迎接市、省和国家对我校义务教育均衡发展工作进行督导评估和认定， 切实采取有效措施加快推进义务教育均衡发展，充分保障适龄少年儿童接受公 平的义务教育，扎实有效开展、完成我校义务教育均衡发展工作，特成立工作 小组。组 长：彭海峰副组长：秦怡江 胡超级成 员：赵宇 郭正伦 卢林文 余清文 钟仕强 蒋运虎 领导小组下设办公室在义务教育均衡发展室，由秦怡江兼办公室主任，具 体办公，负责义务教育均衡发展日常工作。根据义务教育均衡发展要求，及时 收集上报各项数据材

5、料，开展学校各项工作。2、加强领导，提高认识 领导小组成员，要把义务教育均衡发展工作作为头等大事来抓，列入重点 工作，一级抓一级，层层抓落实，努力形成上下联动、各方支持、齐抓共管的 工作格局。3、加大宣传工作力度，营造义务教育均衡发展迎检良好氛围。 采取切实有效的形式，要宣传好、贯彻好义务教育法，使其家喻户晓， 努力营造全社会关心、支持义务教育均衡发展工作，充分利用标语、展板、家 长会等形式大力宣传义务教育均衡发展工作，采取有效措施，从行政、经济、 法律、教育管理等方面切实保障适龄少年接受义务教育的权利。4、加强自查，高标准建好义务教育均衡发展档案。对照贵州省县域义务教育办学基本条件评估指标体系（修改），组织 人员严格按照义务教育均衡发展建档要求，建立统一齐全、规范准确的档案， 认真作好档案的续建工作。及时进行自查，对自查发现的问题，采取有力措施 进行整改。5、力争薄改工程五月动工， 修建 100 平方米的厕所 1 个，达到每生不低于0.2 平方米的标准。6、积极筹措教育经费，结合学校现有财力，采用分期付款的方式向商家采 购班班通 11 套，争取六月份投入使用。7、通过特岗计划，向上级教育主管部门申请配备