世界人口与人种第一节

1、第四章第四章 居民与聚落居民与聚落4.1 4.1 人口与人种人口与人种教学目标：教学目标：1 1、了解世界人口变化趋势，并掌握人口增、了解世界人口变化趋势，并掌握人口增长过快或过慢带来的问题及对策。长过快或过慢带来的问题及对策。2 2、学会计算人口自然增长率和人口密度。、学会计算人口自然增长率和人口密度。3 3、掌握世界人口分布的特点。、掌握世界人口分布的特点。4 4、记住世界三个主要人种及地理分布。、记住世界三个主要人种及地理分布。一、世界人口的增长一、世界人口的增长问题问题1：同学们知道现在世界上有多少人吗？同学们知道现在世界上有多少人吗？1.1.人口的数量人口的数量 现有人口总数已超过现

2、有人口总数已超过60亿亿(1999年年10月月12日，日，世界人口总数已达世界人口总数已达60亿亿)。问题问题2：地球上人口总数是怎样变化的呢？地球上人口总数是怎样变化的呢？活动1 读图，计算世界人口从读图，计算世界人口从18301830年的年的1010亿到亿到19991999年的年的6060亿，人口每次增加亿，人口每次增加1010亿所需的时间。把结果填入表亿所需的时间。把结果填入表中，看看这些数值的变化规律。中，看看这些数值的变化规律。101830201930301960401975501987601999人口/亿年份每增加每增加1010亿所亿所需的时间需的时间/ /年年人口人口/ /亿亿1

3、0 2020 3030 4040 5050 60301001512121750180018501900195020002050年份204060801000人口/亿世界人口增长曲线18世纪以前，人口增长缓慢；18世纪以后，特别是20世纪以来，世界人口增长的速度大大加快。2.2.人口的变化人口的变化出生率是一出生率是一年内出生的年内出生的婴儿数占总婴儿数占总人数的比率人数的比率死亡率是一死亡率是一年内死亡的年内死亡的人数占总人人数占总人数的比率数的比率出生率减去死亡率，就出生率减去死亡率，就是自然增长率。自然增是自然增长率。自然增长率大于长率大于0，表示增加。，表示增加。活动2计算下表计算下表4

4、4个国家个国家19981998年的人口出生率、死亡年的人口出生率、死亡率和自然增长率。率和自然增长率。（1 1）按人口自然增长率的大小给这些国家排）按人口自然增长率的大小给这些国家排队，看看哪个国家的人口自然增长率最大？队，看看哪个国家的人口自然增长率最大？（2 2）德国的人口自然增长率与其他）德国的人口自然增长率与其他3 3个国家有个国家有什么不同，这意味着什么？什么不同，这意味着什么？国国 家家出生率出生率/% 死亡率死亡率/%自然增长率自然增长率/%英英 国国1.201.08巴巴 西西2.031.3德德 国国0.971.04尼日利亚尼日利亚4.012.78自然增长率=出生率-死亡率0.1

5、20.73-0.071.23活动33.3.依据非洲的人口统计数据，完成非洲依据非洲的人口统计数据，完成非洲的人口增长柱状折线图的人口增长柱状折线图非洲人口数非洲人口数/ /亿亿19501950年：年：2.22.219601960年：年：2.82.819701970年：年：3.63.619801980年：年：4.74.719901990年：年：6.36.320002000年：年：7.87.8人口人口/亿亿123456781950 1960 1970 1980 1990 2000年份年份二、世界人口的分布二、世界人口的分布人口密度：一般是指一平方千米人口密度：一般是指一平方千米内的居民人数（人内的

6、居民人数（人/平方千米）平方千米）请你根据下图计算请你根据下图计算a a、b b两地的人口密两地的人口密度度活动4ab图中每格代表图中每格代表500500平方千米，平方千米， 代表代表4000040000人人地区地区面积面积/ /千米千米2 2人口数人口数/ /人人 人口密度（每平方千米人口数）人口密度（每平方千米人口数）a地地b地地12500125001000000200000080160亚洲东部亚洲东部亚洲南部亚洲南部欧洲欧洲北美洲东部北美洲东部四大人口稠密区四大人口稠密区人口密度人口密度=某区域的人口数某区域的人口数（人）（人）该地区的面积该地区的面积（平方千米）（平方千米）高纬度地区高

7、纬度地区高山高原地带高山高原地带高山沙漠地带高山沙漠地带湿热未开发的热带雨林带湿热未开发的热带雨林带四大人口稠密区四大人口稠密区人口增长人口增长过快过快带来的问题带来的问题住房拥挤住房拥挤交通堵塞交通堵塞城市垃圾增多城市垃圾增多破坏森林破坏森林就业困难就业困难饥饿贫穷饥饿贫穷三、人口问题三、人口问题三、人三、人 口口 问问 题题1.1.人口增长过快带来的问题。人口增长过快带来的问题。（1 1）资源遭到破坏，环境恶化）资源遭到破坏，环境恶化（2 2）造成许多社会问题）造成许多社会问题2.2.对策对策控制人口数量，提高人口素质控制人口数量，提高人口素质人口的增长要与社会、经济发人口的增长要与社会、

8、经济发展相适应，与环境、资源相谐调展相适应，与环境、资源相谐调住房拥挤住房拥挤极度密集的贫民窟极度密集的贫民窟交通堵塞交通堵塞城市垃圾增多城市垃圾增多就业困难就业困难拥挤的城市浓烈的烟尘污染的河流污染的河流干枯的沙漠人口增长人口增长过慢过慢带来的问题带来的问题劳动力短缺劳动力短缺人口老龄化人口老龄化国防兵源不足国防兵源不足社会负担大社会负担大人口人口问题问题人口人口过多过多，增长增长过快过快人口人口过少过少，出现出现负增长负增长控制生育政策控制生育政策中国、印度中国、印度鼓励生育政策鼓励生育政策法国、德国法国、德国等欧洲国家等欧洲国家采取什么对策？采取什么对策？结论结论结论结论1、人口发展要与

9、、人口发展要与社会、经济的发展社会、经济的发展相适应相适应，与环境、，与环境、资源资源相协调相协调2、控制控制人口人口数量数量，提高提高人口人口素质素质，走，走可持续发展的道路可持续发展的道路这节课我们学习了人口地理的两个基本知识：这节课我们学习了人口地理的两个基本知识：人口人口增长与人口分布增长与人口分布。其中人口增长是认识人口数量动。其中人口增长是认识人口数量动态的重要标志，人口增长的快慢直接影响着社会经态的重要标志，人口增长的快慢直接影响着社会经济发展，也塑造着人口分布的面貌；济发展，也塑造着人口分布的面貌；人口自然增长人口自然增长率和人口密度率和人口密度是为了定量说明人口增长的状况和人是为了定量说明人口增长的状况和人口分布情况。人口的分布是受自然条件、社会经济口分布情况。人口的分布是受自然条件、社会经济条件等多种因素综合作用的结果。条件等多种因素综合作用的结果。作业：作业：基础训练基础训练 第四章第一节第四章第一节预习第一节后面的内容：预习第一节后面的内容：不同的人种不同的人种四、不四、不 同同 的的 人人 种种世界的人类，根据体质方面的特征，可以分为三个主要人种：白种人、黄种人和黑种人活动5读图世界人种分布图，回答下列问题。（1）非