六年级语文(上册)回顾·拓展三-口语交际·习作三--词语盘点【必用-·-原创】

1、回顾回顾拓展三、词语盘拓展三、词语盘点点六年级语文（上册）第三单元六年级语文（上册）第三单元冗渡镇中心小学冗渡镇中心小学 六（六（4）班）班词语盘点词语盘点 读读写写读读写写读读记记读读记记舒适舒适 搁板搁板 勉强勉强 抱怨抱怨 倾听倾听 掀起掀起 魁梧魁梧 撕破撕破 倒霉倒霉 严肃严肃 忧虑忧虑 神圣神圣 悠悠悠悠 庄重庄重 仪式仪式 抱歉抱歉 溜走溜走 介意介意 追问追问 荒唐荒唐 声望声望 割舍割舍 湿淋淋湿淋淋 心惊肉跳心惊肉跳 自言自语自言自语 自作自受自作自受 缝缝补补缝缝补补 大吃一惊大吃一惊残疾残疾 瘦削瘦削 宽厚宽厚 张皇张皇 竭力竭力 泰然泰然 强制强制 茫然茫然 劝阻劝阻

2、 焦黄焦黄 着迷着迷 耐心耐心 修理修理 如愿如愿 流连忘返流连忘返 身无分文身无分文 溜之大吉溜之大吉 十指连心十指连心 怒目圆睁怒目圆睁 兴高采烈兴高采烈 sh sh g bn min qing （ ） （ ） （ ） bo yun qng tng xin q（ ）（）（ ）（）（ ） ku w s p do mi （ ） （ ） （ ）练一练练一练读拼音词语读拼音词语 yn s yu l shn shng （ ） （ ） （ ） yu yu zhung zhng y sh （ ）（）（ ）（）（ ） bo qin li zu ji y （ ）（）（ ） （ ） zhu wn hung t

3、ng （ ） （ ） shng wng g sh sh ln ln （ ） （ ）（）（ ） xn jng ru tio z yn z y （ ） （ ） z zu z shu fng fng b b（ ） （ ） d ch y jng cn j （ ）（）（ ） shu xu kun hu （ ） （ ） zhng hung ji l ti rn （ ） （ ） （ ） qing zh mng rn qun z （ ） （ ） （ ） jio hung zho m xi l （ ） （ ） （ ） r yun li lin wng fn （ ） （ ） shn w fn wn li zh d

4、 j（ ） （ ） sh zh lin xn n m yun zhng （ ）（）（ ） xng go ci li （ ）第三组课文第三组课文 成语填空成语填空心（心（ ）肉（）肉（ ） 自（自（ ）自（）自（ ） 自（自（ ）自（）自（ ） 汹（汹（ ）澎（）澎（ ） （ ）（）（ ）不安）不安 大（大（ ）一（）一（ ） （ ）连忘（）连忘（ ） 身（身（ ）（）（ ）文）文十（十（ ）连（）连（ ） 刻（刻（ ）铭（）铭（ ） 兴（兴（ ）采（）采（ ） 一如（一如（ ）往）往 蹑（蹑（ ）蹑（）蹑（ ） 成（成（ ）上（）上（ ） 无（无（ ）不知（）不知（ ）第三组课文第三组课文多音

5、字多音字 ju（ ） qin （ ）倔倔 强强 qin （ ） ju（ ） jin （ ） jn（ ） yo（ ）尽尽 要要 jn（ ） yo（ ） jio（ ） bin（ ） 觉觉 扁扁 ju（ ） pin （ ） in（ ） xu（ ）将将 削削 jin ( ) xio（ ） n （ ） m （ ）供 模 n （ ） m （ ） t（ ） fn（ ）沓 缝 d （ ） fn（ ）第三组课文第三组课文生字注音及组词生字注音及组词搁搁g搁板 搁笔 搁浅 搁置 填填tin填补 填充 填塞 义愤填膺怨怨yun抱怨 埋怨 怨恨 任劳任怨 怨声载道 怨天尤人 掀掀xin 掀起 掀风鼓浪 掀动 松涛掀涌

6、 唉唉i 唉声叹气 裹裹gu裹脚 裹足不前 包裹 马革裹尸魁魁ku魁梧 魁首 身魁力壮 罪魁祸首 夺魁 梧梧w梧桐 梧桐树淋淋ln湿淋淋 日晒雨淋 淋浴 淋淋漓漓 淋巴 淋漓尽致撕撕s 撕破 撕扯 撕毁 撕裂 撕票 撕心裂肺 撕咬 霉霉mi 倒霉 受潮霉烂 霉干菜 霉菌 青霉素 霉雨天 发霉 虑虑l 忧虑 思虑 深谋远虑 考虑 智者千虑,必有一失悠悠yu 悠悠 岁月悠悠 历史悠久 悠然自得 悠扬 悠悠长夜 悠闲自在仪仪y仪式 仪表不凡 威仪 仪表堂堂 谢仪 礼仪 仪态万方歉歉qin 抱歉 歉疚 歉收 歉意 道歉 溜溜li溜走 溜冰 溜达da 灰溜溜 酸溜溜 溜须拍马 溜之大吉嘿嘿hi嘿嘿割割g

7、割舍 忍痛割爱 割肚牵肠 割鸡焉用牛刀 割裂 割弃 交割第三组课文第三组课文成语成语心惊肉跳心惊肉跳 自言自语自言自语 自作自受自作自受汹涌澎湃汹涌澎湃 忐忑不安忐忑不安 缝缝补补缝缝补补 大吃一惊大吃一惊 流连忘返流连忘返 身无分文身无分文 溜之大吉溜之大吉 十指连心十指连心 刻骨铭心刻骨铭心 泪流不止泪流不止 怒目圆睁怒目圆睁 兴高采烈兴高采烈 不由分说不由分说 一如既往一如既往 蹑手蹑脚蹑手蹑脚 尽心尽力尽心尽力 成百上千成百上千 无所不知无所不知 第三组课文第三组课文成语注释成语注释心惊肉跳：心惊肉跳：多指因担心灾祸临头而恐慌不安，肌肉抽筋。 自言自语：自言自语：无人对白自己跟自己说话

8、。 自作自受：自己做了蠢事，自己倒霉。 自作自受：自作自受：自己做了坏事，自己承担后果。缝缝补补：缝缝补补：用针和线把原来不在一起或开了口的东西连上。 大吃一惊：大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外。 流连忘返：流连忘返：留恋不舍，美好的景致令游客流连忘返。 身无分文：身无分文：非常贫穷，身上没有一点钱财。 溜之大吉：溜之大吉：偷偷走开或一走了事。 十指连心：十指连心：谓十个指头的痛楚都与心息息相通。 比喻关系异常密切。 怒目圆睁：怒目圆睁：发怒时瞪大了眼睛。 兴高采烈：兴高采烈：形容兴致很高，情绪饱满。和蔼可亲：和蔼可亲：和蔼：和气，谦逊。指一个人的修养很好，态度温和，容易接近。 汹涌澎湃：

9、汹涌澎湃：汹涌：洪水猛烈上涌的样子；澎湃：波浪互相撞击。形容声势浩大。忐忑不安：忐忑不安：忐忑：心神不定。心神极为不安。羞愧不已：羞愧不已：很是惭愧不好意思刻骨铭心：刻骨铭心：刻：刻划；铭：在金属上刻写。铭刻在心灵深处。形容记忆深刻，永远不忘。不由分说：不由分说：由：听从，顺便；分说：辩白，解说。 不容人分辩解释。一如既往：一如既往：一：完全；既往：从前，已往。 指态度没有变化，完全象从前一样。蹑手蹑脚：蹑手蹑脚：蹑：放轻脚步。 形容放轻脚步走的样子。形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。尽心尽力：尽心尽力：指费尽心力。一般比喻一个人做事非常的卖力无所不知：无所不知：什么事情都知道，没有不懂得的。放声

10、大哭放声大哭 干干净净干干净净1 1、至少各摘抄一个有关环境描写、至少各摘抄一个有关环境描写、人物心理活动描写的片断。人物心理活动描写的片断。2 2、收集与、收集与“诚信诚信”有关的名言警句，有关的名言警句，可活用在可活用在“辩论辩论”运用过的。运用过的。3 3、根据、根据“课外书屋课外书屋”的推荐书目，的推荐书目，提前了解相关书籍，给自己喜欢的书提前了解相关书籍，给自己喜欢的书籍写一段广告词、一份推荐书或简介。籍写一段广告词、一份推荐书或简介。课前准备课前准备读着一篇又一篇感人肺腑的读着一篇又一篇感人肺腑的文章，享受着一份又一份美文章，享受着一份又一份美丽的感动，浸润着我们一颗丽的感动，浸润

11、着我们一颗又一颗善良的心灵，真的很又一颗善良的心灵，真的很快乐！今天就让我们快乐地快乐！今天就让我们快乐地走进走进“回顾回顾拓展三。拓展三。读例句，讨论这些句子对于抒读例句，讨论这些句子对于抒发美好情感的作用。发美好情感的作用。 1 1、“地扫得干干净净，炉子里的地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。发亮。”（环境描写，侧面烘托出（环境描写，侧面烘托出桑娜对家人的热爱）桑娜对家人的热爱）2 2、“她的心跳得很厉害，自己她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可觉得非这样做不可”（心理描写，表明桑

12、娜非常善良，（心理描写，表明桑娜非常善良，宁愿自己吃苦也要帮助他人的品质）宁愿自己吃苦也要帮助他人的品质）3 3、“林子里静极了。沙沙的林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小足音，听起来像一曲悠悠的小令令”（环境描写，表现了（环境描写，表现了“我我”第一次第一次到林中拉琴时那种兴奋的心情，也到林中拉琴时那种兴奋的心情，也表达了表达了“我我”对练琴环境的喜爱之对练琴环境的喜爱之情，暗示情，暗示“我我”对拉好琴充满了信对拉好琴充满了信心。）心。） 回忆本组课文，找出其他回忆本组课文，找出其他类似的句子，交流各自的体会类似的句子，交流各自的体会和感受。和感受。 交流自己在习作中是如何交流自己

13、在习作中是如何运用环境描写和人物的心理活运用环境描写和人物的心理活动描写刻画人物形象的。动描写刻画人物形象的。 诚信是中华民族的传统美诚信是中华民族的传统美德，现在我们一起欣赏有德，现在我们一起欣赏有关中华民族的传统美德的关中华民族的传统美德的名言警句。名言警句。 读悟警句读悟警句 把把“日积月累日积月累”中的名言警句朗读成中的名言警句朗读成诵。自选一句名言警句，说说其意思。诵。自选一句名言警句，说说其意思。“轻诺必寡信轻诺必寡信”出自出自老老子子六十三章。六十三章。意思是轻易向别人承诺的人，一意思是轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。定很少讲信用。意思是如果百姓对当局失去信意思是如果百姓对当

14、局失去信心，那么国家就失去生存之本。心，那么国家就失去生存之本。“民无信不立民无信不立”出自出自论语论语：“民无信不立，民无信不立，人而无信不知其可也。人而无信不知其可也。”“不精不诚，不能动人不精不诚，不能动人” -出自出自庄子庄子意思是不真诚就不能打动别人。意思是不真诚就不能打动别人。“诚者，天之道也；诚之者，诚者，天之道也；诚之者，人之道也人之道也”-出自出自礼记礼记。意思是真诚，是万事万物共同遵循的准意思是真诚，是万事万物共同遵循的准则；真诚待人，是做人的基本准则。则；真诚待人，是做人的基本准则。意思是答应给别人的东西，意思是答应给别人的东西，一丝一毫都不能少；与人约一丝一毫都不能少；

15、与人约好的时间，一时一刻也不能好的时间，一时一刻也不能改。改。“有所期诺，纤有所期诺，纤xixin n毫必偿；毫必偿；有所期约，时刻不易。有所期约，时刻不易。”- -出自出自袁氏世范袁氏世范。交流课前收集的名言交流课前收集的名言警句。警句。 自由吟诵。 言必行，行必果。言必行，行必果。与朋友交，言而有信。分享关于诚信的格言警句：分享关于诚信的格言警句：信犹五行之土，无定位，无成名，信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以生者。而水金木无不待是以生者。朱朱熹熹 若有人兮天一方，忠为衣兮信为若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。裳。卢照龄卢照龄 你必须以诚待人，别人才会以诚相你必须以诚待人，别人

16、才会以诚相报报李嘉诚李嘉诚创业不像读书，一天可以过好多年，创业不像读书，一天可以过好多年，创业必须一步一个脚印走。创业必须一步一个脚印走。周周晋峰晋峰 求珍品，品味虽贵必不敢减物力；求珍品，品味虽贵必不敢减物力；讲堂誉，炮制虽繁必不敢省人讲堂誉，炮制虽繁必不敢省人工。工。“同仁堂同仁堂”里看诚信里看诚信 真诚到永远真诚到永远。海尔著名广告语海尔著名广告语 自由朗读自由朗读“课外书屋课外书屋”中对中对绿山墙的绿山墙的安妮安妮一书的介绍。一书的介绍。 课外书屋中提到的课外书屋中提到的根鸟根鸟、窗边的窗边的小豆豆小豆豆、小海蒂小海蒂三本书，你认为三本书，你认为哪本书最值得推荐？我们来发表演说，哪本书

17、最值得推荐？我们来发表演说，说出你的理由。看谁勇敢；看谁最幽默；说出你的理由。看谁勇敢；看谁最幽默；看谁的书最有吸引力；看谁的书最值得看谁的书最有吸引力；看谁的书最值得看！看！发表演说要有称呼，有开场发表演说要有称呼，有开场白，有结束语；还要注意声白，有结束语；还要注意声音响亮，富有感情；态度自音响亮，富有感情；态度自然大方。然大方。老师传授秘诀：老师传授秘诀：设置悬念；设置悬念；用自己的话讲而不是读。用自己的话讲而不是读。 绿山墙的安妮绿山墙的安妮是一个孤儿长大成是一个孤儿长大成人的故事。这是一部甜蜜的描写儿童生活人的故事。这是一部甜蜜的描写儿童生活的小说，是一本感动家长、老师和孩子的的小说

18、，是一本感动家长、老师和孩子的心灵读本。马修和马瑞拉兄妹俩在绿山墙心灵读本。马修和马瑞拉兄妹俩在绿山墙过着平淡从容的生活。为了给患有心脏病过着平淡从容的生活。为了给患有心脏病的马修找个帮手，他们打算从孤儿院收养的马修找个帮手，他们打算从孤儿院收养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来的一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来的竟是一个满头红发、整天喋喋不休的十一竟是一个满头红发、整天喋喋不休的十一岁女孩安妮岁女孩安妮雪莉。小安妮天真热情，满脑雪莉。小安妮天真热情，满脑子都是浪漫的想像。在她的想象中，有古子都是浪漫的想像。在她的想象中，有古怪的名字，顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢怪的名字，顽皮的小溪在冰雪覆盖下

19、欢笑；玫瑰会说话，会给她讲很多有趣的故笑；玫瑰会说话，会给她讲很多有趣的故事；自己的影子和回声是自己的两个知心事；自己的影子和回声是自己的两个知心朋友，可以诉说心事朋友，可以诉说心事 然而，由于酷爱想象以及然而，由于酷爱想象以及“爱美之爱美之心心”，安妮给自己惹来了一连串的麻烦，安妮给自己惹来了一连串的麻烦，她不断地闯祸，也不断改正错误。在朋友、她不断地闯祸，也不断改正错误。在朋友、家人和老师的关爱中，小孤女安妮渐渐变家人和老师的关爱中，小孤女安妮渐渐变成了绿山墙里快乐成长的小主人。成了绿山墙里快乐成长的小主人。 绿山墙的安妮（片段）绿山墙的安妮（片段）那天晚上的节目是一连串那天晚上的节目是一连串“激动人心激动人心的节奏的节奏”，至少对于观众席上的一位，至少对于观众席上的一位倾听者来说是这样的。当唱诗班唱起倾听者来说是这样的。当唱诗班唱起飞翔在远处的娇嫩的雏菊上飞翔在远处的娇嫩的雏菊上时，时，安妮凝视着天花板，好像那上面有着安妮凝视着天花板，好像那上面有着彩绘的天使；当萨姆彩绘的天使；当萨姆. .斯隆用动作表演斯隆用动作表演“塞克里怎样使母鸡抱蛋塞克里怎样使母鸡抱蛋”时，安妮时，安妮大笑不止，使得坐在她附近