班会：践行三礼教育,争当文明学生

1、主题班会主题班会龙川一中初中部龙川一中初中部 九（九（7）班）班）n提问：提问：“三礼三礼”教育是指什么？教育是指什么？ 礼节教育礼节教育礼仪教育礼仪教育礼貌教育礼貌教育“三礼三礼”是现代人必是现代人必须具备的基本素质须具备的基本素质 一个人走进酒店要了酒菜一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带吃完摸摸口袋发现忘带钱了钱了,便对老板说便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来店家今日忘带钱了，改日送来”店店老板连声老板连声“不碍事，不碍事，不碍事不碍事”并恭敬地把他送出了门。并恭敬地把他送出了门。 这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃

2、完后摸了一下口袋对店老板说了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日店家今日忘带钱了，改日送来忘带钱了，改日送来”。 谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。可。 无赖不服说：无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就为什么刚才那人可以记帐，我就不行？不行？”小故事：酒小故事：酒 店店 老老 板板 与与 无无 赖赖 店家说：店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上放齐，喝酒人家吃饭，筷子在桌子上放齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前有德行的人，岂能

3、赖我几个钱，你呢？筷子在胸前放齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒放齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！” 一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。狼狈而去。读过之后，你可以得到什么启示？读过之后，你可以得到什么启示？ n 启示之一：动作姿势是一个人文化修养的外在启示之一：动作姿势是一个人文化修养的外在体现。体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势一个品德端庄、富有涵养的人，

4、其姿势必然优雅。必然优雅。一个低级趣味、缺乏修养的人，是一个低级趣味、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。做不出高雅的姿势来的。n启示之二：在人际交往中，必须留意自己的启示之二：在人际交往中，必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。因为它是别人了解我形象，讲究动作与姿势。因为它是别人了解我们的一面镜子。们的一面镜子。n启示之三：在人际交往中，我们可以通过别启示之三：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。一个人的一个人的行为就好行为就好像照镜子，像照镜子，反映他的反映他的知识文化知识文化修养和思修养和思想道德水想道德水平。平。 中国

5、长江医疗设备厂准备引进中国长江医疗设备厂准备引进“大输液大输液管管”生产线欲与美国客商约瑟先生合作。经过详细生产线欲与美国客商约瑟先生合作。经过详细的考察，约瑟先生对企业的发展和管理很满意，他的考察，约瑟先生对企业的发展和管理很满意，他已经决定要与范厂长签合同。双方决定第二天正式已经决定要与范厂长签合同。双方决定第二天正式签定协议。范厂长请约瑟先生到车间参观。车间秩签定协议。范厂长请约瑟先生到车间参观。车间秩序井然有序，约瑟先生赞许地点着头。突然，范厂序井然有序，约瑟先生赞许地点着头。突然，范厂长感到嗓子不适，本能地咳了一声，到车间的墙角长感到嗓子不适，本能地咳了一声，到车间的墙角吐了一口痰，

6、然后连忙用鞋擦去，油漆地面留下了吐了一口痰，然后连忙用鞋擦去，油漆地面留下了一片痰迹。一片痰迹。一口痰一口痰“吐掉吐掉”的合的合同同尊敬的范先生：尊敬的范先生：我十分佩服您的才智和精明，但是您我十分佩服您的才智和精明，但是您在车间里吐痰的一幕使我彻夜难眠。恕我在车间里吐痰的一幕使我彻夜难眠。恕我直言：一个厂长的卫生习惯可以反映一个直言：一个厂长的卫生习惯可以反映一个工厂的管理素质，况且，我们今后生产的工厂的管理素质，况且，我们今后生产的是用于治病的输液管。贵国的成语说得好：是用于治病的输液管。贵国的成语说得好：人命关天！请原谅我的不辞而别，否则上人命关天！请原谅我的不辞而别，否则上帝会惩罚我帝

7、会惩罚我信中写到：信中写到：第二天，约瑟先生给范厂长留下了一封信第二天，约瑟先生给范厂长留下了一封信为什么学礼仪为什么学礼仪?n对个体对个体n有助于提升个人素质有助于提升个人素质n使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应社会角色相适应n衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度n对社会对社会n塑造形象，提高办事效率塑造形象，提高办事效率n是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映的反映列举日常生活、学习中不文明列举日常生活、学习中不文明的行为的行为 乱扔乱吐现象十分严重乱

8、扔乱吐现象十分严重,扔纸片、扔扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶,更不文明的更不文明的是走着是走着,吃着吃着,吐着吐着,扔着扔着,特别是有些女同特别是有些女同学大口大口吃着东西学大口大口吃着东西,边走边吃边扔边吐边走边吃边扔边吐,有的同学上课吃东西有的同学上课吃东西,好吃到了极点好吃到了极点,还有还有的同学随地吐痰的同学随地吐痰,破坏公共财物破坏公共财物,还有一些还有一些欺负弱者欺负弱者, 甚至乱起绰号甚至乱起绰号,以别人的残疾以别人的残疾来取笑来取笑,有的人给教师、同学起绰号等。有的人给教师、同学起绰号等。这些不文明的现象你有么？大声打电话，有没有？不要随地吐痰，有没

9、有？这些不文明的现象你有么？插队的现象，有没有？欺负同学，有没有？中学生中学生“十个十个”文明形象及做法文明形象及做法 升国旗升国旗,奏唱国歌时肃立行礼奏唱国歌时肃立行礼与人相处与人相处,语言文明语言文明,友善宽容友善宽容,明礼诚信明礼诚信公共场合公共场合,轻声交谈轻声交谈,举止文雅举止文雅,着装得体着装得体孝敬父母孝敬父母,尊敬师长尊敬师长,乐于助人乐于助人乘车购物乘车购物,不拥不挤不拥不挤,座位让给有困难的人座位让给有困难的人行车走路行车走路,遵守交通规则遵守交通规则保护环境保护环境,垃圾废物不乱扔垃圾废物不乱扔,绿地草坪不践踏绿地草坪不践踏爱护公用设施爱护公用设施,节约公用资源节约公用资

10、源,遵守公共秩序遵守公共秩序社会交往热情、友好、大方社会交往热情、友好、大方情趣健康情趣健康,远离不利于身心健康的场所。远离不利于身心健康的场所。 礼仪知识问答问问1. 礼貌用语有哪些？礼貌用语有哪些？问问2. 当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？问问3. 你不小心把墨汁弄到同学衣服上，该怎么办？你不小心把墨汁弄到同学衣服上，该怎么办？问问4. 别人对你有误会，你会怎么做？别人对你有误会，你会怎么做？问问5.做功课时，有人在你身边大吵大闹，影响了你做功课时，有人在你身边大吵大闹，影响了你的学习，你会怎么做？的学习，你会怎么做？问问6. 今天早晨，

11、你起床时，发现头痛极了，嗓子也今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？天，该怎么说呢？n1.不留长发、怪发，不化妆、不带手机进校园。不留长发、怪发，不化妆、不带手机进校园。n2.主动向老师问好。主动向老师问好。n3.尽量不迟到，迟到要从前门喊报告。尽量不迟到，迟到要从前门喊报告。n4.对老师在课堂上的提醒和批评，对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交流有意见，可在课后与老师交

12、流。n5.不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，认真完成值日认真完成值日工作。工作。不在教室里搞追逐打闹。不在教室里搞追逐打闹。n6.不到网吧上网。不到网吧上网。n7. 晚上不在同学家留宿。晚上不在同学家留宿。自查我们班学生行为：自查我们班学生行为：n8. 不吸烟、不喝酒、不打架、不欺负同学，不吸烟、不喝酒、不打架、不欺负同学，同同学间团结友爱学间团结友爱。 n9.经常使用经常使用“请、谢谢、对不起、再见请、谢谢、对不起、再见”等常等常用礼貌语。用礼貌语。n10.放学后及时回家，上课不带与学习无关的放学后及时回家，上课不带与学习无关的材料进教室，材料进教室，上课不干扰别人，积

13、极听课做笔上课不干扰别人，积极听课做笔记。记。n11.与人交谈亲切、温和，公共场合不与他人与人交谈亲切、温和，公共场合不与他人大声交谈、打闹。大声交谈、打闹。n12.热爱集体，热爱集体，珍惜荣誉，学会负责。珍惜荣誉，学会负责。 自查我班行为：自查我班行为：从自身出发列举曾经从自身出发列举曾经发生在自己身上的不发生在自己身上的不文明行为和习惯文明行为和习惯 改掉坏习惯的方法改掉坏习惯的方法n交交益友益友n写座右铭，提醒约束自己写座右铭，提醒约束自己n写日记来写日记来反省反省自己自己文明在言行上文明在言行上 文明言行主要是三管好：文明言行主要是三管好：n管好嘴管好嘴：不要骂人：不要骂人,不讲脏话不

14、讲脏话,不放野话不放野话,不起不起绰号绰号,不乱吐；不乱吐；n管好脚管好脚：不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩；：不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩；n管好手管好手：不要乱扔乱丢：不要乱扔乱丢,不要随便伸手拿别不要随便伸手拿别人的东西人的东西,不要打人不要打人,不要损坏公共财物不要损坏公共财物,不要不要乱采乱摘。乱采乱摘。 做文明中学生要从我做起做文明中学生要从我做起,从身边的小从身边的小事做起。如果我们每个人都做文明人事做起。如果我们每个人都做文明人,我们我们的学校就会成为名符其实的文明学校。我的学校就会成为名符其实的文明学校。我们不仅要做文明人们不仅要做文明人,还要做有教养的人还要做有教养的人,做别做别人

15、称道的人人称道的人,做受人尊敬的人。还要敢于同做受人尊敬的人。还要敢于同不文明行为做斗争不文明行为做斗争,帮助不文明人改正不文帮助不文明人改正不文明行为。明行为。 做一个表里如一做一个表里如一, ,内秀外美的川中人。内秀外美的川中人。古人云古人云:“勿以善小而不为勿以善小而不为,勿以恶小而为之。勿以恶小而为之。” 朗诵鉴赏朗诵鉴赏 文明是一朵花，文明是一朵花， 一朵永久芳香的花。一朵永久芳香的花。 让我们插上文明的翅膀，让我们插上文明的翅膀， 飞向蓝天，飞飞向蓝天，飞向未来向未来 。告诉太阳，。告诉太阳， 告诉月亮：告诉月亮： 我们我们是新世纪即将展翅的雄鹰。做文明的使是新世纪即将展翅的雄鹰。

16、做文明的使者，者， 让我们用微笑铺设文明路；让我们用微笑铺设文明路； 做礼仪做礼仪的少年，的少年， 让我们用真心搭建礼仪桥。让我们用真心搭建礼仪桥。 文文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。明礼仪伴我行，中华美德放光芒。 文明文明礼仪伴我行，到处盛开文明花礼仪伴我行，到处盛开文明花!结束语n 同学们，在同学们，在“知礼仪、讲礼貌、懂礼节知礼仪、讲礼貌、懂礼节”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，努力成为知礼仪、主动地学礼仪、用礼仪，努力成为知礼仪、讲礼貌、懂礼节的好孩子。今天，我们学习讲礼貌、懂礼节的好孩子。今天，我们学习的是校园生活中的礼仪知识。其实啊，不但的是校园生活中的礼仪知识。其实啊，不但在校园里要讲礼仪，在