幼儿园画画课教案

1、幼儿园画画课教案活动目标：1、学习观察幼儿园的主要建筑和景物，用绘画表现幼儿园的楼 房、运动器具以及花草树木。2、根据幼儿园建筑结构和景物位置，学习合理布置画面。活动准备：1、组织幼儿在幼儿园里散步，引导幼儿观察幼儿园的楼房、运 动器具、周围景物等。2、组织幼儿进行建筑游戏“我们的幼儿园“，初步掌握幼儿园 的布局。3、彩色笔蜡笔、画纸（幼儿人手一份）活动过程：1、导入活动，引起幼儿学习的兴趣教师：小朋友，我们的幼儿园美不美，你们想不想把这么美的幼 儿园画下来，今天就画“我们的幼儿园“好不好？2、引导幼儿回忆观察过的幼儿园的布局教师：你们在园里看到了什么？幼儿园的房子是什么样子的？门窗 在哪里，

2、是什么形状的？园内还有些什么东西，这些东西放在什么地 方?树和花长在什么地方?它们是什么形状的，什么颜色的？3、交代要求，幼儿作画，教师巡回指导教师提醒幼儿先仔细想好，然后再动笔。在纸上先画楼房，再画 运动器具和花草树木，将房子画大一些，画在主要位置上。如果幼 儿画面较空，适当启发幼儿补充内容。4、评价作品，结束活动教师组织幼儿互相欣赏作品，找一找哪张画上的房子画得很平稳; 哪张画上画的幼儿园里的东西最多等。小结：我们的幼儿园真美，今天大家把我们的幼儿园画下来了， 我们要爱护幼儿园的一切东西，使幼儿园永远都那么美丽。美术活动一一绘画数星星执笔：xrf 123活动目的：1 .继续巩固幼儿对侧面人

3、的画法，使幼儿合理布局画面。2 .教育幼儿爱护自己的作品。3 .培养幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：范画一幅活动过程：1 .由歌曲满天星引出课题。让幼儿将整首歌曲完整的唱一次。2 .老师让幼儿闭着眼睛想一想天上的星星、月亮是怎样的？3 .启发幼儿思考应该如何把自己看星星的场面画出来。4 .老师出示范画，让幼儿自己总结绘画的方法和画面布局。5 .老师示范绘画步骤：先在作业纸的一端画侧面的娃娃，再在天 空上画出许多的星星和一个月亮，最后涂上颜色。6 .指导幼儿作画，要求幼儿合理布局画面。7 .同幼儿一起评价自己的作品。8.幼儿进行游戏摘星星设计意图：一天，杨烁小朋友画画时想喝水，对她的好朋友茜茜说

4、：“你帮 我接着画吧”。茜茜迅速地投入到杨烁的画中杨烁回来后说： “真好玩，你把我画的时钟变成了皮球，铅笔变成了小树”我 为孩子的联想力和创造力感到惊奇，正如纲要中指出：“为幼 儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流，相互欣赏，共同 提高，大胆表达自己的想象，分享创造的快乐”。因此我精心设计 了美术活动快乐的大转盘，让孩子在愉快的活动中大胆想象， 为同伴的作品添画，感受同伴不同思维方式和表现方式，体验交换 作画的趣味性，展示幼儿艺术活动的魅力。活动目标：1、启发幼儿在同伴原有绘画形象的基础上大胆想像，为同伴的 作品添画。2、感受同伴的不同思维方式和表现方式，体验交换作画的趣味 性。活动准备：1、幼儿有根据任意图形想像作画和合作绘画的经验。2、勾线笔、背景音乐、油画棒、画纸。3、坐位安排成环形。活动过程：一、引导1、出示基本图形，启发幼儿说说：“你想把它变成什么”。2、从简单的基本形开始，分步骤示范，让幼儿猜想老师画的是 什么。3、师生共同想象添画，让幼儿感知其中的创造性和变异性。4、讲解“大转盘式作画”的方式和游戏规则。二、创作1、幼儿按“大转盘式作画”的方式和规则作画。（播放优美的音 乐）2、启发幼儿在同伴原有绘画形象的基础上大胆想象，为同伴的 作品添画。3、教师参与活动，并积极引导。三、交流、体验1、引