幼儿游戏1、Throwawaythehandkerchief丢手绢

1、1 v Throw away the handkerchief 丢手绢所有幼儿围成一个圈，念律动歌。由一个小朋友拿着手绢围着圈跑，可以任意把手绢丢在一个幼儿身后，被丢到手绢的幼儿捡起手绢去追丢手绢的幼儿。以丢手绢的幼儿坐到了被丢手绢的幼儿处为胜。2、Old wolf, old wolf, what ' s the time now? 老狼老狼几点钟？ 老师扮老狼，幼儿扮演小动物。幼儿问：" old wolf, what 'the time now?"老师依次回答： “it 'son e/two/three/ four/five/six.当老师说至ij

2、 it 'ssix.lt's late时，幼儿则要一边跑回自己座位一边 说：“ The wolf is coming now."（若被老狼捉住，则要表演节目。该游戏可灵活更换内容，如换成 “星期几”）3、Blossom 开花幼儿手牵手围成一个大圆圈，老师做指挥长，幼儿按指挥长发出的指令，边与同伴抱在一起做花，边说："I'm five flowers. ”找不到同伴或找错了的幼儿则要停玩游戏。4、Who am i ?我是谁？幼儿手牵手围成一个大圆圈，边拍手边唱歌，请一幼儿当“瞎子” ,用纱巾将眼睛蒙住。 当歌声停止后，“瞎子”去摸小朋友，并且说出这个小

3、朋友的名字，猜对了互换角色，三次猜错的， 继续当“瞎子”。5、Row the boat 戈ij船将幼儿分成A、B两队，分别站在两边，每两名幼儿拿一副桨，面对面为一组，前面的小朋友抓住 桨的后部分，一边绕过老师事先布置的障碍物，一边唱儿歌，到达对面送给另两名小朋友，先传递完的幼儿为胜。6、Shoulder by shoulder 肩并肩将幼儿分成两队，每两个幼儿肩并肩，手挽手，脚靠脚，单脚跳至对面，同时念律动或儿 歌，全部 先到达对面的幼儿为胜。7、Roll the ball 滚球幼儿坐在椅子上，一边唱歌，一边滚球。（老师唱一句把球滚给幼儿，幼儿唱一句，把球滚给老师。）8、Ten little

4、indian boys十个印第安小男孩幼儿站成内外两个圈， 边往反方向走，边唱歌，音乐停时，内圈幼儿马上转身与相对应的 幼儿握拳一边说：“ rock scissors paper”输了的则会被赢的抓痒痒。9、Who took the peach 猴子摘桃教师扮猴子，幼儿听音乐，一个接一个传桃子（可换成任何方便传递的物品）。音乐停时，桃子在谁手上需要回答老师的一个问题或表演一个节目。10、Catch the fish 网鱼选几名幼儿做小鱼，其他幼儿做渔网。幼儿手拉手一起唱歌，音乐停，小鱼要赶快逃出渔网，若渔网“蹲”下来，小鱼则不能再跑出来。假如小鱼在某两人手上逃出去，这两人必须做小鱼， 逃出渔网

5、的小鱼可加入大圆圈中做渔网。Fishes fishes ,where are you ? Can you show me where they are ?fishes fishes,where are you ? Some one is swimmi ng in the river.11X We are happy children我们是快乐的好孩子幼儿一边跑，一边念儿歌，老师开始去抓，如果幼儿跑不动，则马上变成木头人。12、Lazy pig 懒小猪T: Lazy pig,get up.S:no.T:lazy pig,go to bed.S:no.T:Lazy pig ,go to the k

6、in dergarte n.S:Yeah!（幼儿可以自由活动）T:One two three,go!（老师开始去抓，幼儿则要赶紧回位。）师幼之间对话的内容可更换如刷牙，洗脸等。13、Walking走走停停幼儿边走边唱歌，音乐停时，摆出自己喜欢的poseo或者完成老师发出的指令。Walki ng walki ng walk ing walk ingJump ing jump ing jump ing jump ing Running running running running Hand in hand 5hand in hand（now let 1 stop）14、Lon don bridg

7、e 伦敦桥请幼儿面对面站好，手拉手举过头顶，做出桥的形状，其他幼儿边唱歌边过桥，音乐停，桥就垮下 来。被桥砸到的小朋友需要回到老师的问题或完成老师发出的指令。15、Wood children 木头人We are wood children. No speaking ! No luaghing! No moving!我们都是木头人，不许说话，不许动，还有一个不许笑！16、Little ants carry food蚂蚁运粮等幼儿分成两组，双腿蹲下，双手抱膝，边唱歌边走矮子步向终点走去，取单词卡，跑回来，下一 幼儿继续。取卡片最多的组为胜。输的一组要教赢的组读出单词卡。17、Tiger tiger what can you see? 老虎，老虎，你看到什么？幼儿问："Tiger