最新人教版五年级数学下册分数的意义和性质整理和复习研讨课教案5_第1页
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文档简介

1、分数的意义和性质整理与复习 教学目标：1、知识目标：通过复习，帮助学生梳理本单元的知识要点及知识间的联系。进一步理解和掌握分数的意义、性质等内容，以及它们之间的联系和区别。2、能力目标：培养学生归纳、整理知识的能力，掌握整理和复习知识的方法。发展逻辑思维能力，提高解决简单实际问题的能力。3、情感目标：培养学生自觉复习的习惯。激发学生参与热情，培养主体意识和数学应用意识，创新意识和实践能力。教学重点：归纳、整理本单元的知识点。教学难点：提高学生综合运用本单元知识的能力。教学过程：一、直接导入：谈话揭题:分数的意义和性质这个单元的知识我们已经学习完了，今天这节课我们共同来复习一下这个单元的知识。二

2、、整理知识1、交流:这个单元你学习了哪些内容？（分数的意义、分数单位、真分数，假分数，基本性质、通分、约分、化成小数、比较大小等）2、整理：要想使用权知识有条理，找到它们之间的联系，就需要对这些知识进行整理。教师出示课件。3、小组合作，回答问题：刚才，我们整理了这个单元所学的内容，根据整理的成果回答下面问题。教师出示课件上的问题。（学生分组整理，教师巡视指导，参与讨论）4、老师总结老师随着学生的汇报，整理知识。出示课件。 5、知识应用 对于这部分知识，大家还有哪些地方不明白？请提出来。四、全课总结先让学生自己谈一谈自己在这节课上的表现和收获。通过本节课的学习，我们对分数的意义、真分数和假分数、分数的基本性质、约分、通分、分数和小数的互化等概念更加清楚。同时，

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