教职工绩效考核及奖励性绩效工资分配实施细则

1、教职工绩效考核及奖励性绩效工资分配实施细则一、教职工聘任方案（一）聘任原则根据我国教育法 、教师法、教师资格条例等法律法规， 根据岗位任职条件，遵循“双向选择，学校决定”的基本方针，实行 全员聘任。（二）聘任条件1、被聘任的教职工必须热爱教育事业，遵纪守法，为人师表。2、被聘任的教职工必须具有与拟聘任岗位相适应的国家规定的 教师资格或相应学历。3、被聘任的教职工必须具有良好的职业道德和拟聘岗位所要求 的业务水平与能力。4、身体健康，能完成拟聘岗位的工作。（三）聘任办法1、职员的聘任 经上级任命的校行政领导，其任命即为聘任。2、教职工的聘任 根据学校公布的聘任条件， 教职工填写应聘意向书， 由校

2、长授权 有关组织实行二级聘任。经平衡协调后，由校长公布聘任结果。1）党支部聘团总支书记， 学生会负责人（会同总务处、 政教处）；（2）办公室聘考勤及信号管理员、缮写员、档案资料员（会同 教导处）；（3）教导处聘任教研组长、授课教师、实验员、图书管理员、 微机室与多媒体教室管理员、 响中教研主编、 “班班通”管理员；（ 4 ）总务处聘任男、女生辅导员、水电工、报帐员。（ 5）政教处聘班主任 .（四）岗位量化标准1 、职员岗位量化标准 校长（含分管校长）计 10 课时/ 周，支部书记、二级正职计 8 课时/周，其他行政职位均计 7 课时/周。2、非教学类岗位工作量化标准（ 1 ）班主任：初一、二

3、3 课时 / 周，初三 4.5 课时 / 周； （2）教研组长、缮写员、水电工均为 2 课时/ 周；（ 3 ）教代会主席、团总支书记、学生会负责人、男生辅导员、 女生辅导员、响中教研主编： 3 课时/ 周；（4）微机室（含多媒体教室）管理员、图书管理员、档案资料 员：5 课时/ 周。（5）“班班通”管理员： 7 课时/ 周，实验员、报帐员、考勤及 信号管理员： 8 课时/ 周。（五）有关待遇：1 、男 55 周岁、女 50 周岁以上教师不足基本工作量， 虚拟 3 课 时/ 周，但不计超工作量。2 、超平均工作量按 8.0 元 /节发放超课时津贴， 不足基本工作量 按同样标准扣发课时津贴 （基本

4、工作量由行政会根据实际情况研究决 定）。3、班主任基本津贴每期按 225 元/班与 3元/生之和的标准发放， 班级人数由教导处依据期末统考参考情况据实核定。4 、学校二级机构正职及以上人员按班主任基本津贴平均数的 80%发放管理津贴，二级机构副职人员按班主任基本津贴平均数的 65% 发放管理津贴，其他非班主任人员按班主任基本津贴平均数的 50%发放管理津贴。二、教职工考勤制度1、学校全体正式教职工在规定上班时间内均须考勤。2 、考勤采取上班考勤和授课考勤相结合的办法进行。上班考勤由办公室牵头负责，执行签到制。签到时间为上午第 2 节课上课前及第 3 节课下课后 30 分钟内，下午第 2 节课下

5、课后 30 分钟内，签到地点为学校办公室，每天由专人按时收放签到表，在规 定时间内签到方为有效。严禁代签和补签，若发现代签、补签者按缺 岗的二倍予以处罚。办公室每月统计一次考勤签到结果，并予公示。授课考勤由教导处牵头负责， 学年初教导处组织成立专门的考课 小组，每周随机抽查各班教师授课情况（含晚自习） ，若有旷课或随 意调课现象，核实后详细记录并予以公示。3 、因故不能上班者（含活动与会议等） ，必须事先请假，不得事 后补假。请假均须有书面手续，批准后的假条交办公室存档、备查 请假在三天以内的，由处室负责人批准；请假在三天以上的，处室签署意见，由校长批准； 行政人员请假，一天内由直接领导批准，

6、一天以上校长批准。 活动与会议请假，由主持人批准。4、假期三天内（含公假），请假者必须事先安排调课（特殊情况 教导处代为安排），并在教导处填写调课记录表，凡因本人未妥善安 排而造成无人授课者按旷课论处 （凡调课均不存在学校支付代课金问 题）。假期超过三天原则上不得调课，如属事假则由本人请人代课且 调好课表， 并报教导处认可备案， 其他各类请假由教导处安排专人代 课，除公假和经批准的婚假、丧假、产假、病假外，代课金由本人承 担。5 、每人每学期全勤分 100 分。旷课一节（含晚自习）或缺岗一 次扣 10 分。旷活动或旷会一次、私自调课一节、上课迟到或早退超 过 15 分钟扣 5 分。中途离堂扣

7、2 分/ 次。除公假外，全期调课超过 10 节者，每超一节扣 3 分。未履行请假手续且未签到者，全期 9 天 以内（含 9 天）视为应急性事假，超出 9 天即按缺岗对待。6 、全期因病请假一个月以内， 产假在政策规定时间以内 （流产、 引产或计生手术按病假对待，但须持计生部门证明） ，婚假两周内， 丧假（父母、子女、配偶、岳父母、祖父母死亡）一周以内，均不扣 考勤分。病假三天以内（含三天）须持镇级以上医院证明，三天以上 须持县级以上医院证明及病历卡、医疗发票复印件。7、除第六条所列范围及公假外，全期请假累计达十二天者（含第五条中应急性事假，会议请假每次计半天） ，超出部分事假每半天扣 2.5

8、分 ,病、产假每半天扣 1.5 分。考勤分扣完为止。8 、请假达到或超过 5 天按起止时间计算假期，请假不足 5 天按 实际工作日计算假期。9、学期结束，由校办公室汇总全期考勤结果，计算考勤奖（若 涉及代课问题，代课金由教导处核算） 。考勤奖总额按学校奖励性绩 效工资总额的 25% 确定。三、教育教学管理制度I. 教学常规检查细则教学工作是学校的中心工作， 是素质教育的主阵地。 为使我校教 学常规管理逐步走上制度化、 科学化和规范化的轨道， 促进我校教学 持续健康发展，从而有效地提高教学质量，根据有关文件精神，结合 我校实际，特制定本教学常规检查细则。（一）备课笔记检查1、基本要求： 钻研学科

9、教学规范 和课程标准，吃透教材， 制定学期教学计划， 精心设计并认真写好教案， 做到备教材、备学生、 备教法。2、具体要求：（1）书写要求：每位教师根据各自授课情况选择一个年级的一门 学科撰写教案（教学设计），其余学科可以备在教材上。2）质量要求：教案项目力求齐全（课题、教学目标、重点难 点、教学用具、教学方法、教学过程、作业布置、板书设计、教学反 思），教学目标、教学过程、板书设计这些基本项目不可缺少，教学 反思（教后记）每次检查不少于 2 篇；教案要符合教学实际，可操作 性强，教案要与教学进度吻合；可详案与简案结合，每次检查时至少 有三分之一的详案。3、检查办法：（ 1）学期初教导处检查审

10、定 “学科教学计划”，教学计划未交的 扣 10 分。（2）备课笔记每学期集中检查二次，教导处组织有关人员进行 专项检查。（ 3 ）全期满分 40 分，每次检查满分 20 分，检查人员独立赋分， 然后算出平均分，期末计算总分。检查结果纳入绩效工资考核。（二）作业检查1、作业形式作业力求多样化，除了书面作业外，还包括基础训练等教辅资料、 以考代练的试卷等， 检查时将根据提供的所有作业综合评分 （带多门 多班中考学科的教师在作业检查时须提供所有班级全部学生的作 业）。2、具体要求：（1）数量要求根据学科特点， 各科作业（包括书面作业和资料作业）最少次数 规定如下：语文：每两周一次大作文，全期不少于

11、8篇数学、英语：每周三次物理、化学：每周二次政治、历史：每周一次（2 ）质量要求作业布置目的要明确，份量要适中，难易要适度。作业批改要认 真、细致、及时、规范、正确，重视作业的信息反馈，提倡对学生作 业写鼓励性评语，作业批改要起到指导、激励与导向的作用。（3）检查办法：作业检查与备课笔记检查同步，每期集中检查二次。3、全期满分60分，每次检查满分30分，检查人员独立赋分，然后算出平均分，期末计算总分。检查结果纳入绩效工资考核。.考课制度为加强教学管理，提高课堂效果，增强教师的责任感和事业心，提高教育教学水平，依据中小学教师职业道德规范、安庆市中小 学教学常规要求（试行）、安庆市中小学教师行为“

12、八不准”和响 肠中心学校教职工工作纪律、响肠中心学校教职工考勤制度，制 定本制度。一、考课人员安排星期一：刘同济星期二：胡春栓星期三：胡健康星期四：胡春栓星期五：胡健康星期日：刘同济二、考课要求1、必须对每天早晚自习、白天课程进行检查。 2、 查后对照总课表与调课记录认真填写考课记录。3、每周 在公示栏通报考课结果。三、调课要求教师如有特殊情况需要调课，要提前在教导处填写 调课记录表，经审批同意后才能有效。未填写调课记录表的调课，均为 私自调课”除公假外全期临时调课（主调）不超过 10 节，每超一节扣3分（约20元）。四、罚则1、无故旷课的每节扣考勤分10分（约70元），扣考 核分4分。2、迟

13、到、早退每次扣考勤分5分（约35元），扣考核分1分。 若迟到、早退超过15分钟以上的视为旷课。3、私自调课一节，双方各扣考勤分 5分（约35元），各扣考核 分1分。4、中途离堂每次扣考勤分2分（约15元）。5、白天查课的罚款在绩效工资中扣除；早晚自习的罚款在辅导费中扣除。川.教研活动管理1、学期初制订教研活动计划，并落实学校有关工作安排。2、各教研组按教研活动安排表开展活动，并保存好每次活动资料，分别于期中、期末报教导处存入教学业务档案。3、坚持三定备课、撰写论文、随堂听课。加强新课程标准的校 本培训工作，每个备课组结合新课标培训，每人每学期上好一堂研修课。每位教师每学期至少撰写一篇教研论文，

14、按规定时间分教研组交 教导处检查、评比、存档。4、根据上级主管部门要求开展公开课、示范课、优质课等活动。学额巩固承包责任制1、基本要求及目标：加强普九工作，全面控制流生。2、实施办法：(1 )成立学额巩固领导小组组长：夏甲东副组长：刘同济(常务) 方中兴 胡新明 王家进储西平成员：其他行政人员、各班班主任(2) 建立分班承包责任制(具体办法见下表)班级行政班主任教师701胡健康何立群吴淑琴王长江方中强702胡春栓方岳胜沈永胡国进方石林703胡春栓吴建明储国林安四海801刘同济朱晓波方木生陈一燕802刘同济陈节才王百红崔国平陈邦靖803胡健康沈健李斌 夏承庆804储西平胡松青柳江霞陈泽锋程德明9

15、01方中兴江利民胡天云沈红霞徐观明902夏甲东张明星王卫星崔丽琴张理华吴美瑛班级行政班主任教师903叶岳林王甲东张克品王寒梅904王家进王林王清平储节水闻中双905方明旵王德胜芮忠龄刘珀琥谢国华3、职责:（1 ）领导小组负责从整体上把握流生情况，布置各班进行动流工 作，研究全校性突击动流中反映的共性问题。（2 ）班级承包机构以班主任为核心，安排具体动流工作，包班教 师应听从班主任安排，特殊情况与班主任说明。行政联系人应积极协 助并指导班主任工作。（3）班主任按时填写流生报告单，动流时填好家访记录表，两者 均按报告单上规定时间交教导处。动流中自己不能解决的问题应及时 与本班行政联系人联系，并向常

16、务副组长报告。四、教育教学成果奖励制度（一）宗旨鼓励敬业，强化合作，优化竞争，推动教改，促进科研，提高质量（二）原则1、依据学校统考成绩册、安徽省初中升学考试成绩册和有关证件及有效材料。2、 设期末统考奖、教学常规检查及教科研成果奖、县抽考奖3项。期末统考奖、教学常规检查及教科研成果奖分值确定方法：根据学校奖励性绩效工资总额及上级相关政策规定确定该奖项总奖额，奖励得分达平均水平即享受人均奖，高于（或低于）平均水平按1元/分标准提咼（或降低）奖金。3、男教师年满55周岁，女教师年满50周岁，教育教学成果奖（县抽考奖除外）未达平均水平按平均水平对待。（三）设奖I .期末统考奖（一）奖项设集体奖、人

17、均分和及格率奖、单科优秀生奖、管理服务奖四项。（二）奖励细则1、集体奖（1）设置：七年级取中考学科总分前36名、八年级取中考学科总分前48名、九年级取中考学科总分前60名计奖，具体如下表等级项目七年级八年级九年级一等奖名次第1-9名第1-12名第1-15名计分51分/生52 分 /生62 分 /生二等奖名次第10-21名第13-28名第16-35名计分38分/生41 分 /生51 分 /生三等奖名次第22-36名第29-48名第36-60名计分25分/生33 分 /生40 分 /生说明: 中考学科：七年级为语文、数学、英语、政治、历史五个学科； 八年级为语文、数学、英语、政治、历史、物理六个学

18、科；九年级为语 文、数学、英语、政治、历史、物理、化学七个学科。 某等级奖的最末名次若出现并列， 则计该等级奖， 下一等级奖 除去相应名额。（ 2）分配（两步到位）第一步将集体奖计到各班， 第二步按中考学科权重值分配给各科 任教师。七、八年级学科权重值为：语文、数学、英语各 2.2, 政治、历 史各 1，物理 1.1；九年级学科权重值为： 语文、数学、英语各 2.2, 政 治、历史、物理、化学各 1.3。2、人均分奖和及格率奖七、八、九年级分别按应有学生数的 100%、 98%、96%依中考 学科总分从高到低顺序取足人数（去尾取整数） ，计算班单科人均分（按百分制）和及格率，达到全校总平均水平

19、，分别计奖分50 X学科权重值（同集体奖权重值） 。与全校总平均水平相比，平均分每高（或低） 1 分，及格率每高 （或低） 1 个百分点，奖励分别增加（或减少） 5 分、 3 分，奖分减 完为止。会考学科设奖办法与中考学科相同（会考学科权重值均为0.9）。说明： 班应有学生数 =七年级注册生数 +转入生数 +复学生数实际 休学生数转出生数在外借读生数死亡生数。 中途接授薄弱学科者接授后其人均分和及格率奖基数每期均分 别上浮 30 分，薄弱学科的认定条件：上年末统考中其人均分低于总平均水平7分以上或整体成绩居年级倒数第一且低于总平均水平18分以 上的中考学科（初二政史除外）。 人均分低于30分、

20、及格率低于10%均不计奖。3、单科优秀生奖中考学科设单科优秀生奖，各科权重与集体奖权重值相同，根据权重值计实得奖分。七年级取单科前 36名、八年级取单科前48名、九年级取单科前60名计奖。基础奖分如下:奖励等级名次基础奖分 （分/生）一七年级第19名；八年级第112名； 九年级第115名3二七年级第1021名；八年级第1328名；九年级第1635名2三七年级第2236名；八年级第2948名；九年级第3660名14、管理服务奖行政管理及有关后勤服务人员认真履行岗位职责，积极主动开展工作，工作成绩出色，享受管理服务奖。若擅离职守，推诿拖拉，工 作失职，造成不良影响者，经教师代表（5人以上联名）或主

21、管领导 提名，可降低奖励标准，直至取消奖励。相关奖励标准如下:（1）行政奖:a.授有中考学科课程的行管人员按下列公式计奖: b.因工作需要未安排担任中考学科课程的行政人员取专任教师实际教学奖+量化课时数全校平均课时数x专任教师平均奖的平均奖注：“专任教师”指除行政人员、 图书管理员、“班班通”管理员、 考勤及信号管理员、微机管理员、档案资料员、实验员、报帐员及特 殊原因没有或少量安排教学工作的人员以外的教师。（2）报帐员、实验员、图书管理员、 “班班通”管理员、考勤及信号管理员、档案资料员、微机管理员与行管人员计奖方法相同。（ 3）门卫人员、正式工人按专任教师平均奖的 85%计奖。（ 4）超出

22、平均工作量部分的量化课时不计奖。5、说明音乐、美术、信息技术学科每期按 30分/周课时计奖，体育学科每期按35分/周课时计奖。n.教学常规检查及教科研成果奖奖项和奖励细则1、教学常规检查奖依据教学常规检查细则 ，按全期教学常规检查实得总分的 2 倍予以计奖。未担任教学工作者（含工人）按平均水平的80%计奖。2、教科研活动奖每人每期计 30 分，期末各人实际得分由教导处根据活动开展记录评定。 加分因素a 学校临时安排的教科研活动主持人计 5 分/次。b 申报各级课题成功或课题结题，给组长与组员计一次性加分，具体标准如下:类 计别 分'、立 项结题国家级省级市级县级国家级省级市级县级组长3

23、02010560402010组员85203020105 减分因素a教研活动：拒绝主持（包括期初安排与临时安排）扣10分/次,无故不参与活动扣5分/次，因事假未参加扣2分/次，未经允许推迟 举行，教研组长和主持人各减 3分/周。b学校布置的其它工作（如教学计划、家访等）未完成的一次扣5分。3、教师业务竞赛奖教师参加教育行政部门主办的业务竞赛，获国家、省、市、县、 镇（校）级一、二、三等奖者，分别计100分、90分、80分；80分、70 分、60 分；60 分、45 分、30 分；30 分、20 分、10 分；10 分、8 分、5分。说明：教坛新星计同级一等奖。 本项奖中不含优秀奖、鼓励奖等。 同

24、一次比赛获不同奖者，只按最高标准计奖。4、教育教学论文奖凡获国家、省、市、县、镇级一、二、三等奖者，分别计 60分、50 分、40 分；40 分、36 分、32 分；32 分、26 分、20 分；20 分、14 分、10分；10分、8分、5分。论文入选校刊5分。说明：论文获不同等级奖，则依据最高标准，不重复计分。获 奖论文均指教育主管部门组织评选的教育教学论文。 在有CN、ISSN刊号的报刊上发表报道学校事迹的文章或教育教学论文按相应级别二等奖计分（提供相关报刊和稿费通知单）。 由报刊社和社会团体组织的获奖论文不予奖励。5、学生竞赛辅导奖 学生参加主管部门组织或主管部门参与组织的各类竞赛，获国

25、家、省、市、县级一、二、三等奖和校级一等奖（第一名） 、二等奖 （第二、三名）指导教师分别计 40 分、 35 分、 30 分；30分、 25 分、 20分；20分、 14分、 8分；8 分、 6分、 4分； 3分、 2 分。学校分 年级举行的竞赛单项第一名计 2 分，团体第一名计 3 分，可重复计。 指导学生作文在有 CN、 ISSN 刊号的报刊上发表的教师按相应级别的 二等奖计分。由报刊社和社会团体组织的各类竞赛不予计分。 学校举行的运动会、文艺比赛、书画比赛只给团体奖计分，团 体前 8名的班级授课教师分别计 8、 7、 6、 5、 4、 3、 2、 1 分。说明：一次竞赛同时获不同级别不

26、同等次奖， 只依最高标准计分。6、说明：第 2 至 5 项均由获奖者将证书原件及复印件 （或相应材料） 交教 研组长再集中交教导处，不提供材料则不计奖，过期不予补计。入选 校刊的论文情况由主编提供。 每学期末予以计奖的获奖时间为： 上期 末计奖后至本期末计奖前。m.县抽考奖奖励细则 :1、抽 考为合卷，分科计算奖惩。2、单科合格率，达全县平均水平不计奖惩。3、单科合格率超全县平均水平的，每高一个百分点奖励 20 元， 但最高不超过 800 元。4、单科合格率低于全县平均水平的，每低一个百分点惩 20 元， 但最多不超过 800 元，如奖励性绩效工资中的教育教学成果奖总额不足 800 元，扣完为

27、止。五、班主任工作（班级）考评制度（一）办法由班主任工作考评小组， 对班主任各项工作进行考评， 采取赋分 制，期末累计总分。（二）细则1、学额巩固无流失生计 30分，流失率不超过 2%计 20分，流失率不超过 3% 计 10 分，流失率超过 3%计 0 分。此项以学年为单位计算。流失率计算公式：流失率 =（上年末学生数 初一为新生注册数 本年末学生数） /上年末学生数学年末学生数以学年末参加考试的学生数为依据， 正当转学、 休 学、死亡不计流失。2、班级常规管理考评内容：思想管理、学习管理、纪律管理、活动管理。赋分：总分40分，每项10分。评分方法：考评小组分项打分，然后计算总分。3、期末统考

28、成绩：人均分成绩： 本班中考学科人均分七年级获第一、 二名，八、九年级获第一、 二、三名计奖分。七年级分别计 7、 4 分；八年级分别计 6、 4、 2 分； 九年级分别计 7、 5、 3 分。中考学科指语文、数学、英语、物理、化学、政治和历史。 会考学科人均分七年级获第一、二名，分别计 3分、1分；八 年级获第一、二、 三名，分别计 3 分、 2 分、 1 分。 会考学科指地理、 生物优秀生：七年级总分第 19 名学生、八年级总分第 112 名学生、九年级 总分第 115 名学生所在班计 2 分/生；七年级总分第 1021 名学生， 八年级总分第 1328 名学生、九年 级总分第 1635名

29、学生所在班计 1.5分/生；七年级总分第 2236名学生， 八年级总分第 2948 名学生、九年 级总分第 3660名学生所在班计 1 分/生；九年级第二学期的毕业考试认定为期末考试。4、竞赛获奖学校及教育主管部门组织的学生竞赛活动获团体奖给班主任计分，凭获奖证书或相关有效证件申报此项得分。年级团体一等奖计4分。校级团体一等奖、二等奖分别计 6分、4分；县、市、省、国家 级团体一 /二/三等奖分别计 9/7/5、15/12/9、21/18/15、24/21/18 分。5、劳技卫生考评劳技活动5分，卫生20分。成绩由总务处提供。6、财产管理期初由总务处与班主任办理交付手续， 期末检查验收、视损失

30、情 况赋分。成绩由总务处提供。财产保管 情况无损失损失50兀 以内损失50兀80元损失超过80元得分20分15分8分0分7、班级活动开展班主任组织学生开展活动，活动当天向行政值班人员申报，由行 政值班人员检查记录，全期活动不低于 3次，每次活动加6分，全期 满分18分，以校务日志记录为依据。班级活动开展有计划性，不得 过于集中，否则要酌情扣分。&班风评价满分30分，期末由班主任工作考评小组评分。等级赋分标准：学风严谨、同学关系和谐、班风积极向上、师生关系和谐、遵规守纪五方面每项满分 6分。9、音体美综合考评音乐 15 分。以学校组织的音乐类比赛成绩为依据。悉心准备， 积极参加比赛的班级

31、得 3 分。总分第 1-8 名分别加 12 分、10 分、8 分 、6分、5 分、4分、3分、2 分。体育 18 分。以学校组织的体育运动会比赛成绩为依据。参赛队 所在班得 3 分。总分第 1-8 名分别加 15 分、13 分、 11 分、9 分、 7 分 、6 分、5 分、4 分。艺术 15分。以学校组织的艺术类活动 （书画赛、小制作、小发明等） 为依据。各班积极选送作品参赛得 3 分。通过学校组织评选， 总分第 1-8 名分别加 12 分、10 分、 8 分、 6 分、 5 分、 4 分、 3 分、2 分。以上三项活动原则上每学年各开展一次。10、学籍管理满分 20 分。班主任应加强本班学

32、生的学籍管理，学期结束时须 填好学籍表上的各栏（学生操行评语、学生成绩、奖惩记录） ，教导 处视完成情况打分。11、加分因素助人为乐， 拾金不昧，爱护公物等好人好事在社会上有重大影 响者，校务日志上有记载的每人次加 3-7 分，班级提供材料，班主任 考评小组评议给分。缴费及时 ,且收费达 100%的班级加 15 分。分数由总务处提供。 大型活动要求班主任跟班 （以年级或全校为单位开展的活动视为 大型活动）。自始至终跟班者每次加 3 分（请假期间由代理班主任跟班， 跟班到位同样加分 ）。跟班记录由活动主持人提供。根据学校布置组织家访工作， 能完成学校规定的最低家访次数 （一学期不少于 10次）并

33、达到良好效果的班加 10分，一般加 6分，无 家访加 0 分。连续两年无流生，加40分；连续三年无流生，加80分（以学 年为单位计，第一学期不涉及） 。班主任值班出满勤， 加15分；出勤率达 90%加10分；出勤率 达 80%加 5分。（九年级班主任每周签到 6 次，早晚各三次；七、八 年级值班按安排表为准，早晚均签到）对无违纪记录 （依据政教处和校务日志记载） 的班级加 20 分。班主任课间操跟班出勤必须达60%,每超出一个百分点加1分。1 2、减分因素：经公安机关处理的学生违纪事件，每次扣 20分；经学校处理 的学生违纪事件, 记大过、记过、严重警告、 警告每次分别加扣 8 分、 5分、4

34、 分、3 分。发生安全责任事故，伤：每人次减 5-20分，具体情况视伤情 而定；亡：每人减 50 分。乱收费的班级每次扣 10分。收费率低于 98.5%的班级每降低 0.1 个百分点扣 2分。总务处提供分数。辍学率大于 3 %开始计减分,每增加 1 个百分点扣 10分。（以 学年为单位计,第一学期不涉及）损坏学校财产超过 100元的班级扣 10分, 200元以上的扣 15 分。总务处提供分数。班级工作计划、 班级工作总结、 流生报告单等必交材料及大型 活动、会议跟班，每缺一项或一次扣 2 分。未完成学校规定的最低家访次数，每缺一次扣2分。未完成学校布置的任务，每次扣5分，完成不及时的每次扣2

35、分。未正确、及时填写班级日志或点名册，扣 5分。未进行班级布置扣 5 分，班级布置不完整、不整洁扣 2 分。(11) 班主任值班出勤率不足50%扣20分。(以值班签到为依据)(12) 班主任课间操跟班出勤率不足60%者，每低一个百分点扣 1分。13 、奖励学期结束依据考评得分计算奖金，奖金额度按平均400元/班期的标准确定。一学年进行一次评优，依据两学期考评总分，经行政会研究， 评定校级优秀班集体和优秀班主任各 4 个，由学校进行表彰。每学年经学校处理的学生违纪事件 (以政教处、 校务日志记载 为依据)超过 8 次者，不得评优。出现重大安全责任事故的班取消评优资格。三、 本制度由政教处执行，解

36、释权属学校政教处六、教职工工作考核制度（一）考核宗旨： 科学民主管理，公平公正竞争，检测工作绩效，促进教师发展。（二）考核对象：1、当学年度在编在岗教职工。2、校务委员单列由中心学校组织考核，根据考核结果发放奖励 性绩效工资。（三）考核方式：1、成立教职工工作考核领导小组，校长任组长，支部、办公室、 教导处、政教处、总务处负责人为小组成员， 办公室为牵头操作处室。2、分片收集、审核和整理考核材料，由考核组集中考核。3、分学期考核：每学期计考核分 100 分，两学期平均分为年度 考核总评得分。新调入教师以在本校一个学期得分为本人的年度得 分。工勤人员由考核领导小组评议直接确定等次。（四）考核等次

37、1、优秀：按上级规定的指标数，兼顾学科均衡，原则上按实得 分靠前确定。2、合格；年度总评 60 分以上者。3、不合格：年度总评不足 60 分者；因工作失职造成严重后果者。4、受党纪政纪国法处分者按上级文件执行。（五）考核资料价值：1、考核结果存入学校和个人业务档案，并上报业务主管部门。2、考核等级及名次作为评模、晋职、续聘和待岗、任用与末位培训的重要依据3、根据考核总得分，经行政会研究，一学年评选一次本校年度先进工作者（比例为15%）,学校进行表彰（六）量化考核办法：I .考核项目、权重及管理部门。项目师德工作量/考勤统考成绩常规工作兼职奖励分总分权重12+812+8+变动4020±

38、 3分/职多职不超土 5见附表实际 得分管理 部门党工学团办公室教导处教导处相关部门考核组考核组II .量化细则1、师德20分A、党支部评分内容。（12分） 依据中小学教师职业道德规范每条 1分，共6分； 关心学校，顾全大局，服从分工，履行岗位职责 3分； 关心班级，关心学生发展，积极配合学校工作 3分。 扣分办法： 不执行中小学教师职业道德规范的规定，每次扣1分。 不团结协作，不服从组织每次扣 1分。 违反“三不一严禁”，每次扣1分。 无故不完成学校布置的任务给学校工作造成损失的，每次扣1分 体罚学生，经教育不改的，每次扣 1分。 品行不良，侮辱学生，影响恶劣，每次扣 5分5分 违反国家路线

39、方针政策，影响学校声誉的，每次扣 发现安全隐患和安全事故及学生违纪不汇报不处理， 每次扣 3 分。 B 学生评分内容：（8 分） 坚持思想品德教育，常与学生谈心。 按课表上课，不迟到、不早退、不拖堂。 面向全体，关心班级，尊重学生，一视同仁。 教学民主，善于管理，讲授易懂。 坚持课外辅导，诲人不倦。 以身作则，为人师表；教态亲切，精神饱满。 坚持普通话教学。 廉洁从教，不索礼，不售物。C 评分办法：由党支部公开收集来自师生的举报材料， 组织核实 后，对照相关条款进行扣分。2、工作量、考勤（ 20 分）A 工作量（ 10 分） 高于平均工作量，加计超出周课时数一半的考核分； 低于基本工作量，扣除

40、不足周课时数一半的考核分。（虚拟课时计入基本工作量， 但计超工作量时不计为基数或超出数。 ） B 考勤（ 10 分）：办公室根据学校考勤制度、 查岗记录、“校务日志”、“考课记录”、 “值班责任制”为依据进行扣分。C、扣分办法：值班期间发生事故无人处理，行政扣2分/次，教师扣1分/次。旷课扣4分/节，旷会、旷班、旷活动扣2分/次，迟到、早退 扣1分/次。私自换课，双方各扣1分/节。病假一月内、产假在政策规定的时间内不扣分，超过部分扣0.2分/天。履行了审批手续的婚假2周内、丧假1周内不扣分，超过部分 扣0.4分/天。公假不扣分。丧假范围：祖父母、岳父母、父母、配偶、子女，其它丧假以事 假对待。

41、事假全期12天内不扣分，超过部分扣0.4分/天。全学期各种私假累计超过1个月，考核不能评“优秀”。长期假期按起止时间计算，扣分按法定上班时间实算。3、统考成绩（40分）教学成绩考核分按各科整体成绩名次分两步计得。第一步：按以下标准计算出中考学科考核得分名次 pJ得分 年级12345初一'403428初二40363228初三4037343128第二步：将所授各中考学科得分（会考学科不计）按实际课时比例计算出每位教师得分，未授中考学科的教师计 32分。说明: 整体成绩计算公式为：整体成绩二人均分（百分制）+及格率X 100+优秀生数x 4+良好生数X 2.5注:优秀生指获单科一等奖学生 ,

42、良好生指获单科二、三等奖学生。 一人带同年级同学科取得最优成绩则按第 1 名次计考核分。 中途接授薄弱学科者接授后在成绩有提高的前提下 （教导处认 定）每期考核上浮一个名次计分（不超过 40 分），若仍低于 35 分则 按 35 分计。薄弱学科的认定与教学成果奖中相关规定相同。4、常规工作 （20 分） 此项考核包括教学检查、 教研活动、校本培训和家访等四方面。 教学检查（9分）：依据教学常规检查细则，以全期教学常 规检查实得总分按比例折算。 教研活动 （5 分）:a. 主持3分/次，参与活动1分/次，因公请假未参加活动不扣分, 其它请假未参加活动计 0 分。b. 教研活动未经允许推迟举行，扣

43、1分/周次。c. 此项最高得分不超过5分，最低得0分。 校本培训：（4分）完成研修课任务（ 1 分），并完成自学任务及校本培训报告册所 有栏目的填写，不抄袭不造假（ 1 分），参与本学习小组全部研修课 （ 1 分），上交自己撰写的论文（ 1 分），共计 4 分。 家访：（2分）完成学校要求的家访任务且都有家访记录反馈表计 1 分，反馈表 项目填写完整并有价值，计 1 分。5、兼职类 本类人员包括：班主任、团支书、学生会负责人、水电工、学 生辅导员、校刊主编、缮写员、图书管理员、微机管理员、实验员、 资料员、报帐员、教研组长、教代会主席、 “班班通”管理员、考勤 及信号管理员。 每项兼职得分在士

44、 3分间浮动，一人多项兼职最大浮动区间为 ± 5 分。 按岗位职责要求， 由相应管理部门组织进行考核。 考核时进行 必要的材料收集和召集相关人员评议。 党支部考核：教代会主席、团支书、学生会负责人；总务处考 核：男生辅导员、女生辅导员、报帐员、水电工；教导处考核：校刊 主编、教研组长、实验员、图书管理员、微机管理员、 “班班通”管 理员；办公室考核：档案资料员、考勤及信号管理员、缮写员；政教 处考核：班主任。6、奖励加分 教师竞赛获奖（含教坛新星、优质课、说课等）（非经学校初赛选拔，因个人联系参赛者不予承认。 ） 论文获奖、发表及科研课题经教育部门逐级推荐评审获奖论文和在有 CN 或

45、 ISSN 刊号的报 刊上发表的宣传本校的文章和教育教学论文。 （如不分等级时，以同级别二等奖对待）课题立项视为同级别论文三等奖（只给课题负责人计分） 。结题 成功视为同级别论文一等奖（结题时组长计满分，组员按结题论文计2 分/篇）。子课题立项和结题均计专项课题的一半得分。 学生竞赛辅导。指由教育系统组织的各类学生知识竞赛、 运动 竞赛、表演赛。 服从工作需要担任多门多班教学任务且认真负责，获得师生好评者可由教导处评议加奖24分（每期加奖人数不超过4人）。本制度解释权归考核小组附：获奖加分表类别级别获奖等级分备注-一一-二二-三论文（课题）国家1086发表文章记同级 别 二等奖省643市321

46、.5县1.510.5教师 业务 竞赛国家12108如不分等级时 均按二等奖计算； 教坛新星计同级 一等奖省765市432县21.51镇10.70.5学生 竞赛 辅导国家1087由教导处决疋参 加的教育系统内 部组织的 竞赛活动省64.53市321.5县1.510.5附表说明：同一类别奖只以最高级别奖计一次奖励分；获奖者须提供原件, 经考核组认定方可计分；由报刊社和社会团体组织的各类活动不予加分。2013-2014 学年度教职工绩效考核及奖励性绩效工资分配岳西县响肠中心学校（初中部）教职工绩效考核及奖励性绩效工资分配实施细则一、教职工聘任方案（一）聘任原则根据我国教育法 、教师法、教师资格条例等

47、法律法规，根据岗位任职条件，遵循“双向选择，学校决定”的基本方针，实行全员聘任。（二）聘任条件1、被聘任的教职工必须热爱教育事业，遵纪守法，为人师表。2、被聘任的教职工必须具有与拟聘任岗位相适应的国家规定的教师资格或相应学历。3、被聘任的教职工必须具有良好的职业道德和拟聘岗位所要求的业务水平与能力。4、身体健康，能完成拟聘岗位的工作。（三）聘任办法1、职员的聘任经上级任命的校行政领导，其任命即为聘任。2、教职工的聘任根据学校公布的聘任条件，教职工填写应聘意向书，由校长授权有 关组织实行二级聘任。经平衡协调后，由校长公布聘任结果（1）党支部聘团总支书记，学生会负责人 （会同总务处、政教处）；（2

48、）办公室聘考勤及信号管理员、缮写员、档案资料员（会同 教导处）；（3）教导处聘任教研组长、授课教师、实验员、图书管理员、 微机室管理员、响中教研主编、“班班通”管理员；（ 4）总务处聘任男、女生辅导员、水电工、报帐员。（ 5）政教处聘班主任 .（四）岗位量化标准1、职员岗位量化标准校长（含分管校长）计 10课时/周，支部书记、二级正职计 8 课 时/周，其他行政职位均计 7 课时/周。2、非教学类岗位工作量化标准（ 1）班主任：初一、二 3 课时 /周，初三 4.5 课时 / 周； （2）教研组长、缮写员均为 2 课时/周；（ 3）教代会主席、团总支书记、学生会负责人、男生辅导员、 女生辅导员

49、、响中教研主编、微机管理员： 3 课时 /周；（ 4）物理实验员、生化实验员、图书管理员、档案资料员：5课时/周；水电工： 4 课时/周；（ 5）“班班通”管理员：7 课时/周，报帐员、考勤及信号管理员： 8 课时 / 周。（五）有关待遇：1、男 55周岁、女 50 周岁以上教师不足基本工作量，虚拟 3 课时/周，但不计超工作量2、超平均工作量按 8.0 元 /节发放超课时津贴，不足基本工作量 按同样标准扣发课时津贴 （基本工作量由行政会根据实际情况研究决 定）。3、班主任基本津贴每期按 225元/班与 3元/生之和的标准发放， 班级人数由教导处依据期末统考参考情况据实核定。4、学校二级机构正

50、职及以上人员按班主任基本津贴平均数的 80%发放管理津贴，二级机构副职人员按班主任基本津贴平均数的 65%发放管理津贴，其他非班主任人员按班主任基本津贴平均数的 50%发放管理津贴。二、教职工考勤制度1、学校全体正式教职工在规定上班时间内均须考勤。2、考勤采取上班考勤和授课考勤相结合的办法进行。上班考勤由办公室牵头负责，执行签到制。签到时间为上午第 2 节课上课前，下午第 2节课下课后 30 分钟内，签到地点为学校办公 室，每天由专人按时收放签到表，在规定时间内签到方为有效。严禁 代签和补签，若发现代签、 补签者按缺岗的二倍予以处罚。办公室每 月统计一次考勤签到结果，并予公示。授课考勤由教导处

51、牵头负责， 学年初教导处组织成立专门的考课 小组，每周随机抽查各班教师授课情况（含晚自习） ，若有旷课或随 意调课现象，核实后详细记录并予以公示。3、因故不能上班者（含活动与会议等） ，必须事先请假，不得事后补假。请假均须有书面手续，批准后的假条交办公室存档、备查请假在三天以内的，由处室负责人批准； 请假在三天以上的，本部签署意见，报中心学校校长批准； 行政人员请假，一天内由直接领导批准，一天以上校长批准。 活动与会议请假，由主持人批准。4、假期三天内（含公假），请假者必须事先安排调课（特殊情况 教导处代为安排），并在教导处填写调课记录表，凡因本人未妥善安 排而造成无人授课者按旷课论处 （凡调

52、课均不存在学校支付代课金问 题）。假期超过三天原则上不得调课，如属事假则由本人请人代课且 调好课表， 并报教导处认可备案， 其他各类请假由教导处安排专人代 课，除公假和经批准的婚假、丧假、产假、病假外，代课金由本人承 担。5、每人每学期全勤分 100 分。旷课一节（含晚自习）或缺岗一 次扣 10 分。旷活动或旷会一次、私自调课一节、上课迟到或早退超 过 15分钟扣 5 分。中途离堂扣 2 分/次。除公假外， 全期调课超过 10 节者，每超一节扣 3 分。未履行请假手续且未签到者，全期 9 天以内 （含 9 天）视为应急性事假，超出 9天即按缺岗对待。6、全期因病请假一个月以内，产假在政策规定时

53、间以内 （流产、 引产或计生手术按病假对待，但须持计生部门证明 ），婚假两周内， 丧假 （父母、子女、配偶、岳父母、祖父母死亡 ）一周以内，均不扣考 勤分。病假三天以内 （含三天 ）须持镇级以上医院证明，三天以上须持 县级以上医院证明及病历卡、医疗发票复印件。7、除第六条所列范围及公假外，全期请假累计达十二天者（含 第五条中应急性事假，会议请假每次计半天） ，超出部分事假每半天 扣 2.5 分,病、产假每半天扣 1.5 分。考勤分扣完为止。8、请假达到或超过 5 天按起止时间计算假期，请假不足 5 天按 实际工作日计算假期。9、学期结束，由校办公室汇总全期考勤结果，计算考勤奖（若 涉及代课问题

54、，代课金由教导处核算） 。考勤奖总额按学校奖励性绩 效工资总额的 25%确定。三、教育教学管理制度I. 教学常规检查细则教学工作是学校的中心工作， 是素质教育的主阵地。 为使我校教 学常规管理逐步走上制度化、 科学化和规范化的轨道， 促进我校教学 持续健康发展，从而有效地提高教学质量，根据有关文件精神，结合 我校实际，特制定本教学常规检查细则。（一）备课笔记检查细则1、基本要求：钻研学科教学规范 和课程标准，吃透教材， 制定学期教学计划， 精心设计并认真写好教案， 做到备教材、备学生、 备教法。2、具体要求：（ 1）书写要求：每位教师根据各自授课情况选择一个年级的一门学科撰写教案（教学设计） ，其余学科可以备在教材上（2）质量要求：教案项目力求齐全（课题、教学目标、重点难 点、教学用具、教学方法、教学过程、