中国古代文化

1、 世界一些文明古国，如埃及、巴比伦、希腊、罗马等等，其文化曾昌盛一时，但由于内部或外部原因，后来都中断过，使人产生“人去楼空”的感慨；而中国文化自殷商以来，代代相承，虽然多有曲折，却从未中断。仅以文学为例，诗经、楚辞、汉赋、魏晋诗文、唐诗、宋词、元杂剧、明清小说，此伏彼起，高峰叠见，确乎蔚为大观!具有无比强大的延续力，是中国文化的显著特色和优点。黑格尔在比较各个文明古国之后说，“只有黄河、长江流过的那个中华帝国是世界上唯一持久的国家。”中国古代思想文化史专题中国古代思想文化史专题 中国古代思想文化是中华民族在改造自然、发展自己的过程中创造的精神财富，体现了他们对人生、对社会 对自然的认识及感悟

2、，充满了智慧；体现了中华民族的心理特征、文化传统、精神风貌、价值取向。如独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，惠及世界的科技工艺，精彩纷呈的文学艺术，充满智慧的哲学宗教，完备深刻的道德伦理。我们要注意挖掘蕴藏的民族精神。如以人为本的人道主义精神；团结统一、爱好和平的和谐意识；忧患意识和爱国主义思想；与时俱进、自强不息、变革的思想；浩然正气的正道之行和道德情操；有容乃大的开放意识和博大的胸怀；天下为公、大同小康的社会理想；天人合一、自然与社会统一性、整体性的思想；仁爱宽恕、厚德载物的精神；崇尚气节的人格修养；敦厚守信、忠于职守的诚实态度；国家利益至上的价值观念；舍生取义，勇于牺牲的英雄精神；尊

3、老爱幼，孝敬父母的孝道传统；勤俭节约等。中国中国古代古代思想思想文化发展的阶段特征文化发展的阶段特征 科技文化的发展是政治经济的反映。中国古代各个历科技文化的发展是政治经济的反映。中国古代各个历史发展阶段，因不同的政治、经济发展水平，造就了各具史发展阶段，因不同的政治、经济发展水平，造就了各具时代特征的文化成就。时代特征的文化成就。 1、春秋战国时期，伴随着社会剧变和经济大发展，官府垄断文化教育的局面被打破，科技文化发展，学术思想异常活跃，出现了“百家争鸣”的局面，为后来文化的发展奠定了基础。 2、秦汉时期，因国家统一，生产发展，各民族政治经济联系加强，对外交往扩大，科技文化进一步发展，奠定了

4、中国科技文化在当时世界上领先的地位，对世界文明产生了影响。思想上适应专制主义中央集权和巩固统一的需要，“焚书坑儒”与“独尊儒术”取代了“百家争鸣”局面。“儒学”成为正统思想。 3、三国两晋南北朝时期，因国家分裂战乱、民族大融合，江南地区的开发，士族政治的黑暗，造成佛教的盛行以及与之相关的建筑、绘画石窑艺术的繁荣。 4、隋唐时期，因政治稳定，经济发达和对外开放，科技文化兼容并蓄、全面繁荣、世界领先。它不仅影响到亚洲的文明发展，成为“儒家文化圈”的源流，而且泽被深远，在世界文明史上发生了巨大而深远的影响。 5、宋元时期，因社会相对安定封建经济进一步发展，民族融合空前加强和对外交往更加频繁，我国科技

5、文化达到高度繁荣水平，三大发明在此完成和外传教育、史学和文学发达，绘画和书法艺术也取得一定成就，对人类历史发展作出了卓越贡献。 6、明清时期，由于商品经济的活跃，资本主义的萌芽和封建制度的日益腐朽、闭关锁国。这样建立在自然经济基础上的科学技术仍走在世界前列，出现了总结性的科学巨著，但继而转为停滞。文化领域里专制色彩浓厚，出现八股取士、文字狱、教育专制、书院官办等现象。同时，反封建的民主思想产生；文学艺术繁荣兴盛，古典小说和戏曲成为文学主流，很多作品具有反封建色彩。儒家思想发展演变儒家思想发展演变春秋时期春秋时期战国时期战国时期西汉时期西汉时期宋明时期宋明时期明清之际明清之际百家争鸣百家争鸣孔子

6、创立儒家思想孔子创立儒家思想孟子孟子,荀子继荀子继承发展儒学承发展儒学儒学创立儒学创立,不被重用不被重用发展壮大发展壮大,被冷落被冷落董仲舒创立新儒学董仲舒创立新儒学程朱理学程朱理学(二程二程,朱熹朱熹)陆王心学陆王心学(陆九渊陆九渊,王阳明王阳明)李贽李贽反传统反传统,反权威反权威,反教条反教条顾炎武顾炎武黄宗羲黄宗羲王夫之王夫之反对君主专制反对君主专制经世致用思想经世致用思想确立儒家正统思想确立儒家正统思想大发展大发展反思反思,升华升华儒家思想的现代价值儒家思想的现代价值:仁的思想有利于人际关系的和谐和国与国仁的思想有利于人际关系的和谐和国与国之间的和平共处之间的和平共处 古代文学与社会现

7、实的联系古代文学与社会现实的联系 1、春秋战国时期，社会大变革，形成了百家争鸣、春秋战国时期，社会大变革，形成了百家争鸣 的局面，各个阶级和阶层对文化的不同要求造就了不的局面，各个阶级和阶层对文化的不同要求造就了不同的文化特色。同的文化特色。 中国古代科技中国古代科技:注意掌握四大发明过程及对世界影响注意掌握四大发明过程及对世界影响；中国中国古代科技发展特点古代科技发展特点；长期领先世界原因及走向衰落原因长期领先世界原因及走向衰落原因； 中国古代文学中国古代文学：注意记忆不同时期文学代表人物注意记忆不同时期文学代表人物、成就成就、与相应时代联系起来与相应时代联系起来；注意诗经是我国现实主义文学

8、的源头注意诗经是我国现实主义文学的源头，离骚是我国浪漫主义文学的源头离骚是我国浪漫主义文学的源头；注意宋词注意宋词、话本话本、元曲元曲、小小说同属于市民文学说同属于市民文学，是商品经济和城市繁荣的结果是商品经济和城市繁荣的结果。 中国汉字演变中国汉字演变：注意各种字体演变的顺序注意各种字体演变的顺序，明确汉字演变明确汉字演变规律是由繁到简规律是由繁到简。高考经常考篆体高考经常考篆体。 中国戏曲中国戏曲：注意记忆傩注意记忆傩 戏是中国戏曲的源头，元杂剧标志戏是中国戏曲的源头，元杂剧标志戏曲的成熟，京剧是戏曲发展的高峰。高考经常考京剧及其发戏曲的成熟，京剧是戏曲发展的高峰。高考经常考京剧及其发展原

9、因（一般从商业发展、城市繁荣展原因（一般从商业发展、城市繁荣、市民队伍壮大等分析）市民队伍壮大等分析） 中国画中国画：注意各个时期的成就，特点注意文人画注意各个时期的成就，特点注意文人画教育教育1 1、春秋时期：春秋时期：在奴隶社会里，文化教育被官府垄断，只有贵族子弟能够接受教育。孔子是古代大教育家，兴办私学，扩大教育对象；主张“因材施教”；教育学生要“温故而知新”，要“知之为知之，不知为不知”，要把学习和思考结合起来。2 2、西汉时期：西汉时期：汉武帝在长安兴办了古代的最高学府“太学”,地方设郡国学。学校的教学内容是儒家的经典“五经”（诗、书、礼、易、春秋）。这些内容后来成为封建教育的传统课

10、程。3 3、隋唐隋唐以来以来：科举制推动了教育事业的发展。学校制度渐趋完备，领先世界。从中央到地方有一整套学校体制，如中央有国子学、太学等，地方有州学、县学、乡学等。4、北宋书院兴起。北宋书院兴起。中国古代文化繁荣领先的原因中国古代文化繁荣领先的原因u经济发达、国力强盛。我国在相当长的时期内，生产力水平和综合国力一直处于世界前列。这种优势为科技文化的发展提供了物质基础，是文化领先的根本原因。u民族融合，促进了文化的交融升华。中国是一个多民族的国家，各个民族在历史的进程中，创造了自己的文化，形成了自己的特色。但在各民族的融合中，中华民族的形成过程中，各族文化互相交流，共同创造了中国古代文化。u中

11、外交流，使中华文化广泛吸收外来文明，自我发展与创新，加之兼收并蓄，造就了中国古代文化的博大精深。u文化的继承与发展。中国古代文化连绵不断，前朝文化的繁荣为后世文化的发展奠定了基础，后人在继承前人的基础上进一步发展了前人的成就。u政策推动，如开放的对外政策和科举制度等。如何正确对待包括儒家如何正确对待包括儒家思想在内的中国传统文化思想在内的中国传统文化我们对待传统文化的科学态度和方法应该是古为今用、批判继承。1、对哪些在长期历史实践中形成的优秀价值原则，可以转化为时代精神来继承。例如周易大传中“天行健，君子以自强不息”的刚健有为精神，论语中所提倡的舍生取义、见利思义、见危授命、“三军可夺帅，匹夫不可夺志”的品质，以及“士不可以不弘毅，任重而道远”的历史使命感，孟子中提出的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的独立人格以及“