数据透视表的使用教案Word版

1、传播优秀word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！授 课 教 案班级：17计2 课程：office2010 授课教师：黄媚课题名称教学目标知识目标1、 掌握数据透视表的创建2、 学会编辑数据透视表能力目标1、 通过课件讲解，让学生了解数据透视表创建的步骤，理解其中的操作含义2、 能根据最终效果图做出相应的数据透视表素质目标1、 在实际操作中提起每个操作的兴趣，有欲望了解之后的操作，激发学生的学习兴趣2、 能自觉完成课堂练习课的类型理论课和实践课教学重点1、 数据透视表的创建2、 数据透视表的编辑教学难点1、 正确创建数据透视表2、 能根据数据透视表的最终效果图判断所需元素教学方法讲授演示法

2、、任务驱动法教具及材料多媒体机房、课件、习题课 时2学时90分钟课前准备了解学情，备好教学素材，操作习题教学反思1、授课期间应在授课过程中多注意学生的情况，对于学生露出困惑较多的地方再次加深讲解。2、学生练习的过程中，应多鼓励会的同学多多指道不会的同学，这样可以提高学生的兴趣，被教的学生也会比较容易接受。3、习题要跟进，这样学生才会及时打好基础。4、复习要及时，这样才会印象深刻。教 学 过 程 设 计教学环节及时间分配教学内容师生活动设计意图导入新课（ 3分钟）讲授新课（ 20分钟）通过一个与该节相同的例子观看，导入本次新课。7.4.1 创建数据透视图1、创建数据透视表（1）单击单元格区域中的

3、一个单元格-插入-【表格】组-数据透视表-数据透视表-打开“创建数据透视表”设置好-确定出现空的数据透视表2、创建字段布局教师示范操作学生认真听课并回答教师提出的问题。当堂的师生互动能让学生更能加深对操作步骤的印象，对其中运用到的按钮印象更深刻（1）添加字段右键该字段-选择相应命令（2）重新排列字段右键字段-选择（3）删除字段右字段-删除7.4.2 编辑数据透视表1、更改窗体布局和字段排列更改报表的布局和格式有3种形式压缩、大纲、表格（1）更改数据透视表形式插入数据透视图后-设计-布局组-报表布局（2）更改字段形式字段的形式有3种：压缩、大纲、表格选择字段-选项-活动字段组-字段设置-布局和打

4、印-确定2、更改列、行和分类汇总的布局（1）打开或关闭和列字段标题选择数据透视表-选项-【显示】组-字段标题（2）在行的上方或下方显示分类汇总选择行字段-选项-【活动字段】组-字段设置-分类汇总筛选-分类汇总-自动/自定义-布局和打印-确定（3）更改行或列的顺序右击行或列标签或标签中的项-移动-将<字段名称>移至行/列（4）合并或取消合并外部行和列项的单元格选择数据透视表-选项-【数据透视表】组-选项-打开“数据透视表选项”3、更改空单元格、空白行和错误的显示方式（1）更改错误和空单元格的显示方式选择数据透视图-选项-【数据透视表】组-选项-打开“数据透视表选项”-布局和格式-格式

5、（2）显示或隐藏空白行在行后显示或隐藏空白行选择行字段-选项-【活动字段】组-字段设置-打开“字段设置”对话框在项目后显示或隐藏空白行选择项目-设计-【布局】组-空行-在每个项目后插入空行/删除每个项目后的空行4、更改数据透视表的格式样式（1）更改数据透视表的格式样式选择数据透视表-设计-【数据透视表样式】组（2）更改字段的数字格式选择字段-开始-【单元格】组-格式-设置单元格格式-打开“设置单元格格式”-数字-分类-选择所需类别-确定7.4.3 删除数据透视表选择数据透视表-选项-【操作】组-选择-整个数据透视表-delete教学环节及时间分配教学内容师生活动设计意图巩固练习（ 10分钟）课堂作业（ 14钟）归纳小结（ 1 分钟）练习：根据老师的示范以及课本的步骤进行操作，完成该课堂上讲的操作。作业：根据课堂练习，一节课最少完成一份习题。小结：1、 数据透视表的创建2、 数据透视表的编辑3、 删除数据透视表教师巡视课堂观看学生练习的进度，学生相互交流掌握操作技能。教师布置课堂作业并解释说明要求。学生按要求完成相应练习。老师概括