精品人教版物理八年级下册7.2弹力-练习1含答案1

1、测试题1 小萍通过学习得到以下结论，你能帮他填写完整吗？ （1）力作用在物体上可以产生两种效果，在下列各题后的横线上填上属于哪种效果 （a）手用力捏纸盒，纸盒瘪了： ； （b）小球沿圆环轨道运动： ； （c）两只手用力拉弹簧拉力器： ； （d）骑车沿平直的公路加速行驶： ； （2）小明在用弹簧拉力器锻炼身体时发现：用力拉弹簧时，开始不会感到太费力，可越到后面越费力，这是什么原因？你的解释是 。 （3）在使用扳手拧螺母时，在远离螺母处用力更容易拧开，这是因为力的 影响着力的作用效果。 （4）足球比赛中运动员经常踢出“香蕉球”和“直线球”，这两种球的运动轨迹和旋转情况各不相同，根据你的判断，这主要

2、是由于踢球时所用的力的 和 不同，从而产生了不同效果。图8-1-2 （5）如图8-1-1所示，正在使用的弹簧测力计指针指在某一位置。这个弹簧测力计的量程是 n，分度值是 n。图中所示，手的拉力是 n。图8-1-1 2请你选出你认为正确的一项 （6）拿起两个鸡蛋的力大概是1n，拿起一块砖的力大约是20n，那么，拿起一本书的力大约是 【 】 a0.25n b.2.5n c.25n d.250n （7）关于物体间的相互作用力，下列叙述错误的是 【 】 a力的相互作用可以发生在任何相互作用的物体之间 b物体间只有直接接触，才有力的作用 c一个物体受到另一个物体力的作用时，同时也对另一个物体施加力的作用

3、 d.彼此不接触物体之间，力的作用也是相互的 （8）某同学用一校零弹簧测力计测量拉力时，误将物体挂在了拉环上，如图8-1-2所示，当指针静止时，弹簧测力计的示数是5.0n，则该物重 【 】a一定等于5.0n b一定大于5.0n c一定小于5.0n d一定不小于5.0n （9）将弹簧测力计水平防置，在弹簧测力计的两端各加8n的拉力,则当弹簧测力计静止时的示数【 】 a8n b.0n c.4n d.16n 3.解释下列现象 （10）小明同学为了探究力的作用的相互性，他取来两只鸡蛋并将它们相碰，但结果却发现只碰破其中的一只，为此，他对“相互作用的两个力大小相等”感到大惑不解，先请你谈谈对小明同学这一

4、探究结果的认识。 （11）现在给你一根橡皮筋、一盒0.5n的钩码，如图8-1-3所示。请问你能对一只弹簧测力计进行怎样的改进？请找到一个可改进之处，并写出你的改进办法和改进后的使用方法。注意：不能自己添加器材。图8-1-3星科精练abc体验下列探究活动 （12）小明自制一只弹簧测力计。他找来弹簧、钩码、直尺、指针等器材。首先测出弹簧的长度l02.10cm，然后在弹簧下挂上不同的钩码，测出弹簧的长度l，算出较原长l0的伸长l（lll0），填在如下表格中：拉力f/n1234567长度l/cm2.502.903.303.704.104.504.90伸长l/cm0.400.801.201.602.00

5、2.402.80（1）从表中的数据可以看出拉力f和弹簧伸长l的关系式为： 。（2）小明继续实验，得到如下数据拉力f/n89101112长度l/cm5.305.706.106.607.30伸长l/cm3.203.604.004.505.20从这次数据看出：拉力达到 n时，拉力和弹簧伸长的关系就改变了。因此，弹簧测力计的测量范围只能达到 n。答案： 1（1）（a）物体的形状 （b）运动的状态 （c）物体的形状 （d）运动的状态 （2）弹簧伸长量越大，所受拉力越大 （3）作用点 （4）方向 作用点 （5）5 0.2 1.6 （6）b （7）b （8）c （9）a 3.（10）碰撞时相互作用的两个力大小是相等的，但两只鸡蛋壳的强度不同，强度大的不破，强度小的则破了。（11）可改进之处：增大测力计的量程。改进方法：在拉直的情况下，将橡皮筋两端分别系在测力计的小环和挂钩上，在挂钩上先后